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20xx屆新高考二輪復(fù)習(xí)-專題八-第二講-電學(xué)實(shí)驗(yàn)-學(xué)案-全文預(yù)覽

2025-04-05 05:47 上一頁面

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【正文】 表時(shí)應(yīng)將電阻與微安表并聯(lián)。(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路來測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r及電阻R1的阻值?!                  ☆愵}演練8.(2020江蘇高三二模)(1)為了研究滑動(dòng)變阻器對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,某同學(xué)利用如圖甲所示的電路,分別用最大阻值是5 Ω、50 Ω、2 000 Ω的三種滑動(dòng)變阻器做限流電阻。④根據(jù)比例方法確定Rx的值。思維點(diǎn)撥(1)根據(jù)電路原理圖在實(shí)物圖上連線。將R1的滑片置于適當(dāng)位置,再反復(fù)調(diào)節(jié)R2的滑片D的位置,最終使得接通S2前后,微安表的示數(shù)保持不變,這說明S2接通前B與D所在位置的電勢(shì)      (選填“相等”或“不相等”)。(b)②為了保護(hù)微安表,開始時(shí)將R1的滑片C滑到接近圖(a)中滑動(dòng)變阻器的    (選填“左”或“右”)端對(duì)應(yīng)的位置。C、D分別為兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片??墒褂玫钠鞑挠?兩個(gè)滑動(dòng)變阻器RR2(其中一個(gè)阻值為20 Ω,另一個(gè)阻值為2 000 Ω)。如在測(cè)量金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,雖然無法直接測(cè)量電阻率,但可通過測(cè)量金屬絲的長(zhǎng)度和直徑,并將金屬絲接入電路測(cè)出其電阻,然后再計(jì)算出它的電阻率。由于交變電流的電壓是變化的,所以,我們實(shí)際上測(cè)量的是電壓的    值(填“有效”或“最大”)。(1)實(shí)驗(yàn)需要以下哪種電源    。(3)下列關(guān)于電容器充電時(shí),電流i與時(shí)間t的關(guān)系、所帶電荷量q與兩極板間的電壓U的關(guān)系正確的是    ?!昂懔髟础?2)中電源電源兩端電壓通過電源的電流                 類題演練6.(2020北京高三一模)在“觀察電容器的充、放電現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示:(1)將開關(guān)S接通1,電容器的    (選填“上”或“下”)極板帶正電,再將S接通2,通過電流表的電流方向向    (選填“左”或“右”)。,有時(shí)需要均勻充電。(2)在如圖2所示的充電電路中,R表示電阻,E表示電源(忽略內(nèi)阻)。圖1【典例4】(2019北京卷)電容器作為儲(chǔ)能器件,在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)(2)現(xiàn)有兩個(gè)電流表:A1( A, Ω),A2(量程3 A, Ω)。乙5.(2020福建高三二模)某同學(xué)測(cè)量一節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的電路圖如圖甲所示,其中虛線框內(nèi)為用毫安表改裝成雙量程電壓表的電路:(1)毫安表的內(nèi)阻Rg=100 Ω,滿偏電流為5 mA。(1)若該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)后未進(jìn)行電壓傳感器的調(diào)零而其他器材的使用均正確,則移動(dòng)滑片后,得到的UI圖像最可能為    。(4)另一小組的同學(xué)認(rèn)為:利用題中所給器材,改用圖丙所示的電路也可以測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,請(qǐng)你對(duì)他們的方案進(jìn)行評(píng)價(jià):                      。(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)考點(diǎn)三以測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻為核心的實(shí)驗(yàn)(M)規(guī)律方法 測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的三種方法方  法原理圖數(shù)據(jù)處理用電壓表、電流表和可變電阻(如滑動(dòng)變阻器)測(cè)量測(cè)出兩組U、I值,根據(jù)E=U+Ir,通過計(jì)算或利用圖像法處理數(shù)據(jù)用電流表、電阻箱測(cè)量測(cè)出兩組I、R值,根據(jù)E=I(R+r)通過計(jì)算或利用圖像法處理數(shù)據(jù)用電壓表、電阻箱測(cè)量測(cè)出兩組U、R值,根據(jù)E=U+URr,通過計(jì)算或利用圖像法處理數(shù)據(jù)甲【典例3】(2020北京高三二模)某小組的同學(xué)在做“測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn), V, Ω。(3)若操作、讀數(shù)、計(jì)算均無誤,考慮到電表內(nèi)阻影響,R測(cè)     R真(選填“大于”“等于”或“小于”)。