【正文】 嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。一會兒，便會有一幅充滿生機。一項項都讓我不知如何選擇，十分矛盾?！盻__題記寶劍之所以會鋒利是因為它經過了堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經過了堅持的洗刷。比如本則作文，考生可以根據材料確定本次作文立意的中心，“古往今來無數次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，說明本次作文主要圍繞“遇見”給自己的影響來寫。第一場雪的遇見，何時來？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對于此類題目，考生應兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關系。卻又好像未曾失散過。于是，只有簡單平實才能經得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結局。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。要求：。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。寫記敘文離不開寫人。記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。從文體看要求寫記敘文，注意記敘的要素，行文中可從實際的冬天引入，讓現(xiàn)實中的冬天和生活中的“冬天”在文中統(tǒng)一，在敘事中加入描寫和抒情，讓文章有感染力。果真如此，一個月后的跑操比賽，我沒再給班級拉后腿，同學們都用驚異的目光看著我。他看出了我的體力不支，于是跟上我對我說：“加油！別灰心，你一定要堅持住。心想：糟了！一開始用的力氣太大，耗能太多，于是我便開始減速，但已清晰地感覺到全身已有一些微麻，呼吸也稍顯急促。我有一個好朋友，他是班級的“小不點兒”他的長跑可以說是數一數二的，所以我便找他當起了我的“幫扶教練”，他也很欣欣然的答應了。同學們早早地捂上了羽絨服 今年的冬天一定會很寒冷。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如《實力與憑借》。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要對論題進行分析，如《談意氣》。在你記憶的深處，或許留有語文學習的難忘印象，或許有過關于語文的諸多感慨。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。短語式命題。體裁是記敘文或散文?！拔矣幸粋€夢想”有的令人遺憾終生，有的要我們?yōu)橹粲?，有的需要我們?yōu)橹冻銎D辛的努力，把它用清新純樸的文字寫出來，扣住讀者的心弦，作文就成功了?！皦粝搿笨山忉尀椤巴搿被颉翱释?。該題目是一個諸位短語，其關鍵詞是“夢想”、“我”“一個”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文。也許在實現(xiàn)夢想的道路上會遇到無數次的坎坷與挫折。我夢想有一天，我和我的朋友有自己的樂隊，自己的歌曲。我開始放低目光，希望有一件屬于我的裙子，有了裙子，我希望媽媽給我買巧克力吃，于是我的夢想隨之改變，在一個又一個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的時候，我相信夢想其實并不遙遠，只要耍耍孩子氣沖父母撒嬌，夢想就會實現(xiàn)。在玩的同時，我追逐風，追逐藍天，追逐白云，讓歡笑隨之飄動，充滿人間，回蕩與自然中。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里……最后，要上升到一個高度，個人的幸福要建構在國家的強大基礎上，國家強大了、人們幸福美滿了，我想要的幸福才會指日可待。對，幸福是一種滋味，是一種體驗，是自我的一種滿足感。先詮釋一下，我所認為的“幸?！钡膬群?。但同樣的標題，如何讓內容出彩，如何讓閱卷老師給你高分，就需要在文體的選擇、結構層次、語言特點上下功夫了。結構層次:本題要求以“我想要的幸?！睘轭}，寫一篇700字以上的作文。廖俊波出身普通家庭，始終牽掛群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心用情為群眾辦實事、解難事，用自己的“辛勤指數”換來群眾的“幸福指數”。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。他說：“黨培養(yǎng)了我，將個人財產還給國家，是作最后的貢獻。是春風，是春蠶，更化作護花的春泥。在發(fā)現(xiàn)鐳和提煉成功以后，她不請求專利，也不保留任何權利。即散文，雖然是“形散”，但是其“神”是不能散的。同時，將自己的幸福和國家的幸福、人民的幸福聯(lián)系在一起。立意角度:，通過三兩件事情，表現(xiàn)“我想要的幸?！笔沁@個而不是“另外的”。最后的限定語是“我”。命題方式：命題作文審題過程及要點：本題要求以“我想要的幸?！睘轭}，寫一篇700字以上的作文。但我相信，只要有一顆追求幸福的心，并為之努力，那么，無論你我分別在哪一個階段，擁有怎樣的心境，我們都會收獲各自的幸福的。