【正文】 手同行”家長半日開放活動。通過此次的活動，家長們了解了老師們的苦心與辛勤，從而更理解老師的工作。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂、愉快的精神面貌，讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放?；顒忧拔覀冏龊昧顺浞值臏蕚?，教學活動考慮周全，落實精細到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程語言領域的教學活動。在此次活動中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動舉手大膽地回答問題，但也有個別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教室里不時傳來陣陣的`朗朗笑聲。二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次開放日活動從早上7：30入園晨間活動開始，一直到10：40戶外游戲活動結束（由于下雨沒有進行早操活動）。家長們對幼兒園的管理也有了新的認識，也拉進了他們與幼兒園的距離。最驚奇的莫過于用餐時的良好習慣，他們安安靜靜的做好餐前準備，整整齊齊的39。隨后各位家長進入班級親身感受孩子們的在園生活。邀請家長走進幼兒園，走進教室，傾聽孩子，親身感受孩子們在幼兒園成長的點滴。二、室外的親子游戲《無敵空氣炮》更是吸引在座孩子和家長的眼球直到海洋老師和橙子老師宣布活動結束，孩子們才依依不舍地和他們道別，還說：“下次你還到我們班來哦！”三、召開了臨時家長座談會座談會中主要是組織家長了解《3—6歲幼兒學習和發(fā)展指南》，看得出家長很支持老師的教學理念，并愿意配合老師完成各項教學活動。幼兒園半日開放活動總結13為了讓家長了解幼兒在幼兒園的學習生活習慣，增進家園互動，達到家園共育，我園小班組特在20xx年4月28日上午，面向各位家長開放了幼兒半日活動，這次活動的內(nèi)容有4個方面：一是音樂教學活動展示；二是幼兒廣播操比賽；三是親子游戲；四是家長座談會。教師的教育智慧和對孩子們生活上無微不至的關懷得到家長的39。晨間活動中，孩子們和老師、同伴開展了豐富的晨間游戲；早操活動中，孩子們各個精神飽滿，動作整齊劃一。12：0012：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。10:50~11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助10:00~10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐10：1010:40第二節(jié)教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。8：008：15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。通知到位，家長意見反饋表，簽到表。四、活動準備：中班：五大領域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。裝扮好后，大家還走了“T臺秀”，展示自己。家長都特別的滿足，因為孩子在家不愛說話，有點內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實。各個場所，未能及時有人處理，致使問題拖的時間太長。從家長進門，到家長離開學校，每個環(huán)節(jié)有人負責，負責到位。有了好的計劃是成功的開始，此次活動在籌劃準備階段，進行了充分的準備，從方案的制定到各個環(huán)節(jié)的精心安排，無一不反復斟酌、細細商榷。疏導家長的教師，合理的組織家長進行分流。家長會期間，班主任認真上課，積極組織家長參加各項活動，從2:00一直到下午放學，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真，著實讓人感動。為此，活動前專門召開了班主任會議。各部門就自己的任務都做了周密的計劃，并提出來一些建設性的建議。小班小朋友還向家長們展示了精彩的趣味籃球操、韻味十足的古詩文朗誦，更有動感的韻律表演，他們在老師的指導下井然有序的上臺，大方得體的展示，家長們無不感嘆：孩子們真的長大了!家園合作共育是幼兒健康成長的紐帶，活動中融入了家庭征文大賽的頒獎典禮，幼兒園園長、黨支部書記楊光菊同志親自為獲獎家長們頒獎，為進一步開展好家園工作，傳播科學教育理念打下了堅實的基礎。半天的活動很快就結束了，大家都有些意猶未盡，讓我們再次期待下一次更加精彩的活動快點到來吧幼兒園半日開放活動總結8“六一”是每個孩子最向往的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是XX區(qū)實驗幼兒園一貫的宗旨，20xx年5月21日，“慶六一”家園半日開放活動在小班小朋友、老師、家長們的共同努力下拉開了序幕，開啟了“慶六一”系列活動的篇章。爸爸媽媽都能感受到孩們的進步，也看到了孩子和老師相處得像朋友一樣非常融洽和諧的關系。