【正文】 蝶比紅蝴蝶少幾只?按從少到多給蝴蝶排隊時，誰應(yīng)排在前面，誰應(yīng)排在后面?啟發(fā)幼兒回答兩只白蝴蝶排在前面，3只紅蝴蝶排在后面，2比3少1。50—4。50) 幼兒玩輪胎、跳繩、跳房子、拍球 六、 家長和幼兒離園 中班半日開放活動方案7 預(yù)先準(zhǔn)備： 教室白板及環(huán)境布置（字幕：歡迎您的到來） 入園環(huán)節(jié)： 時間（不要來的太早、在8：05——8：30入園）8：20外出活動 準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）… 注意事項： 注意安全、防止出汗 過渡： 主班老師組織孩子排隊站點、配班老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。 親子游戲： 時間：10：15開始——10：40 內(nèi)容： 2人3足 踩泡泡 小人穿大鞋（預(yù)備活動、看時間而定） 總結(jié)會：看PPT 中班半日開放活動方案8 一、運動 （一）情景性區(qū)域運動 活動名稱：我們來比賽（鉆爬） 活動材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子 觀察指導(dǎo)要點： 觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運動中是否能自我保護(hù)。 二、自主性游戲 材料：娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等 觀察要點： 幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲，并自己解決矛盾。 活動準(zhǔn)備：小學(xué)一年級課程表1張，卡片若干份（與幼兒人數(shù)相等） 活動過程： 一、談話引出課題，簡單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同 師：再過一段時間，小朋友就要上一年級了，成為一名自豪的小學(xué)生，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方： 上課程序不同（教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行演示） 出示一年級課本并引發(fā)問題：每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢？上課了，需要提前拿出什么課本做好準(zhǔn)備呢？（幼兒交流后教師點題）今天，我們一起來認(rèn)識《課程表》，認(rèn)識了《課程表》，這些問題就很容易解決了。 說說我的課程表（幼兒展示自己制作的課程表） 四、自由活動和生活活動 生活活動：小便、洗手、擦運動毛巾、喝水。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。 通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴建議。 4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識，形成合力。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 哭臉、笑臉娃娃各一張。 游戲：開心包與生氣包。 (1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?” (2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?” (3)教師小結(jié)“每個人都有開心或生氣的時候，當(dāng)你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情。 3．談話活動：教師引導(dǎo)幼兒將話說完整。啟發(fā)問題：飯很燙時怎么辦？ 建構(gòu)區(qū) 目標(biāo)：幼兒嘗試建構(gòu)我家的房子 準(zhǔn)備：提供各種質(zhì)地的建構(gòu)材料（如紙盒，瓶，罐，積木等） 指導(dǎo)要點：，可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。 四．集中教育活動一（9：30—10：00） 教學(xué)目標(biāo)： ，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。 ，了解詩歌內(nèi)容?！? 教師模仿小鴨，“接著誰來了？”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰？它是怎么來的？”學(xué)習(xí)詞：游（輔以動作）?！拔覀兛纯葱⊥米痈l怎么來的？”幼兒學(xué)習(xí)小兔跳“我們用完整的話說說‘小兔，跟著媽媽。羞羞羞！” ，了解詩歌的名字，學(xué)念詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣。 ③、學(xué)念詩歌。“小雞、小鴨它們真能干，它們會自己走路、自己游水，我們小朋友呢？”（也會自己走，不要媽媽抱） “小袋鼠真難為情，讓我們一起來幫助它改正缺點，學(xué)會自己走路，好嗎？”（幼兒模仿袋鼠跳）小袋鼠終于學(xué)會自己走路了，我們?yōu)樗墓恼啤? （四）結(jié)束部份：出活動室，鞏固幼兒對詩歌的掌握。 能積極參加音樂活動。 聽錄音歌曲。 七．餐前活動（11：00—11：20） ，洗手 《孔融讓梨》 八．午餐（11：20）：要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內(nèi)的干凈與整潔；知道與人共餐時的禮節(jié)，不搶食、不在喝湯時發(fā)出聲音等 第 18 頁 共 18 頁