不需要多么的夸張，不需要多么的驚人，只需平平穩(wěn)穩(wěn)，僅此而已。然而，隨著年齡的增長，我對幸福的定義有了新的定義。雖然有“幸福指數”一說，但冷冰冰的好像實驗室的科研數據。請以“我想要的幸?！睘轭}，寫一篇700字以上的作文。因為改變自己，他領悟到了“久在樊籠里，復得返自然”的真諦。從今以后，便丟掉自己身上的保護色，多與人接觸，成為一個交際達人。不敢接觸太多人，害怕受傷，害怕不知如何處理人際關系，總以保持一種孤傲的樣子存在，不與人交流接觸。例文分析：文章以學畫為中心事件，記敘了學畫的過程和結果，通過學畫自己變得開朗樂觀，堅持不懈，勇于面對現(xiàn)實。參考立意：成功從改變自己開始/世界因改變而美麗，人生因改變而精彩。改變自己是一種成熟，一種勇氣，一種修養(yǎng)，同時更是一種睿智?！案淖儭钡膬群屯庋樱I悟“改變”的本質和意蘊。只有審清題意才能根據寫作特長或者生活積累，明確文體，確定寫作重點?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力?；疑鞘謫握{的顏色，但又十分相襯，只有灰色才能體現(xiàn)出白色的亮麗，只有白色才能體現(xiàn)出黑色的柔和。感受到那成功的喜悅，我迫不急待地向外奔去。自信地拿起筆，輕輕地在紙上拂過，出現(xiàn)在我眼前的卻是如此污濁不堪，那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕，怒目的盯著我，失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。里面的學生有的坐著，有的站著，他們輕輕的握著筆，纖細的手輕輕滑過，潔白的紙上出現(xiàn)了灰色的點綴，只有單調的灰白兩色，卻勾勒出如此美麗的世界。不一會，便來臨了暴雨。步入初三的殿堂，家，學校，補習班三點一線，構成了我單調的生活，繁重的學業(yè)早已壓的我喘不過氣來。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我?？刹捎媚x的方法,邊讀邊想,厘清人物關系,了解人物特點,邊讀邊勾畫,還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫下自己的感想等。口語化的語言、簡短的句子,再加上運用了一部分當地的俗語,增強了語言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫的人物、事件、景物非常生動而形象,讀者很容易就進入小說的境界,有身臨其境之感。3.《月是故鄉(xiāng)明》常以選擇、判斷的形式考查對作者情感的理解?？荚圏c睛：“用自己的話轉述別人說的話”是考試中的一個?？伎键c,經常通過以下形式考查:(1)將原句改為轉述句。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!運用擬人的修辭手法,外祖父竭力地贊美梅花的精神,贊美梅花高貴的品質和頑強的生命力。這句話形象地描寫了朗潤園的美麗月景。鳥飛了,就像在天上逛似的。這句話將榆樹的葉子比喻成蚌殼,形象地寫出了葉子在陽光照耀下發(fā)出光亮的樣子。u(斗爭)分f232。ng(搖晃)　　殼k233。(3)多音字供g242。拔:右半邊是“犮”,不要錯寫成“發(fā)”。n) 秉(bǐng)　眷(ju224。 部編人教版五年級下冊語文：第一單元知識小結一、字詞盤點(1)難讀的字耘(yng) 篝(gōu)旖(yǐ)　旎(nǐ)　頃(qǐng)　玷(di224。曉:右半邊是“堯”,注意不要多加一點。逛:半包圍結構,不要將“犭”錯寫為部首。ng(蠻橫)晃huǎng(明晃晃)hu224。n(燕子)　　 斗dǒu(斗膽)d242。(折本)zhē(折騰)(1)必須掌握的詞蝴蝶　蜻蜓　螞蚱　櫻桃　榆樹　鋤頭　承認水瓢　陰涼　冷艷　幽芳　鄭重　寶貴　眷戀圓滾滾　明晃晃　孤零零　山高月小　三潭印月不可勝數　頂天立地　恍然大悟　樂此不疲清光四溢　相映成趣　離鄉(xiāng)背井　美妙絕倫茂林修竹　綠水環(huán)流　良辰美景　能書善畫頗負盛名　萬里長城　風欺雪壓　低頭折節(jié)(2)近義詞四時~四季　童孫~兒童　信口~隨口漂亮~美麗　瞎鬧~胡鬧　閃爍~閃耀存心~故意　隨意~任意　圓滾滾~圓溜溜不可勝數~不計其數　大概~大致樂此不疲~樂在其中　盼望~渴望　威風~威嚴徘徊~躊躇　氣派~氣勢　澄澈~清澈閃耀~閃爍　幽芳~幽香　玷污~侮辱稀罕~稀奇　鄭重~慎重　秉性~性格眷戀~依戀(3)反義詞晝?夜　曉?晚　寒?暖　新鮮?陳腐承認?否認　自由?禁錮　黑暗?光明陰涼?燥熱　不可勝數?屈指可數廣闊?狹窄　夸大?縮小　平凡?出眾冰涼?火熱　愛惜?糟蹋　訓斥?贊揚清白?污濁　秀氣?粗笨　衰老?年輕(4)詞語歸類①量詞一個大花園　一朵花　一個小毛球　一個果園一棵櫻桃樹　一頂大草帽　一個黃瓜　一只大蜻蜓一朵倭瓜花　一個綠螞蚱　一條腿　一只白蝴蝶一個月亮　一輪明月　一顆淚珠　一幅墨梅圖一枝畫梅　一只金雞　一塊手絹　一顆心②修飾詞圓而粗的柱子　風光旖旎的萊蒙湖無邊無垠的非洲大沙漠　碧波萬頃的大海巍峨雄奇的高山　心愛的小月亮冰涼的淚珠　慈祥的外祖父　最寶貴的畫雪白的細亞麻布　血色的梅花　眷戀祖國的心長長地嘆一口氣　早早地起了床　鄭重地遞給③動詞摘黃瓜　追蜻蜓　捉螞蚱　點起篝火　刮去污跡④特殊詞語ABB式詞語:胖乎乎　圓滾滾　明晃晃　毛嘟嘟　藍悠悠　孤零零　涼颼颼類似的詞語:響當當　氣沖沖　亂哄哄　空蕩蕩AABB式詞語:馬馬虎虎　整整齊齊類似的詞語:忙忙碌碌　平平安安　干干凈凈ABAC式詞語:順風順水類似的詞語:百發(fā)百中　自由自在　人來人往描寫景色的詞語:山高月小　三潭印月　頂天立地煙波浩渺　晶瑩澄澈　風光旖旎　無邊無垠　碧波萬頃　巍峨雄奇　美妙絕倫　茂林修竹　綠水環(huán)流　一碧數頃　荷香遠溢　宿鳥幽鳴類似的詞語:鳥語花香　山清水秀　萬紫千紅　湖光山色　姹紫嫣紅　百花齊放　春暖花開　草長鶯飛 風和日麗　春意盎然二、佳句積累太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。