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，馬榮國際橄欖灣幼兒園又孩子們帶來一場歡樂的萬圣節(jié)開放日活動。使幼兒對小學生的學習、生活有了初步的了解，也讓大班的孩子們對下周舉行的走進小學活動充滿了期待。6月16日開展了——家長半日開放活動。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。在幼兒園半日的活動，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。下午，又將其從童話王國里接出。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。家長參與活動，親身體驗愉悅和成功家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關鍵的一環(huán)。20xx年5月7日，我園成功的舉行了家長開放日活動。在活動中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。我們通過餐后自選活動和分組活動，讓家長了解幼兒在園的學習方式的多樣性；集體教學活動“勇敢的蛋寶寶”和自主游戲“寶寶廚房”相結合合、鼓勵幼兒通過自己動手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案、能夠充分體現(xiàn)保放結合原則，在活動中細心地關注每一個幼兒喝水情況、活動后注意給小朋友擦汗和更換毛巾。說完后幼兒穿戴整齊在活動室前站隊等家長來接。在聽，沒有出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，進行到后來居然成了一種比賽游戲。直到想到辦法互相傳達辦法，通過交流嘗試每個幼兒最少知道了兩種讓撲克牌站起來的辦法。但是在洗手或者上廁所的時候有的幾個孩子關系特別好會發(fā)生“我等著你，咱們一起”的現(xiàn)象。上完廁所后自己去洗手。能夠大方的表達出自己的想法用完整的普通話說出來也是一個很大進步。在區(qū)域活動時有問題幼兒會積極的舉手示意老師。這次的半日開放活動很成功，得到了家長們的肯定。每一個長頸鹿都有漂亮的衣服，衣服五顏六色，非常好看。家長們通過這次活動對自己的寶寶有更深的了解，對我們幼兒園的各項教育教學工作也有了進一步的了解，這半天對我們大家來說是令人難忘的，這半天讓我們共同感受著難得的快樂時光！在集體活動“數(shù)數(shù)圖形有幾個”中，我們?yōu)楹⒆訝I造一種寬松、自由的表現(xiàn)空間，引領他們學習按兩種特征找出圖形，并正確紀錄數(shù)量。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！在觀摩活動后，家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”，老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。通過開放日活動，老師的教育方法、教學形式的對家長的啟發(fā)更大，家長在領略老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。無論是孩子們的晨間活動、早操，還是課堂教學，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。從活動中和家長的反饋中，我們也有了更好的啟示，相信我們今后的工作會做得越來越好！幼兒園半日開放活動總結2日前，幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。家長對我們的活動表示非常的滿意，認為：家長開放日活動意義很大，幼兒園的環(huán)境和育兒設施的建設非常完備，老師耐心細致的教育，說聲：“你們辛苦了！對你們所作的一切非常滿意”“老師你們的活動寓教于樂，孩子開心，我們也開心。在活動中家長看到了自己孩子在園的表現(xiàn)，使家長對孩子的優(yōu)點和缺點有了進一步的認知；對自己孩子和別的孩子也有了一個橫向的比較；同時家長也看到了幼兒園活動的精彩、保育工作的到位、幼兒用餐的良好表現(xiàn)、孩子在園的開心等，使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。三、反饋表每人一張，活動結束上交。早操后的民間游戲，男孩和女孩分成兩組，孩子們熱情高漲，開心的玩著。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長。第四篇：幼兒園半日開放活動總結幼兒園半日開放活動總結幼兒園半日開放活動總結1家長特別重視孩子在幼兒園的教育培養(yǎng)情況，關心老師如何引導幼兒在日常生活與活動中生動、活潑、主動的學習的情況；關心幼兒良好的品質(zhì)、行為習慣如何從小養(yǎng)成的問題，關心我們?yōu)橛變禾峁┑膶W習、活動環(huán)境、保育、保健生活環(huán)境是否滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。