【正文】 ∠AEF+∠GFC＝90176?！螮GF＝60176?！唷螩MB=180176。∴∠APQ=∠ABN=2β∴∠APC=180176。 （2）解：過點(diǎn)M作EF∥CD,過點(diǎn)P作HQ∥CD, 如圖:∵AB∥CD∴EF∥HQ∥CD∥AB. ∵BM、CM分別平分∠ABD，∠DCP∴設(shè)∠ABM=∠MBN=α,∠DCM=∠MCP=β∵CD∥EF∴∠DCM=∠CME=β∵AB∥EF∴∠ABM=∠BMF=α∴∠CMB=180176。BM、CM分別平分∠ABD，∠DCP交于點(diǎn)M，求∠M的度數(shù)． 【答案】（1）證明見解析；（2）∠CMB=140176?！唷?+∠2=180176?！唷螾FM=∠MFN=40176。,理由見解析。再舉出反面例子，如今很多人的追求都是金錢、名利，這種人的人生有多大意義？最后回到清華大學(xué)校長(zhǎng)的致辭，再次申明喜歡的理由，號(hào)召青年們?nèi)ホ`行。他于末世清朝中堅(jiān)定為國(guó)為民的信念，向古之先賢學(xué)習(xí)，秉持初心，守住了亂世沉浮中不屈的世子之心，保住了那殘存的宦海清流，最終成為代代相傳的“林公”，在青史中刻下了自己的篇章。時(shí)刻的抉擇，改變?nèi)松较颍壽E路徑的堅(jiān)守，彰顯人生品格，他講述了自己踏進(jìn)雪域邊陲，踏入祖國(guó)最需要的西部邊陲的豐富歷程，表示要做到成才報(bào)國(guó)，前進(jìn)的路并不是平坦的，如果沒有深刻的覺悟，拿不出剛毅的意志力，下不了艱苦卓絕的功夫，做不好腳踏實(shí)地的準(zhǔn)備，就不可能實(shí)現(xiàn)自己所期待的目標(biāo)。參考立意：永遠(yuǎn)不要放棄追尋意義的努力，成就有價(jià)值的人生不要讓利益掩蓋良心，而應(yīng)厚德載物不同境遇可以有不同的作為可用素材：青年人要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)光卻追尋意義，選擇有價(jià)值的事業(yè)。【解析】【詳解】本題考查寫作能力?！昂?jiǎn)單”即省去那些不必要的繁復(fù)，撕掉對(duì)人性真諄的重重包裹，讓物質(zhì)生活簡(jiǎn)樸一點(diǎn)，精神生活單純一點(diǎn)，多享受一些人生真趣?！吧遣粩嗟貜淖约簰仐墝⒁罍绲臇|西”。斯賓諾莎說:“放棄迷亂的資財(cái)、榮譽(yù)、感官快樂這三種東西，則我放棄的必定是真正的惡，而我所獲得的則必定是真正的善。若放棄這些東西，實(shí)在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。無論他們屬于什么樣的時(shí)代，荒亂貧窮的，還是富庶和平的，都熱切盼望著自己的生命會(huì)在歷史的、時(shí)代的、群體的、個(gè)體的變化中充盈著他們所認(rèn)為值得追尋的尊嚴(yán)和價(jià)值。清華大學(xué)校長(zhǎng)警示我們要對(duì)人生意義有所思考；川大校長(zhǎng)則告訴我們，人無論處在什么樣的位置都是可以有所作為的。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可以讓團(tuán)隊(duì)更好；身居要職，可以讓國(guó)家和社會(huì)更好。壁立千仞，無欲則剛。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象?！毙形慕Y(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式?！睆埖婪f：“這么說肯定不愿給蔣委員長(zhǎng)畫像了？”徐悲鴻說：“是的，是這樣。徐悲鴻拒絕給蔣介石畫像1935年，名聲鼎盛的大畫家徐悲鴻從巴黎剛回來，蔣介石就特意差張道藩來請(qǐng)徐悲鴻給他畫一張半身像。百姓對(duì)這種做法感到奇怪，沒有敢去移動(dòng)這塊木頭的。”(商鞅立木取信)商鞅任秦孝公之相，欲為新法。④虛擬環(huán)境同樣需要堅(jiān)守底線；⑤堅(jiān)守底線，傳播正能量。可以對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以分析原因，也可以找解決辦法。三則材料為同質(zhì)材料，各有側(cè)重，第一則材料從道德角度點(diǎn)明“當(dāng)下中國(guó)最缺底線底線就是生命線”，以引起考生思考?；饒?jiān)守了底線，可供人類取暖，為人類照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭。那一曲絕響，向我們展現(xiàn)了一個(gè)真正的嵇康，即使是面對(duì)死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個(gè)堂堂正正的人。【答案】【例文】底線生在世，最重要的品質(zhì)莫過于能堅(jiān)守心靈的底線為人一世，當(dāng)仰無愧于天，俯不怍于地心靈的底線是做人的基石，是處世最起碼的準(zhǔn)則，堅(jiān)守心靈的底線，做一個(gè)真正的人。要求：①選好角度，自定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。一個(gè)人，沒了底線，就什么都敢干……底線就是生命線。接著進(jìn)一步結(jié)合名人比爾?蓋茨的事例進(jìn)一步論述文章的中心論點(diǎn)，最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。作文結(jié)構(gòu)：議論文常見的結(jié)構(gòu)有并列式、層進(jìn)式、對(duì)比式三中類型。這就是短短5分鐘，給她們的人生帶來的轉(zhuǎn)折。在這前后幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，C小姐已經(jīng)完成了上班前的準(zhǔn)備工作：開機(jī)、清理辦公桌、檢查日程表、厘清工作思路……而A小姐如此匆匆忙忙，有時(shí)還要占用工作時(shí)間吃早餐，等正式開工又不知耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，經(jīng)理拿出一份打卡記錄擺在她的面前，道明了緣故。于是在華為成立了專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新基礎(chǔ)研究的“諾亞方舟實(shí)驗(yàn)室”。 ——董必武時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。魏源時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。 (文嘉《今日詩(shī)》)圣人不貴尺之壁而重寸之陰。最佳立意：凡事豫則立，不豫則廢 優(yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘 未雨綢繆 趁早可用素材：名言警句光景不待人,，須叟發(fā)成絲。“提前五分鐘”又意味著什么？它意味著做事要提前做好準(zhǔn)備，要未雨綢繆，要趁早?