【正文】 年要有治國(guó)平天下的信念和行動(dòng)。我們，作為新時(shí)代的青年，要熱愛(ài)熔鑄滄桑的祖國(guó)，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國(guó)昂首前進(jìn)，躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。在當(dāng)前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，更應(yīng)有自己的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神，才能有自己的身份認(rèn)同，在國(guó)際舞臺(tái)上有一席之地。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢(mèng)的琥珀。巴金曾說(shuō)過(guò)：我熱愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。中華民族五千年文明史上，無(wú)數(shù)先輩為了國(guó)家的強(qiáng)盛，民族的興旺，前仆后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的貢獻(xiàn)。”材料三：青年毛澤東在《湘江評(píng)論》創(chuàng)刊詞中寫(xiě)道：“天下者，我們的天下；國(guó)家者，我們的國(guó)家；社會(huì)者，我們的社會(huì)；我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”讀了以上材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以任意兩則材料為基礎(chǔ)立意并恰當(dāng)引用，以“致正值青春的我們”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇作文。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有的材料在敘述、說(shuō)明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí)，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來(lái)審題立意。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因?！军c(diǎn)睛】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關(guān)鍵句入手。文章可以運(yùn)用多種論據(jù)材料，證明每一個(gè)只有在自己的舞臺(tái)上盡情表演，才會(huì)放射從光芒。結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題比較適合于寫(xiě)成議論性文。3. 馬旭，85歲，出生于黑龍江木蘭縣，1962年成功登機(jī)跳傘，成為我國(guó)第一位女空降兵。兒子出生時(shí)，他在郵運(yùn)路上；家人春節(jié)團(tuán)聚時(shí)，他在郵運(yùn)路上；面對(duì)搶劫的歹徒，他怒吼“不準(zhǔn)砸郵車(chē)”……用生命堅(jiān)守在郵路上，這樣的職業(yè)擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)精神、勞動(dòng)品格是廣大勞動(dòng)者學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。就像陶淵明一樣，丟掉頭頂烏紗，扛起鋤頭行于月下，起于朝間，在田園中搭建自己的舞臺(tái)；就像韓寒一樣，丟棄學(xué)業(yè)的負(fù)累，不去管世人的固守想法，毅然離開(kāi)校園，到別處搭建自己的舞臺(tái)；就像他……他們沒(méi)有在乎別人的看法，而是另建舞臺(tái)，他們是自己舞臺(tái)上的主角，而我也是我的舞臺(tái)上的主角，我的舞臺(tái)我做主，我的地盤(pán)聽(tīng)我的，搭自己的臺(tái)，讓別人去說(shuō)吧！人生可以象李云龍那般面對(duì)強(qiáng)敵，勇于亮劍的精彩演繹；可以像許三多那樣樸實(shí)平凡，永不放棄的默默奮斗；還可以像丑女無(wú)敵般相信自我，走向成熟……雪線郵路的幸福使者三十忠誠(chéng)風(fēng)與雪，萬(wàn)里郵路云和月。其三，舞臺(tái)天天上演，就如同連續(xù)劇，一集又一集構(gòu)成了生活的昨天、今天和明天。問(wèn)題：在未來(lái)的生活中，想過(guò)要扮演怎樣的角色嗎？想過(guò)要成為主角嗎？想過(guò)要如何當(dāng)好主角嗎？材料用的是比喻，因此，我們?cè)趯忣}的時(shí)候要扣住喻體特點(diǎn)，發(fā)掘出喻體的內(nèi)涵。