第1課時(shí)-1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)【教案】-全文預(yù)覽
【正文】 答案。學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)小棒：數(shù)一數(shù)2號(hào)塑料袋中有多少根?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生借助學(xué)習(xí)100的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，很容易估出小棒的數(shù)量以及數(shù)的方法——10根10根地?cái)?shù)。師小結(jié)：當(dāng)小棒的數(shù)量很少時(shí)，我們可以用“一”作為計(jì)數(shù)單位，一根一根地?cái)?shù)，我們知道了：10個(gè)一是一十。如果出現(xiàn)其他的估計(jì)結(jié)果，可以讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)一下，然后再引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)數(shù)。在生活中，你接觸過(guò)這么大的數(shù)嗎？本節(jié)課我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)。同時(shí)積累對(duì)較大數(shù)的感性經(jīng)驗(yàn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。【學(xué)情預(yù)設(shè)】有學(xué)生去體育館里面參與過(guò)活動(dòng)，能夠直觀感受體育館的龐大。?教學(xué)重點(diǎn)能正確數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”。5 ◎教學(xué)筆記第1課時(shí) 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(1)?教學(xué)內(nèi)容教科書P75例1，完成教科書P75“做一做”，P79“練習(xí)十六”第1~3題。讓學(xué)生通過(guò)用計(jì)數(shù)單位數(shù)數(shù)、整理數(shù)位表等數(shù)學(xué)活動(dòng)，鞏固對(duì)計(jì)數(shù)單位“一（個(gè)）”“十”“百”的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”，明確數(shù)位的順序，理解數(shù)位的作用，進(jìn)一步理解“十進(jìn)制”“位值制”。讓學(xué)生體會(huì)拐彎數(shù)的數(shù)法以及數(shù)位的意義、十進(jìn)制關(guān)系，體會(huì)一個(gè)數(shù)處于不同的數(shù)位會(huì)產(chǎn)生不同的意義，理解位值制。教學(xué)時(shí)，要以直觀為主，將抽象的數(shù)形象化，貫穿整個(gè)單元教學(xué)的始終，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。因?yàn)閿?shù)字來(lái)源于計(jì)數(shù)，所以教科書特別注重讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，充分借助直觀圖、帶數(shù)位的計(jì)數(shù)器等，讓學(xué)生建立起抽象的數(shù)和現(xiàn)實(shí)中的數(shù)量之間的關(guān)系，在數(shù)數(shù)的過(guò)程中，深刻地理解數(shù)的意義。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是整數(shù)認(rèn)識(shí)的主要內(nèi)容，因?yàn)檫@一階段的認(rèn)數(shù)，包含了整數(shù)認(rèn)識(shí)的所有要素，如數(shù)的表示、滿十進(jìn)一的進(jìn)位制、數(shù)位、各個(gè)數(shù)位上數(shù)字所表示的值等，學(xué)生也將認(rèn)識(shí)從“一”到“萬(wàn)”的計(jì)數(shù)單位，包含了一個(gè)完整的數(shù)級(jí)。讀數(shù)和寫數(shù)是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。教科書根據(jù)兒童已有的經(jīng)驗(yàn)及心理發(fā)展的規(guī)律，按照從易到難、螺旋上升的編排原則教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分段編排。雖然數(shù)在生活中的應(yīng)用范圍較廣，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生接觸大數(shù)的機(jī)會(huì)并不多?？梢砸粋€(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，還可以一百一百、一千一
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1