小一班半日開放活動(dòng)方案與總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。十三、活動(dòng)結(jié)束。提醒孩子就餐前先入廁、洗手。四：幼兒進(jìn)行練習(xí)。欣賞幼兒作品，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)中的樂趣。介紹繪畫材料，簡(jiǎn)要交代注意事項(xiàng)。師：小朋友，你們知道嗎？江西的鄱陽湖盛產(chǎn)魚哦！我們來看一看美 麗的魚兒吧！師：這些魚漂亮嗎？有些什么不同的花紋和不同的顏色？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚身上的顏色和花紋。懂得分享，不搶吃點(diǎn)心，引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持地面與桌面干凈。六、活動(dòng)結(jié)束。請(qǐng)不同的幼兒扮演司機(jī)進(jìn)行游戲。五、幼兒扮演司機(jī)邀請(qǐng)同伴去旅游。汽車開動(dòng)時(shí)，司機(jī)提醒乘客：汽車開動(dòng)請(qǐng)扶好。師：滴滴滴，叭叭叭，我開汽車去旅游，汽車開到北京去，看長(zhǎng)城看奧運(yùn)。二：教師扮演司機(jī)邀請(qǐng)幼兒上車。四、點(diǎn)名：（8：50—8：55）要求沒有聲音，報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽名。我們認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的理念與自身的優(yōu)勢(shì)，互相交流，最大可能地達(dá)到思想上的一致性。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。通過這次活動(dòng)，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，讓他們成為參與者，家長(zhǎng)和孩子都全身心投入、參與到了活動(dòng)中。今天，家長(zhǎng)們就是帶著這些疑問來的，各班首先介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容，分析幼兒掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。2011年11月23日上午我園召開家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)?；顒?dòng)寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。5:005:10 幼兒離園四、活動(dòng)總結(jié)為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)獲取新的教學(xué)理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。、班級(jí)以及班里的教師和同伴。，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡(jiǎn)單規(guī)則。歌曲《我愛我的幼兒園》《我是乖孩子》《我的朋友在這里》《蘋果》《月餅》《我愛我的小動(dòng)物》等；兒歌《幼兒園像我家》《甜甜講衛(wèi)生》《牽?；ā贰段业奈骞佟贰段业男∈峙痢贰肚锾靵砹恕贰痘▋汉每次也徽贰肚锾斓臉淙~》、《一二三四五》等；手指游戲《小蟲蟲》《我有一個(gè)幸福的家》《拇指歌》《螃蟹歌》《包子卷子》等?；顒?dòng)中，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸，不第二篇：小一班半日開放活動(dòng)總結(jié)小一班半日開放活動(dòng)總結(jié)為了讓家長(zhǎng)直觀地了解孩子在園的情況，對(duì)幼兒園的活動(dòng)有了更深入的了解，使家園之間的零距離貼近?！昂⒆舆@學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)怎樣？” “他們學(xué)到了些什么？”“是否有進(jìn)步？”家長(zhǎng)總會(huì)有這些疑問。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩
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