高中語文統(tǒng)編版必修下冊第二單元6《哈姆萊特(節(jié)選)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 波洛涅斯之女，哈姆萊特情人。 老國王：哈姆萊特之父，被弟弟克勞狄斯殺死。王子與幽魂對話，獲知叔父謀害父王之真相，王子裝瘋賣傻為證實真相，導(dǎo)演一出老王被毒殺短劇，請新王與新后觀賞，叔父當(dāng)場色變，母后以為王子瘋了。其思想基礎(chǔ)為人性論：肯定人的價值，贊美對愛情和幸福的追求，推崇知識，主張平等?！豆啡R特》正是他對充滿隱患和混亂社會的一種審美觀照。今天我們就隨著莎士比亞去探索哈姆萊特靈魂深處的魔力，當(dāng)然我們首先要了解一下作者及背景才能真正深入地理解這個人物，哪位同學(xué)來介紹一下？二、作者簡介。學(xué)法:：讓學(xué)生在誦讀中體會不同人物的性格特點，尤其要反復(fù)誦讀哈姆萊特內(nèi)心獨白一段，體會其矛盾復(fù)雜的心理，在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)會戲劇的語言特點。教學(xué)重、難點：重點：體味“比劍”中主要人物間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動情節(jié)發(fā)展的。過程與方法：，分析哈姆萊特的性格，提高學(xué)生賞析人物的能力。，使之有一雙理性的慧眼和一顆積極健康的心。以查找法搜索有效而經(jīng)典的臺詞，用語言評析法深入分析人物語言，多角度、多層面分析人物形象?！惫啡R特是英國著名詩人、劇作家莎士比亞著名悲劇《哈姆萊特》中的主要人物。莎士比亞生活在文藝復(fù)興時期的歐洲，人到中年的莎士比亞，已不像早期那樣沉湎于人文主義的理想給人帶來的樂觀與浪漫，而表現(xiàn)出對理想與進(jìn)步背后的隱患的深入思考，社會過渡時期的問題十分突出。這種思想以“人”為中心，反對以“神”為中心；反對神權(quán)、神性，宣揚人權(quán)、人性。而叔父克勞狄斯服喪未滿，即娶其兄嫂繼承王位。 四、瀏覽，理清人物關(guān)系，了解矛盾沖突哈姆萊特：丹麥王子，人文主義者。 霍拉旭：哈姆萊特好友 波洛涅斯：保守的大臣雷歐提斯：波洛涅斯之子，原為哈姆萊
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