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。一位外媒記者曾經(jīng)這樣描述過自己和比爾?蓋茨見面的經(jīng)歷：“在蓋茨的行程表中，很多事情都在5分鐘內(nèi)做出決斷，而一些短會(huì)，乃至與人握手，則以秒數(shù)計(jì)算。例如你和一個(gè)生意伙伴約在一個(gè)餐廳見面，提前5分鐘你能夠做到：了解周圍的環(huán)境，選擇一個(gè)舒適的位置；對(duì)菜單做一個(gè)瀏覽，明確適合雙方口味的菜式；想一想見面時(shí)候的措辭，避免不必要的尷尬......于是，在接下來的會(huì)面中你自然而然地便會(huì)表現(xiàn)出“胸有成竹”，而對(duì)方因?yàn)橥淼?，心中有所虧欠，也?huì)默認(rèn)你的種種安排，當(dāng)你掌握了談話的主動(dòng)權(quán)，事情也就好辦了許多。我們都有過這樣的體驗(yàn)，在約會(huì)中偶爾遲到，面對(duì)等候的人往往會(huì)心生愧疚之情。全面細(xì)致的思考對(duì)可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行全面的預(yù)計(jì)，做到未雨綢繆，這樣才能真正的運(yùn)籌帷幄。《禮記?中庸》中有句古訓(xùn)：“凡事豫則立，不豫則廢。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動(dòng)了，所以流下了眼淚。（或不明方老師搬車的原因和意圖）2．如果方老師的女兒真的失明，會(huì)對(duì)方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準(zhǔn)備”。 2. 努 移 臀 爛 額 肩 胳膊 炕 邁 柜 綢3. 鎮(zhèn)靜 縮小 勇敢 暴躁 安康 陌生 4.（巨大）的雪峰（盛開）的白蓮 （融化）的雪水（五彩斑斕）的溪水 高懸）的山澗（閃閃）的鱗光（細(xì)碎）的日影（密密）的塔松 壯觀 ：用上加點(diǎn)詞語，句子通順即可。 x236。（5分）_______________________________________________三、習(xí)作表達(dá)。（選文有改動(dòng)）1．寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。結(jié)果，我一直順利地走到了家門前。到后來，我在盲道上走熟了，腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。我聽了差點(diǎn)昏過去?！雹鄯嚼蠋熣f，其實(shí)，我也是從無知過來的。我就走過去，和她一道搬。C．通過這件事，我們可以看出他要求獨(dú)立的個(gè)性特點(diǎn)。（2分）2. 為什么“我們家的男子漢”要自己一個(gè)人去買東西？請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選出一個(gè)最準(zhǔn)確的答案（ 大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)的內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去了，在外洞的工人拉另一頭的繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。（13分）1. 讀片段，完成后面的練習(xí)。（4）在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。寫句子。（6分）慌忙——（ ） 擴(kuò)大——（ ） 膽怯——（ ）溫和——（ ） 劫難——（ ） 熟悉——（ ）4. 在括號(hào)里填上合適的詞語。nɡ m224。 tn） 系繩子（j236。)孔隙（xī x236。（4分）負(fù)荷（h233。（38分）1. 為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 c249。 yu225。（12分）nǔ y237。 jiān力 動(dòng) 部 燦 頭 膀 ɡē bo k224。u 火 步 臺(tái) 緞 3. 寫出下面詞語的反義詞。6. 照樣子。 （3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。（32分）（一）課內(nèi)閱讀。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人排臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。我又感覺要是把頭稍微反抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。（3分）（4）這段從全文看，是 寫（詳、略）。B．他很懂事，所以不愿意讓大人陪著他在“炎熱的下午”去買東西吃。(19分)盲道上的愛①上班的時(shí)候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時(shí)，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。⑥讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。）（4分）_______________________________________________5．本文的標(biāo)題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請(qǐng)你說說標(biāo)題中的“愛”主要指哪兩種愛。 qū shāo c249。 j236。 2. C (二) 1．沒有注意到車子侵占了盲道，沒有自覺主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。3．父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。（意對(duì)即可） 三、略。【答案】?jī)?yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘每個(gè)人在生活中，也許都曾經(jīng)歷過一場(chǎng)又一場(chǎng)這樣的“戰(zhàn)役”：公交車已經(jīng)緩緩駛出站臺(tái)，你奮力奔跑，拍著車門，在司機(jī)一臉嫌棄的表情中，尷尬地?cái)D進(jìn)車廂；打卡的時(shí)間馬上就要到了，但是早點(diǎn)攤前卻排著一條長(zhǎng)龍，你只能摸摸肚子，自我安慰“就當(dāng)減肥了”；和朋友約好了見面的時(shí)間，可不是堵在路上，就是來晚了找不到停車位，平白讓聚會(huì)的好心情涼了半截......我們總向往著從容優(yōu)雅的生活，卻偏偏讓它變成了兵荒馬亂。在現(xiàn)實(shí)的工作、生活中，我們總是提倡把功夫做在前頭，其目的就是為了通過充分的準(zhǔn)備，對(duì)可能