部編版小升初語文詩歌鑒賞專題練習(附答案)-全文預覽
【正文】 開軒面場圃，把酒話桑麻。秋思》襯托了漂泊在外的游子內心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。其筆下的春天景色如畫，生機盎然。而白樸的小令中，則通過“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。襯托了漂泊在外的游子內心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。要結合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情讀懂詩歌的內容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感?！按荷脚蘸惋L”，作品開篇先從遠處著筆呈現(xiàn)了一個宏大而又溫馨的背景，也就是說，作者描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春光背景畫面。春》中的“小橋流水飛紅”所表達的情感有什么不同？ 【答案】 （1）風和日麗；和煦明媚、春意盎然、生機勃勃（2）馬致遠的《天凈沙②飛紅：花瓣飛舞，指落花。秋思 故答案為：（1）設問對家鄉(xiāng)、親人的思念； （2）示例：運用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。 （2）“海日生殘夜，江春入舊年”的意思是：當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。 【答案】 （1）設問；對家鄉(xiāng)、親人的思念（2）運用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。海日生殘夜，江春入舊年。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內容，結合詩歌的語句進行回答。前半首寫作者自己，即懷人之人；后半首寫正在臨平山學道的丘丹，即所懷之人。前半部分寫詩人自己，即懷念友人之人；后半部分寫正在臨平山學道的丘丹，即詩人所懷念之人。（1）空山松子落，幽人③應未眠。 ⑵本題考查理解古詩內容及思想感情的能力?！军c評】⑴本題考查賞析古詩煉字的能力。因此這個“漲”字富于動態(tài)，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)了詩人愁思的綿綿深長。（2）想象與親人歡聚，共剪蠟燭于西窗之下，向家人訴說巴山夜雨時想念家人的情景；抒發(fā)了詩人今日的愁苦中夾雜著渴望團聚的歡樂的復雜心情。 夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！?，“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。又（2）思鄉(xiāng)。（2）這類題主要考查對作者思想感情的理解。 （2）這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 【答案】（1）陰陰；又（2）思鄉(xiāng)。詩句“蜻蜓上下魚東西”表達了詩人對自由、閑適生活的向往之情。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，概括要點作答。詩句描繪了野池蜻蜓隨意飛舞，魚兒任意游玩的悠閑景象，表達了詩人對自由、閑適生活的向往之情。 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩句景物特點。部編版小學語文詩歌鑒賞專題練習(附答案)一、小學語文詩歌鑒賞專項訓練1．閱讀詩歌，回答問題 野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉齊。 （2）詩句“蜻蜓上下魚東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）滿溢（滿）；豐茂（茂盛、果實豐碩）（2）作者對自由、閑適生活的向往之情。作答時要結合全詩加以理解，抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面，描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。答題時應注意，要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩歌所抒發(fā)的情感。答題時應注意，應全面了解背景，把握形象內涵，體會意境特點，明確抒情方式。 （1）詩中“________”一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂；“________”一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)?！瓣庩帯睂懙氖恰皸盍钡奶攸c，“又”字寫出了夢境的一再出現(xiàn)。故答案為：（1）陰陰 比如：”昔我往矣，楊柳依依。3．閱讀下面的詩歌，同答問題。 （2）后兩句詩，詩人想象了怎樣的情景？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）富于動態(tài)，既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象，又表現(xiàn)了詩人愁思的綿綿深長。結合詩歌首句內容分析，你問我回家的日期；唉，回家的日期嘛，還沒個時間??！”這句話表達了
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