材料是作文觀點(diǎn)的重要載體，是寫(xiě)作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，考生必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。我的舞臺(tái)，青春靚麗！不同凡響！揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在這舞臺(tái)，我無(wú)拘無(wú)束，放任不羈。我，很執(zhí)著。喜歡身著奇裝異服，嘴里哼著不成曲調(diào)的音樂(lè)，爸爸媽媽的話語(yǔ)從未放在過(guò)心里。有人說(shuō)，00后的我們太瘋狂。夢(mèng)幻的我時(shí)常暢想，也許有一天，我也會(huì)遇到一個(gè)與我心意相投的人。剛剛步入成年的你，可否想過(guò)，在未來(lái)的生活中，想過(guò)要扮演怎樣的角色嗎？想過(guò)要成為主角嗎？想過(guò)要如何當(dāng)好主角嗎？拋開(kāi)老生常談、為人熟知的“心有多大，舞臺(tái)就有多大”之外，請(qǐng)將你獨(dú)特的思考或深切的體悟與大家分享。高考試題閱讀下面材料，寫(xiě)一篇文章。 蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。首先要注意材料的特點(diǎn)： 單則材料要從整體上把握其主旨； 多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心； 比喻性材料要理解其比喻意義； 含哲理性寓言材料，要把握其寓意。文章中需要聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，談自己如何看待論點(diǎn)。首先從多種立意中快速選擇一種立意，給文章擬一個(gè)鮮明的題目，如“注重細(xì)節(jié)，活出精彩”。關(guān)注細(xì)節(jié)，是我們通往成功的必備素養(yǎng)。事先不得到允許，不要看別人的書(shū)或者寫(xiě)的東西，寫(xiě)信的時(shí)候，也別離得太近……”這是美國(guó)總統(tǒng)喬治原因在于，那位棋友挪動(dòng)了一顆棋子。事后的調(diào)查結(jié)果表明，造成這一災(zāi)難的兇手竟是一塊脫落的泡沫?？蓳?jù)此分析進(jìn)行立意?！緦忣}】材料中說(shuō)的是人們?cè)谧晕医榻B中常說(shuō)的話，在語(yǔ)言學(xué)上存在不合理的現(xiàn)象。但是想要做到重視細(xì)節(jié)也并不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你每時(shí)每刻都注意著，因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你的眼前，它需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)它們?！笨梢?jiàn)，任何一次成功都離不開(kāi)細(xì)節(jié)。為什么蘋(píng)果或從樹(shù)上掉下來(lái)呢?牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。江海不擇細(xì)流，故能就其深?！笨磥?lái)“章”是個(gè)會(huì)意字，由“音”和“十”會(huì)出的意思是，樂(lè)曲演奏完一段叫一章。國(guó)人初次見(jiàn)面有時(shí)會(huì)問(wèn)，“您貴姓？”如果某人姓章，為了和“張”相區(qū)別，一般都會(huì)說(shuō)“立早章”，就連研究語(yǔ)言文字的大家章太炎先生也習(xí)慣了這樣回答。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可。精致細(xì)膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個(gè)理性、成熟、寬容的社會(huì)理應(yīng)包容?！澳锱凇爆F(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因?yàn)檫@種病態(tài)文化對(duì)青少年的負(fù)面影響不可低估。然而，凡事都應(yīng)有度，越過(guò)底線就會(huì)走向反面——不是審美，而是“審丑”。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。作為李云龍的搭檔，他一改“酸秀才”的模樣，大口吃肉，大碗喝酒，大膽殺敵！一顆顆子彈讓日本軍喪膽！文革時(shí)，他永不低頭，發(fā)起了他人生中最后一次“反沖鋒”，最后一次“亮劍”，一句“既然這個(gè)黨，這個(gè)軍隊(duì)如此忠奸不分，這個(gè)黨籍和職務(wù)不要也罷了！”，更是大義凜然！他，孔夫子掛腰刀——文武雙全！李云龍更是好男兒。金門(mén)炮戰(zhàn)，梁山分隊(duì)一百零八人對(duì)陣數(shù)萬(wàn)大軍，勇敢“亮劍”，大展神威，令國(guó)民黨震撼，更令我們震撼！