【正文】 囂”讀書亦能有成。在“喧囂”中學習，采用“擠”的學習方式，固然能夠釀詩意，但也限制了成長的深度和廣度，只能在“詩岸”上徜徉。擠時間學習，則讓他的生活充滿詩意。兩種狀態(tài)，兩種方式都是值得稱贊的，應該兩者都有所涉及，可以有所側重。【審題】材料分析：兩則材料對兩人各有所贊，但兩人各自讀書狀態(tài)是不同的。本題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。工作繁忙、工作量大是不爭的事實，但只要科學安排，充分利用工余時間見縫插針學、少一點應酬，還是有時間學習的。抓住點滴時間終生學習，還要注重提高結合能力。有人總是說自己沒時間看書,沒時間參加培訓，卻有時間刷朋友圈、玩游戲、看新聞或追劇。人們始終把學習當作一個永恒的主題，反復強調學習的重要意義，不斷探索學習的科學方法，努力做到活到老、學到老?！@雅室的讀書方式，奠定了終身學習的基礎，但很多人卻在校園學習之后泯然眾人矣，何哉？就在于沒有雷海為“外賣時學習”方式。在書中，雷海為獲得了精神上的自由與滿足，讀書，讓他看到了眼前的詩和遠方?！敬鸢浮拷K身學習釀詩意女作家艾小羊說過:“人生是一場漫長的投資,你所看到的逆襲，全部都是時間的果實。第三季《中國詩詞大會》總決賽冠軍是外賣小哥雷海為，他是這樣讀書的：書店讀詩，回家默寫，把等餐或等紅綠燈的碎片時間用來讀詩……身處喧囂而心有詩意。當你把一代又一代孩子帶出貧窮，當你把瑤寨的貧窮變成了瑤寨的富裕，這不也是間接是實現(xiàn)了你的夢想嗎？一個人就像一滴水，無論再怎么光彩艷麗，也不能點亮夜的黑，但是，當著一滴水融入了大海，并用自己的力量讓大海也充滿光，那么世界也將為之而變亮。而現(xiàn)在，你依然是瑤寨里的孩子，你走出了貧窮的家鄉(xiāng)，可是在你身后，還有多少個如你當初一樣的孩子，依舊在飽受貧窮之苦，依舊充滿去改變貧窮的希望?！敬鸢浮可嵝∥?共圓夢親愛的小卜：你好！很高興你即將成為一個大學畢業(yè)生，你是瑤寨走出來的第一個大學生，你是族人的驕傲，更是凝聚著族人的希望。20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個大學生。 ——黑格爾⑨有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。 ——羅曼?羅蘭⑤無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。堅持，人生貴在堅持，恒心鑄就成功。沒有規(guī)劃的人生，是失敗的人生。不管做什么事情，都要有自己的目的和目標，做事不能盲目，隨時變動，否則一事無成。我們首先要讀懂材料，材料以對話的形式敘述了整個故事。他們對誘惑的不同態(tài)度，決定了他們最后的成功與否。人們總會有自己的理想，并總想為實現(xiàn)理想奮斗。而消除欲望，就要堅決拒絕誘惑。拒絕誘惑，能使你的心靈保持一份純潔與寧靜。所以誘惑是應人的欲望而生，只要我們生活在這個世界上，總會有著許許多多的誘惑在我們身邊，不時地挑逗、打動著我們的心弦?！甭犃诉@番話，大家心中似都有所感悟。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人生不如意者十之八九?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料作文，材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”?？墒?，它所留下的卻是精美和一絲不茍的貝殼，不僅殼上的花紋細致，而且貝殼堅硬，真是一件藝術品哪！可想而知，我們也該為自己的生活變得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能夠留下一點回憶，好讓日子過得充實，為自己的人生增添一些色彩。我家也養(yǎng)了一盆仙人掌，綠色的身軀是顯得那么勃勃生機?？墒牵鹊角锾煲坏?，它便枯萎了，完全失去了勃勃生機，凋零的花瓣落在土地上，多可憐?。〉?，當人們想起它來時，想到的卻是當時艷麗的鮮花??！我們知道，鮮花雖然美，但是卻有凋零的時候，為什么人們想起它來時，卻想的總是它的美麗呢？其實啊，是因為鮮花供人們欣賞，美麗的笑容讓人們看了有好的心情，令人流連忘返??！因此做出了奉獻，人們是不會忘了它的好，想的也是它的美麗?！敬鸢浮可膬r值萬物皆有生命，凡是有生命的東西，就有它本身的價值，生命的價值。樹接著說：“你看到我頭上的這個鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們在這巢里棲息生活，繁衍后代?？次宜茍詮姛o比，其實我是生不如死呀。崖邊一株低矮的樹聽到這個人的痛苦經歷后，也不覺流下了眼淚。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。這就彰顯了人類利用思維的力量是無窮的。臺風過去后，家人前來報告，范自立只濺進一點點水，古董字畫沒有損失，唯有幾卷立在門邊的宣紙浸上了水漬。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。