《坦克》大班教案-全文預覽
【正文】 示紙箱，看他像不像坦克的鏈軌。 活動過程: 一、復習兒歌并表演《轱轆歌》 二、剛才表演是胳膊在轱轆轱轆轉小朋友再找一找身上還有哪些地方可以轱轆轱轆轉動?例，眼睛能轱轆轱轆轉，頭能轱轆轱轆轉動，膝蓋、腳。引導幼兒體驗參加游戲的快樂。這些是我游戲解說上的較為嚴重的失誤?！ ÷犚魳纷鞣潘苫顒印 』顒臃此迹骸 ≡谖抑v述游戲規(guī)則時，特地邀請小朋友來做示范，以便所有小朋友都能明白游戲的玩法?！ 』顒舆^程 教師帶領幼兒共同作熱身運動 ?。?）律動“小小坦克兵”。 體驗與同伴一同合作的快樂?！ ∮螒?，〈會動的“坦克”〉幼兒鉆入紙箱內，躺在里面，身體側身滾動或手腳、漆蓋著地爬，帶動紙箱向前運動，比一比看誰的紙箱動的快?！ ∪?、活動過程： ?。ㄒ唬╅_始部分；組織教學引起興趣?！ 短箍恕反蟀嘟贪?一、活動目標： 引導幼兒體驗身體滾動帶的快樂?！ ∥?、展覽幼兒作品 鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現(xiàn)的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價?！ 〗處煟哼@是什么？他是什么樣子的？ 二、學習用簡單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克?！ 〈竽懠氈碌睦L畫，體驗創(chuàng)作帶來的愉悅。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關于坦克的專業(yè)知識和術語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的’回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解?！ 」膭钣變赫f說是什么變成了你的坦克？對幼兒表現(xiàn)的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價。 引導幼兒裝飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾?！ 』顒舆^程： 出示幼兒用書，引起幼兒興趣?！ “l(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力?！ ∩嘲畟€,紙箱10個。坦克兵進攻炮兵的陣地(交代清楚游戲規(guī)則:一組炮兵由一個老師負責,守住陣地,等坦克進入”射程范圍”就向”坦克”開炮,被擊中的坦克不能再前進,如果坦克全部被擊中,”坦克兵”算輸,相反,”炮兵陣地”被”坦克兵”攻到就為輸。有很高的本領!”好!現(xiàn)在指揮官就帶領解放軍練本領,請解放軍跟著指揮官跑步,第一組先跑出來,接著第二組跟著第一組跑,第三組跟著第二組?！ ∥?、將幼兒作品展于手工區(qū)，共大家欣賞，活動評價?！ 。?）用泥團分別捏成小的圓體疊放在坦克身下面做輪子。 ?。?）把最大的一塊作坦克身體。 體驗捏泥的快樂。 了解坦克的外部結構，學習用分泥、搓圓、粘合等方法制作坦克的技能?！ ∪?、教師示范講解方法： （1）按坦克各部分大小進行分泥，共分成大小不等的幾份?！ 。?）再用彩泥做成炮筒?！ 。?）引導幼兒自己解決困難?！ ￠_始部分: 準備活動: 教師說:”小朋友,你們有沒有見過見過解放軍啊?你們想不想當解放軍啊?現(xiàn)在就請小朋友當解放軍,老師就當解放軍的指揮官好不好啊?那現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題:知不知道解放軍為什么那么厲害啊?那是因為解放軍是一支很守紀律的軍隊,服從指揮官的命令。) 玩軍事演示的游戲炸坦克:十個幼兒做炮兵,十個幼兒做坦克兵?！?
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