文革期間，他舍命“劫法場(chǎng)”，不忘李云龍的知遇之恩……俗語(yǔ)云：“男兒膝下有黃金。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！蹦胁幌衲?，天天霸屏的“娘炮”誤導(dǎo)了青少年的價(jià)值取向。.所以∠G＋∠GFH＋∠H＝360176。.因?yàn)镚P∥HQ，所以FN∥∠H＋∠NFH＝180176。－32176。所以∠ACM＋∠DCM＝60176。再計(jì)算∠2=∠D=32176。（已證）∴∠FGB=90176?！郃D∥EG（同位角相等，兩直線平行）∴∠E=∠CAD（兩直線平行，同位角相等），∠AFE=∠BAD（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）又，∴∠BAD=∠CAD，∴平分如圖，在△ABC中，∠1=∠2，ED//BC，CD⊥AB于點(diǎn)D．求證：∠FGB=90176?！?∠MAD=36176。x2；（3）①第（2）問(wèn)中的關(guān)系式成立，理由：如圖2，∵ AM//BN，∴ ∠ABF=∠BAE，∠MAD=∠BEA=x，由折疊可得，∠FBA=∠ABE，∴ ∠ABE=∠BAE，即△ABE是等腰三角形，又∵ ∠BEA=x，∴ ∠ABE=180176。x2，解得x=36176?？刹捎媚x的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系,了解人物特點(diǎn),邊讀邊勾畫(huà),還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫(xiě)下自己的感想等?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言、簡(jiǎn)短的句子,再加上運(yùn)用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫(xiě)的人物、事件、景物非常生動(dòng)而形象,讀者很容易就進(jìn)入小說(shuō)的境界,有身臨其境之感。3.《月是故鄉(xiāng)明》常以選擇、判斷的形式考查對(duì)作者情感的理解?？荚圏c(diǎn)睛：“用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話”是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),經(jīng)常通過(guò)以下形式考查:(1)將原句改為轉(zhuǎn)述句。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!運(yùn)用擬人的修辭手法,外祖父竭力地贊美梅花的精神,贊美梅花高貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力。這句話形象地描寫(xiě)了朗潤(rùn)園的美麗月景。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。這句話將榆樹(shù)的葉子比喻成蚌殼,形象地寫(xiě)出了葉子在陽(yáng)光照耀下發(fā)出光亮的樣子。u(斗爭(zhēng))分f232。ng(搖晃)　　殼k233。(3)多音字供g242。拔:右半邊是“犮”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“發(fā)”。n) 秉(bǐng)　眷(ju224。部編版2020語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)：第一單元知識(shí)小結(jié)第一單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)(1)難讀的字耘(yng) 篝(gōu)旖(yǐ)　旎(nǐ)　頃(qǐng)　玷(di224。曉:右半邊是“堯”,注意不要多加一點(diǎn)。逛:半包圍結(jié)構(gòu),不要將“犭”錯(cuò)寫(xiě)為部首。ng(蠻橫)晃huǎng(明晃晃)hu224。n(燕子)　　 斗dǒu(斗膽)d242。(折本)zhē(折騰)(1)必須掌握的詞蝴蝶　蜻蜓　螞蚱　櫻桃　榆樹(shù)　鋤頭　承認(rèn)水瓢　陰涼　冷艷　幽芳　鄭重　寶貴　眷戀圓滾滾　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月不可勝數(shù)　頂天立地　恍然大悟　樂(lè)此不疲清光四溢　相映成趣　離鄉(xiāng)背井　美妙絕倫茂林修竹　綠水環(huán)流　良辰美景　能書(shū)善畫(huà)頗負(fù)盛名　萬(wàn)里長(zhǎng)城　風(fēng)欺雪壓　低頭折節(jié)(2)近義詞四時(shí)~四季　童孫~兒童　信口~隨口漂亮~美麗　瞎鬧~胡鬧　閃爍~閃耀存心~故意　隨意~任意　圓滾滾~圓溜溜不可勝數(shù)~不計(jì)其數(shù)　大概~大致樂(lè)此不疲~樂(lè)在其中　盼望~渴望　威風(fēng)~威嚴(yán)徘徊~躊躇　氣派~氣勢(shì)　澄澈~清澈閃耀~閃爍　幽芳~幽香　玷污~侮辱稀罕~稀奇　鄭重~慎重　秉性~性格眷戀~依戀(3)反義詞晝?