、排比句花開了,就像睡醒了似的。每逢望夜,一輪當空,月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數頃,而且荷香遠溢,宿鳥幽鳴,真不能不說是賞月勝地。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。”(改為轉述句)我看祖父還在笑,就說,他不信,我到屋里拿來給他看。2.《祖父的園子》第117自然段常作為課內閱讀出現(xiàn)。這部小說語言洗練,毫無刻意雕飾的痕跡。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。不抄襲，不套作。那段日子，我眼中的一切都是灰色的。我獨自走在回家的路上，又是一個陰天，烏云擅自為藍天裹了一件灰色的大衣，狂風肆虐，咆哮著涼過每一次角落。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個畫室，畫室很簡單，只有灰色和白色而已。我懷著激動和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對比?？粗莾?yōu)美的線條，我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。從此，我不再埋怨自己的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心情。改變自己，改變自己對灰色的厭惡，我的生活因此而十分充實。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內容。【審題】此題考查“材料+命題”作文的寫作。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等，微小的改變也可以是態(tài)度、動作，甚至只是一個表情?？刹皇懿牧鲜`，只要扣題就行。改變，讓我感動……以小見大；實題虛寫。總是習慣對人保持一種特定的距離，雖然相信世上的好人會比壞人多很多，卻還是習慣對人保持一種警惕。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。他清晰地看到了社會的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。根據要求作文。幸福是一種感覺，不能用數據來衡量。小時候，我想要的幸福是爸媽能不去工作，乖乖地留在家里陪我看卡通，陪我玩飛行棋，還有給我買好吃的糖果，年幼的我不懂什么大道理，只是簡單地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都給我買糖吃，那么將會是最幸福的事了，簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。而時至現(xiàn)在，逐漸需要去踏進社會，學會去適應生活中的挑戰(zhàn)與困難，在經歷生活中的磨練后，猛然發(fā)現(xiàn)，自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作，一個安靜學習的環(huán)境。我想要的幸福，有很多很多，這并非我貪心，而是，當我處于的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力。首先是解讀題目，什么是“幸?！?，是物質上的滿足，比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅，比如權利、地位、榮譽……；其次，分析修飾成分“想要的”，說明是一種憧憬，是一種遐想，或者是自己遠大的夢想和訴求。但以這個題目中“幸?！边@個字眼來看的話，寫成記敘文，甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。，首先，闡釋什么是“幸?！?，什么是“想要的幸?！保鯓訉崿F(xiàn)“自己想要的幸?！?。適合于文字功底比較深厚，同時，對生活的感悟比較深的學生寫。素材積累:1. 居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚，不關心個人的名利與地位。2. 種得桃李滿天下，心唯“大我”育青禾。盧永根教授將十多個存折的存款轉入華南農業(yè)大學的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優(yōu)秀青年教師。它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動里。春茶記住你的目光，青山留下你的足跡，誰把人民扛在肩上，人民就把誰裝進心里。離開政和時，全縣財政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進入全省縣域經濟發(fā)展“十佳”，