這一點希望老師在今后的活動中多提問他，、孩子的交際能力有待提高。通過參加此類活動，這些問題都有了答案，我也看到了孩子這個學期的進步，孩子吃飯很有長進，幼兒園的伙食也挺好；上課的注意力也能慢慢的集中起來，也敢于回答問題了，這一點比前一段有很大進步。現(xiàn)代社會，人與人的交流是個大問題。一、走進幼兒園課堂，使我理解了幼兒園的教育理念。請小朋友和爸爸媽媽再見，入廁，準備午休?；顒诱n領域、選材、目標達成、幼兒表現(xiàn)……園長講話：……四、9:40——10:40游戲（游戲選題最好是方便老師分組、家長共同參與、容易分出勝負的）配班教師協(xié)助班主任將家長、幼兒分好組，安排好場地，班主任介紹游戲玩法，游戲分組進行，及時獎勵獲獎幼兒（配班教師發(fā)獎品）。孩子坐好后，班主任把家長集中，要求沒有簽到的家長簽到。二、8:40——9:00早操班主任請家長讓出一定場地，由配班教師帶領幼兒走出活動室站隊，準備早操。8:40班主任在活動室外集中家長，匯報活動流程，提出開放要求，請家長配合。（分享交流會）四、周科長：課外、室外活動、區(qū)角活動。聯(lián)盟幼兒園開展幫扶活動：教學、保健、衛(wèi)生、保育教育新理念學習，存檔，保存。發(fā)揮示范引領。提升保育質(zhì)量。二、姚園長（鑫昌路）匯報《心懷感恩》改善辦園條件。提升整理水平。更好的落實學習指南，工作，要求。5月中旬教師讀書活動。第二篇：幼兒園半日活動開放幼兒園半日活動開放一、8:00——8:30早餐（家長在外等候）8:40幼兒活動室集中，由配班教師組織強調(diào)開放紀律，爭當好孩子。自己當回孩子，重新過把童年的癮。(幫忙老師冷水，布置上課場地)配班教師帶孩子分組喝水入廁（按性別分組，分別由兩名配班教師帶隊）進活動室準備上課。班主任向家長簡單總結活動課。五、11:00午餐，請家長看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓勵孩子獨立進餐。下面我就談談自己的感受。二、開放活動為廣大家長提供了良好的交流平臺。以往總是擔心孩子在幼兒園吃飯怎么樣、學習怎么樣、和小朋友交往怎么樣，等等問題。通過老師開展的各項活動，看到孩子進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了他的一些不足，主要有以下幾點:孩子膽子太小，在人多的場合不太敢于說話和表現(xiàn)自己。不論怎樣，孩子的成長是家長最大的快樂，在收獲快樂的同時，一要向老師表達最誠摯的謝意，感謝老師對孩子傾注的心血；二要配合老師做好孩子的教育工作，積極參與班級開展的各種活動；三是希望今后幼兒園多開展類似的活動，幫助孩子更加健康、快樂的成長。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。入廁、加點喝水、早操，孩子們都能有序活動。二、加點時家長去參觀。六、保育工作，活動中分工明確，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。我們還不失時機地為家長準備了“意見反饋表”，請家長對我們的活動提出寶貴的意見和建議。總的來說本次家長開放活動，開得非常成功。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的?；顒诱宫F(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動了家長參與活動的積極性。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和教師的溝通交流，同時對家長提出的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好！幼兒園半日開放活動總結3我們向家長開放半日活動，爸爸媽媽看了自己寶寶在兩個活動中的表現(xiàn)，稱贊不已、笑聲不斷。再來看看我們的美術活動“有趣的長頸鹿”，瞧！有的小朋友將長頸鹿畫在了小河邊上，有的長頸鹿站在草坪上，有的長頸鹿伸著脖子在吃樹葉，還有的長頸鹿在和小朋友一起玩。最重要的是爸爸媽媽和寶寶在這次活動中分享了他們的快樂。放下書包先取進區(qū)卡，然后安靜地進行區(qū)域活動。幼兒都能很積極的舉手回答問題，這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習慣。生活自由活動：幼兒能夠自己有次序的站隊入廁，沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。幼兒會自動排隊沒有爭搶現(xiàn)象。集中教育活動，這節(jié)的集中教育活動是《撲克牌站起來》幼兒對這次的活動非常感興趣，從活動開始就充滿熱情，積極努力的探索其中的奧秘，每個幼兒都有撲克牌，他們想盡辦法的嘗試著讓撲克牌站起來，孩子與孩子間討論著想辦法，其中也體現(xiàn)出來團結的力量。戶外活動進行的是兩人三足，再講游戲規(guī)則的時候幼兒很用心的39。在路上不得纏著家長買路邊的零食；在自行車上的幼兒一定要注意安全小心駁到腳，坐三輪車的幼兒不得把頭或手腳往外伸以免讓車碰到。本次活動內(nèi)容豐富，緊湊，比較