學會改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因為這一變，就可能離成功更近一步。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應著身邊的變化而變化。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經適應用手的生活?！敬鸢浮繉W會適應，學會改變人并非一生下來就可以悉知萬物，順應萬物的，而為了生存下來，就要不斷的改變，努力做到更好?？墒钱敿胰苏辙k，那宣紙被噴濕，風干之后，原先的水漬居然全不見，再經電熨斗一燙，簡直平整如新。”果然那山洪由前門進，在院子里打個轉，又由后門流出去，院子里雖然有水，但只是流過，始終沒有積深。善于由此及彼，結合社會現(xiàn)實多角度立意。問及將來的打算，張玉滾的回答詩意而簡單：“希望有更多的人能夠關注大山里的孩子，而我更愿意做一輪明月，守望這片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路。鑄就的不朽的“錢學森精神”，成為中華民族寶貴的精神財富，激勵著后人?！骷伊噱X學森1911年生于上海，青年時代的錢學森懷著“實業(yè)救國”的理想選擇了交大，攻讀鐵道機械專業(yè)，準備日后實踐“交通救國”的抱負?！T葛亮 毛澤東從青年時代起就立志救國，獻身革命他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。其次，要將句子進行關聯(lián)，考慮其間的邏輯關系。做題時，首先要理解句子。青年是國家的未來和希望，時代的責任賦予青年。只有教育的探照燈筆直而明亮，孩子們的未來才會光明而正確。青年周恩來目睹大好河山瘡痍遍地，誓為中華之崛起而讀書，其憂國憂民之思、匡扶社稷之志溢于言表?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。——習近平（2014年，在北京大學師生座談會上的講話?！芏鱽恚?910年，現(xiàn)為山東某中學校訓。要有說理性。要有針對性。接著寫等待奇跡的下場，可以舉守株待兔的例子，也可以寫某個電視劇里女孩子期待高富帥看上她，結果只是被玩弄。過了沒多久，村民們就把錢敗光了，甚至背上了巨額的債款，又回到了一貧如洗的狀態(tài)。期待奇跡降臨，不如修煉自己。我想不明白，在2018年，怎么還會有這種20年前臺灣偶像劇畫風的尷尬劇出現(xiàn)。這種將人生的希望寄托于虛無縹緲的奇跡上的人，最終只會被現(xiàn)實狠狠的打上一耳光，人要做的是腳踏實地，切不可異想天開。我們經常會看到這樣的人，總是把希望寄托于虛無縹緲的奇跡，而不去努力的做正事。②對生活中的種種雞湯式的勵志文章或活動的看法。奇跡都是自己創(chuàng)造出來的，如果你自己不努力，沒有人能夠幫你?？墒腔孟胧敲篮玫?，現(xiàn)實是殘酷的。如果你掌握10個技能，你的發(fā)展之路，注定和別人的必定不一樣。你只看到如今的他富可敵國，卻不知道他曾經窮得身無分文；你只看到他的項目受到各方青睞，卻不知道他曾經為了拉投資被人像趕瘋子一樣趕走。不努力的人，生活不配有奇跡。既然沒主演的命，就別想要主演的運氣，乖乖起床，努力工作，說不定有一天，就像王寶強一樣，逆襲成為了主角。而他從沒想過改變自己，努力一點，永遠只把希望寄托在那張幾乎沒可能實現(xiàn)的彩票上。那你一定沒看過之前的那則新聞：一個女孩去酒店當服務員，就是為了能偶遇那些住總統(tǒng)套房的霸道總裁。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。女生失望地轉身，這時就聽見社長向著她旁邊的老人喊了聲“哥哥”。幸福來得太突然！難道？她緊張地抬起頭——原來不是，哎！面試結果不理想。正文中要強調出自身努力的重要性、做事不能急功近利。每一棵植物，都需要陽光、空氣、水分及土壤才能逐漸成長。用什么辦法可以讓苗長得快一些呢？他想啊想啊，終于想出了一個辦法：“我把苗往高處拔拔，秧苗不就一下子長高了一大截嗎？”說干就干，他就動手把秧苗一棵一棵拔高。后七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統(tǒng)一中國的事業(yè)等問題，提出了一些具體的規(guī)劃。勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情?？捎盟夭模骸７从沉撕鲆暼说娜姘l(fā)展的錯誤教育理念。參考立意：立意一：面向家長：反面立意——批評家長一味追求功利目的教育價值觀。由現(xiàn)象剖析本質，由果溯因立意：一問：一件使用價值很小的物品卻成為了市場需求量很大的熱銷商品，賣點卻又是它的使用價值，這是為什么？明確：它的賣點滿足了家長的心理需求。第三則材料是高中教師發(fā)言，是對“學霸筆記”的效能是專業(yè)的、內行的發(fā)言者，“可能只會起到心理安慰的作用”很明確地評判“學霸筆記”本身對考生的功課提升沒有多大作用。商家只管賺錢，能否真正使考生受益，商家是不管的。從材料中探求出題者的立場態(tài)度：第一則材料從“坦言”一詞來看，是商家脫去夸大、美化“學霸筆記”效能的外衣之后，實事求是的道出內幕“學霸筆記”本應該是面向考生，以滿足考生的需要而銷售，實質上考生“自己基本不買，也不怎么認真去看”。