(3)已測(cè)得該筆芯的長(zhǎng)度L= cm, Ω,根據(jù)上面測(cè)量的數(shù)據(jù)可計(jì)算出筆芯的電阻率ρ=    Ω請(qǐng)回答以下問題:甲乙(1)若電流表的內(nèi)阻可忽略,則電流表示數(shù)I2=    I1時(shí),電阻箱的阻值等于待測(cè)筆芯的電阻值。所用器材有電流表AA2,電阻箱R滑動(dòng)變阻器R待測(cè)鉛筆芯Rx、電源E、開關(guān)S及導(dǎo)線等。(2)以下三種情況必須用分壓式:①要求待測(cè)電路的U、I從0變化。若Rx=R0,內(nèi)外接法均可。若RVRxRxRA,Rx為小電阻,外接法誤差小應(yīng)選用外接法。(2)電表的選擇:一般根據(jù)電源的電動(dòng)勢(shì)或待測(cè)用電器的額定電壓選擇電壓表。,要將紅表筆接在低電勢(shì)點(diǎn),更換倍率擋后,無須重新歐姆調(diào)零,要使待測(cè)電阻與其他元件和外部電源斷開(2)如圖為某一多用電表的結(jié)構(gòu)示意圖,表頭G的滿偏電流為Ig= mA,內(nèi)阻為Rg=200 Ω。在紅黑表筆接觸這個(gè)電阻兩端之前,請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出必要的步驟,并按    的順序進(jìn)行操作,再完成讀數(shù)測(cè)量。③將紅、黑表筆插入“+”“”插孔,并將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使電表指針對(duì)準(zhǔn)電阻的    (選填“0刻線”或“∞刻線”)。(1)待測(cè)電阻的阻值約為20 Ω,測(cè)量步驟如下:①調(diào)節(jié)指針定位螺絲,使多用電表指針對(duì)準(zhǔn)    (選填“直流電流、電壓”或“電阻”)“0”刻線。(4)電壓表的內(nèi)阻為     kΩ。提供的器材有:多用電表、電壓表V(量程為6 V,內(nèi)阻為十幾千歐)、滑動(dòng)變阻器(最大阻值為10 kΩ)、導(dǎo)線若干。測(cè)電阻時(shí)不要用手接觸多用電表的表筆。(3)測(cè)電阻時(shí)每變換一次擋位,都要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零。歐姆表的刻度是不均勻的,讀數(shù)時(shí)應(yīng)乘以倍率。情境剖析本題屬于基礎(chǔ)性、探究性題目,以教材常見的測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的“安阻法”和“伏阻法”為素材創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索類問題情境。對(duì)應(yīng)圖乙電路分析的UI圖像是    。圖2(2)某同學(xué)利用圖像分析甲、乙兩種方法中由電表內(nèi)電阻引起的實(shí)驗(yàn)誤差。、r39。其中R為電阻箱, Ω,電壓表的內(nèi)電阻約為3 kΩ。情境剖析本題屬于應(yīng)用性題目,以測(cè)電阻為素材創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索類問題情境。(4)待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式Rx=    (用R0、UU2表示)。采用如下步驟完成實(shí)驗(yàn):(1)按照實(shí)驗(yàn)原理線路圖(a),將圖(b)中實(shí)物連線。V可視為理想電壓表。情境剖析本題屬于應(yīng)用性題目,以電表改裝為素材創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索類問題情境。圖(c) mA mA mA mA(3)產(chǎn)生上述問題的原因可能是     。圖(a) 圖(b)(1)根據(jù)圖(a)和題給條件,將圖(b)中的實(shí)物連線。素養(yǎng)能力本題考查的學(xué)科素養(yǎng)是科學(xué)探究,考查的關(guān)鍵能力是理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力,要求學(xué)生從圖像中獲取信息,靈活運(yùn)用所學(xué)的實(shí)驗(yàn)理論和分析方法解決實(shí)驗(yàn)中的問題。(2)由圖(b)可以看出U與t成線性關(guān)系。圖(b) μA時(shí)得到的某硅二極管Ut關(guān)系曲線。第二講 電學(xué)實(shí)驗(yàn)體系構(gòu)建真題感悟網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高考真題圖(a)1.(2019全國Ⅱ卷)某小組利用圖(a)所示的電路,研究硅二極管在恒定電流條件下的正向電壓U與溫度t的關(guān)系,圖中V1和V2為理想電壓表。實(shí)驗(yàn)中二極管置于控溫爐內(nèi),控溫爐內(nèi)的溫度t由溫度計(jì)(圖中未畫出)測(cè)出。情境剖析本題屬于創(chuàng)新性題目,以硅二極管問題為素材創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)探索類問題情境。然后利用一標(biāo)準(zhǔn)毫安表,根據(jù)圖(a)所示電路對(duì)改裝后的電表進(jìn)行檢測(cè)(虛線框內(nèi)是改裝后的電表)。(填正確選項(xiàng)標(biāo)號(hào))3.(2018全國Ⅲ卷)一課外實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值,圖中R0為標(biāo)準(zhǔn)定值電阻(R0= Ω)。R為滑動(dòng)變阻器。然后將S2擲于2端,記下此時(shí)電壓表V的示數(shù)U2。(保留1位小數(shù))4.(2020北京卷)用圖1所
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