夜　曉?晚　寒?暖　新鮮?陳腐承認(rèn)?否認(rèn)　自由?禁錮　黑暗?光明陰涼?燥熱　不可勝數(shù)?屈指可數(shù)廣闊?狹窄　夸大?縮小　平凡?出眾冰涼?火熱　愛(ài)惜?糟?！∮?xùn)斥?贊揚(yáng)清白?污濁　秀氣?粗笨　衰老?年輕(4)詞語(yǔ)歸類①量詞一個(gè)大花園　一朵花　一個(gè)小毛球　一個(gè)果園一棵櫻桃樹(shù)　一頂大草帽　一個(gè)黃瓜　一只大蜻蜓一朵倭瓜花　一個(gè)綠螞蚱　一條腿　一只白蝴蝶一個(gè)月亮　一輪明月　一顆淚珠　一幅墨梅圖一枝畫(huà)梅　一只金雞　一塊手絹　一顆心②修飾詞圓而粗的柱子　風(fēng)光旖旎的萊蒙湖無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠　碧波萬(wàn)頃的大海巍峨雄奇的高山　心愛(ài)的小月亮冰涼的淚珠　慈祥的外祖父　最寶貴的畫(huà)雪白的細(xì)亞麻布　血色的梅花　眷戀祖國(guó)的心長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣　早早地起了床　鄭重地遞給③動(dòng)詞摘黃瓜　追蜻蜓　捉螞蚱　點(diǎn)起篝火　刮去污跡④特殊詞語(yǔ)ABB式詞語(yǔ):胖乎乎　圓滾滾　明晃晃　毛嘟嘟　藍(lán)悠悠　孤零零　涼颼颼類似的詞語(yǔ):響當(dāng)當(dāng)　氣沖沖　亂哄哄　空蕩蕩AABB式詞語(yǔ):馬馬虎虎　整整齊齊類似的詞語(yǔ):忙忙碌碌　平平安安　干干凈凈ABAC式詞語(yǔ):順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語(yǔ):百發(fā)百中　自由自在　人來(lái)人往描寫(xiě)景色的詞語(yǔ):山高月小　三潭印月　頂天立地?zé)煵ê泼臁【К摮纬骸★L(fēng)光旖旎　無(wú)邊無(wú)垠　碧波萬(wàn)頃　巍峨雄奇　美妙絕倫　茂林修竹　綠水環(huán)流　一碧數(shù)頃　荷香遠(yuǎn)溢　宿鳥(niǎo)幽鳴類似的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香　山清水秀　萬(wàn)紫千紅　湖光山色　姹紫嫣紅　百花齊放　春暖花開(kāi)　草長(zhǎng)鶯飛 風(fēng)和日麗　春意盎然二、佳句積累太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。、排比句花開(kāi)了,就像睡醒了似的。每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣?！?改為轉(zhuǎn)述句)我看祖父還在笑,就說(shuō),他不信,我到屋里拿來(lái)給他看。2.《祖父的園子》第117自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。這部小說(shuō)語(yǔ)言洗練,毫無(wú)刻意雕飾的痕跡。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說(shuō)。x2；②根據(jù)方程2x=180176。.【詳解】（1）∵ AM//BN，AD//BC，∴ ∠MAD=∠NED，∠NED=∠NBC，∴ ∠MAD=∠NBC；（2）如圖1，∵ AM//BN，∴ ∠ABE=∠BAF，∠MAD=∠BEA=x，由折疊可得，∠FAB=∠BAE，∴ ∠ABE=∠BAE，即△ABE是等腰三角形，又∵ ∠BEA=x，∴ ∠ABE=180176。x2，解得x=36176。求證：AD平分∠BAC【答案】證明見(jiàn)解析.【解析】試題分析：先利用平面內(nèi)垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，得到AD∥EG，再利用平行線的性質(zhì)和已知條件求出即可．試題解析:∵AD⊥BC，EG⊥BC，∴∠ADC=∠EGC=90176。（垂直定義）又∵DE∥BC（已知）∴∠1=∠DCB（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）∵∠1=∠2（已知）∴∠2=∠DCB（等量代換）∴GF∥DC（同位角相等，兩直線平行）∴∠FGB=∠CDB（兩直線平行，同位角相等）∵∠CDB=90176。為保證AB∥DE，則∠A等于多少度？問(wèn)題2：∠G，∠GFH，∠H之間有什么樣的關(guān)系時(shí)，GP∥HQ?【答案】（1）見(jiàn)解析；（2）見(jiàn)解析.【解析】試題分析：（1）過(guò)C作CM∥AB，根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠A=∠1=28176。進(jìn)而可得FN∥HQ，從而可證出GP∥HQ．試題解析：（1）過(guò)點(diǎn)C作CM∥AB.因?yàn)镃M∥AB，所以∠ACM＝∠A.因?yàn)锳B∥DE，