有來自三種人群的說法。親愛的學弟學妹們，在未來，愿你們能更加從容坦然地體驗屬于你們自己的高三。這樣一來，我們才能夠做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在這個時間點，或許作為高三畢業(yè)生的我們都會感到一種莫名的心慌。而這樣的筆記，對于基礎一般的同學而言，卻并不能起到太大的作用。俗話說，“一口吃不成一個胖子”，成績的取得不可能一蹴而就，而是來源于一步一個腳印的踏實進取。最重要的還是要找到自己獨特的復習思路和方法?！敬鸢浮空覝嗜松淖鴺俗鹁吹母魑患议L朋友，親愛的19屆同學以及學弟學妹們：你們好！今天，在二模的考場里，作為眾多考生中的普通一員，我身上既沒有“學霸”和“狀元”的光環(huán)，也無法分享特別系統(tǒng)完整的備考筆記；我只是結合我自身的高三復習經歷，來談談我對當前市面上流行的“學霸筆記”的些許思考?！庇锌既肭迦A大學、北京大學等名校的學生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。5. 學寫讀后感，把自己的感想表達清楚。十一、考點提示1. 背誦《鳥鳴澗》?！銈儾耪f有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。3. 動作描寫：武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。“截”的左下部分是“隹”。）忌諱（hu236。o）哮 迸（b232。i）鼓 弓弩（nǔ） 丞（ch233。n）子 擂 （l233。ng） 攛（cuān）出 咆（p225。）女 鐫（juān）刻 頑劣（li232?！安濉钡挠蚁虏糠质恰熬省?。2. 排比句：那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動?！保?）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（3）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。4. 熟悉古典名著的語言特點，學習閱讀名著的方法。有商家坦言：“前來購買筆記的主要是家長，孩子們自己基本不買，也不怎么認真去看。要求：立意自定，標題自擬，文體自選（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。然而，當作為家長的你在為拿到一份“學霸”筆記而沾沾自喜時，當作為考生的你在因為同學擁有一份“學霸”筆記而心生羨慕時，你是否想過，這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎？在我看來，“學霸”筆記固然有其價值，然而決不能夸大其價值，更不必對其頂禮膜拜。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣，或許也有人還懷著僥幸的心態(tài)，希望通過幾本“學霸筆記”而成為“學霸”，從此圓夢清北，走上人生的巔峰……殊不知，教育自有其規(guī)律。因為對于成績優(yōu)秀的同學來講，他們不會再糾結于基礎知識，而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點。離高考不到70天了。那么，我們應該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題，因為近年高考真題和模擬題的思路往往體現(xiàn)了高考命題人的思路；同時還應反思自己練習中的錯題，如蘇格拉底所言，真正做到“認識你自己”。19屆的同學們，愿咱們找準位置，摸索出一套適合自己的學習方法，充分利用好最后的兩個月，讓成績突飛猛進，多取高考勝利。面對“每年高考過后，都有不少‘學霸筆記’在市面上熱銷”的情形。材料三高中教師則說，類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用?？磥?，“學霸筆記”熱銷，贏家只有一家，那就是商家。第二則材料“多名商家”是關鍵詞，可見“學霸筆記”市場需求量大，有錢可賺，有利可圖。內容指令：表達對“學霸筆記”熱銷這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。出人頭地的功利追求使然。立意三：面向社會：學霸筆記暢銷反映的是應試教育體制的弊端。立意五：可憐天下父母心，父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解，其背后昭示的是教育的功利化傾向。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。白天時間不夠就晚上寫。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團內部的尖銳矛盾。他成天圍著自己那塊田轉悠，隔一會兒就蹲下去，用手量量秧苗長高了沒有，但秧苗好像總是那么高。到田邊一看，糟了！早拔的秧苗已經干枯，后拔的也葉兒發(fā)蔫，耷拉下來了。行文結構：本文可采取書信的