【正文】 悔。”“看古浪街上耍猴子。 四、潛心教研促發(fā)展 智障兒童的語言表達能力非常有限，語言交流特別困難?！笨粗蓱z的孩子，再看看我們傷痕累累的老師，心都碎了。趙老師急忙跑過去從后面抱住他，他卻轉(zhuǎn)過身來，對老師又是拳打又是腳踢。在她的辦公室常備有兒童衣褲，天冷了給孩子們加衣服，給尿濕的孩子換褲子；抽屜里總是放著碘伏，創(chuàng)可貼，清涼油等，隨時為意外受傷的孩子進行處理；記事薄上記滿了今天哪個孩子發(fā)燒了，吃的什么藥；哪個學生進步了，哪個孩子要在行為習慣上培養(yǎng)或鼓勵等等。既然如此，這樣的事情以后肯定還會發(fā)生，怎么辦？趙老師與家長溝通了解劉晶的生活習慣，掌握了排便規(guī)律，每天定時按排她去衛(wèi)生間，這樣堅持了兩個月，劉晶已經(jīng)習慣在午飯后排便再上床休息，失禁的事再也沒有發(fā)生。做為宿舍管理員，需要經(jīng)常處理學生大小便失禁的事，于是趙老師為她清理干凈，并通知家長帶來干凈衣褲為她換上，再三告訴她大小便要去衛(wèi)生間，同時帶她去衛(wèi)生間手把手教她使用便池。 三、用大愛春風化雨。 二、切實落實立德樹人根本任務(wù)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。在這個校園里，有這樣一個“搖櫓之人”，或沉靜，或張揚，用博大而細致的愛助每一個學生蹚渡生命之河。她受邀參加全國第三屆思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展學術(shù)研討會，暢談“互聯(lián)網(wǎng)思維”。她開設(shè)思想政治理論課3門，累計授課200余課時，她的課堂學生滿意度高達98%，得到了教育部本科教學審核評估專家組長在大會上點名表揚。作為首屆浙江省名師輔導員成長引領(lǐng)計劃班學員代表，她與省教育廳領(lǐng)導面對面座談，講述自己的成長故事和職業(yè)感悟。這個項目還獲得了2015年教育部頒發(fā)的“第二屆全國高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀工作案例三等獎”。2013年，錢珊提議打造學院學生工作專屬APP：e外，利用手機通訊工具和移動互聯(lián)網(wǎng)開展學生工作。一年后，錢珊又提出以“伙伴式”理念提升“外語村”的文化內(nèi)涵，通過構(gòu)建復合型“伙伴式”團隊、實施社會化“全媒體”傳播、運行互動型“外語仿真”空間、打造開放式的“實踐檢驗”格局，積極延伸外語學習的“第二課堂”。 在學生“第二課堂”的探索上，錢珊也一直努力著。為了鼓勵和肯定學生，錢珊提議給學生頒發(fā)“誠信證書”，嘉獎他們在四年本科學習中一直堅持無人監(jiān)考的誠信考試。錢珊也一直在思考如何讓考試作弊這一“誠信風險點”變?yōu)橛说钠鯔C呢？2012年，她和同事們一起承擔起了“誠信考場”的試點工作。布丁媽，這個溫暖親切名字下的生命，在她的道路上一腳一腳深深地走、慢慢地走，一徑長途滿撒花香。這個孩子回到學校后，也成了“布丁媽早餐會”的主動邀約對象?！白诮绦叛鰧W生談話記錄表”、“家庭經(jīng)濟困難學生受資助情況動態(tài)表”、“學業(yè)預警學生動態(tài)表”……這些都是每次“早餐會”的前后錢珊必須打開并做好記錄的文檔。大學期間，因為綜合表現(xiàn)突出，她獲得了“全國三好學生”和首屆“浙江省十佳大學生”的榮譽稱號。雙面女神，反轉(zhuǎn)魅力，誰說輔導員不能美美噠！——這是錢珊的學生姚虹給她寫的一段深情告白！ “教育的核心是人格心靈的喚醒，我希望融我的生命體驗與學生，融學生的生命體驗與我，讓生命之花開滿每一個角落！”這段話，是錢珊獲省輔導員職業(yè)能力大賽一等獎時，在主題演講環(huán)節(jié)中對自己的一段深情告白！ 讓“生命之花”在傾聽與對話中萌芽 本科讀師范專業(yè)的錢珊，對教育工作有著一種天然的親近感。一開始，主動報名的學生并不多，她就主動出擊，食堂、寢室、超市、體育場……哪兒都能成為她和學生談心的地方。 2017年一位學生突發(fā)癲癇，錢珊獨自一人在醫(yī)院急救室陪了4個小時。她知道，那是一扇扇學生向她打開的窗。但與此同時，作弊刷績點、求及格也成為高?？硷L學風的嚴重問題?！睂W生們漸漸覺得誠信考試讓自己的思想發(fā)生了變化，端正了對大學生活的認識，對人生更有責任意識了。這個創(chuàng)新做法，還獲得了中國教育新聞網(wǎng)等多家媒體的報道?；I建初期困難很大，跑場地、籌資金，想方案，錢珊甚至還當起了裝修設(shè)計師，用軟件自己琢磨著繪制出了“外語村”的水電分布圖和家具擺放圖。 這位“85后”輔導員有著強烈的好奇心，和學生一樣，喜歡探尋新鮮事物。錢珊還注重發(fā)揮e外的思政教育功能，通過“e外大數(shù)據(jù)”分析和“e外積分”引導學生向上、向善、向美。她也確實體會到了這份成長與快樂！ 在學校里，錢珊還承擔著輔導員協(xié)會會長的工作，她主動策劃開展輔導員集體生日會、輔導員“聚力沙龍”，邀請了曲建武等一大批優(yōu)秀輔導員來校做報告，同事們頻頻發(fā)朋友圈點贊這位暖心會長。她還積極探索“思政課程”改革，她的微型黨課《讓首創(chuàng)精神在新時代綻放光芒》與一線思政教師比武，喜獲浙江省二等獎。她主持浙江省哲學社會科學課題《大學生網(wǎng)絡(luò)自組織的價值導向現(xiàn)狀及對策研究》、杭州市哲學社會科學學科共建課題《大學生網(wǎng)絡(luò)交往“圈層化”及教育引導研究》，發(fā)表題為《大學生網(wǎng)絡(luò)自組織價值導向研究》等8篇學術(shù)論文，形成5萬余字的研究報告，近10萬余字的工作方案。 靜水流深，她的眼神里含著不動聲色的深情，她的身影里有著體貼細膩的溫柔，她的笑容里綻著樂觀自由的天性。 一、堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，政治立場堅定，能時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在大是大非面前立場堅定，不隨波逐流，能夠起模范帶頭作用，屢次被學校支部評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；模范遵守公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范，有較高的思想政治素質(zhì)；依法執(zhí)教，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律開展教育教學。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，多次榮獲優(yōu)秀教師稱號，兩次榮獲xx區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，工作得到學校老師和領(lǐng)導的好評，受到學生家長的贊譽。一年級的一天，午