【正文】 【解析】【分析】（1）這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。②運用擬人的修辭手法，用饒州酒的苦苦掙扎寫出了饒州酒在日益功利的現(xiàn)代化進程中逐漸淡出大眾視野，同時表現(xiàn)出作者的無比痛心。 （5）這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】（1）①小時候買酒就能吃到糖；②學(xué)會喝酒后得到祖母贊賞，并且以小孩身份例外上桌。 （2）文中劃線句運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ （3）這篇散文語言清新自然，試賞析下面語句，體會其特色。 我的心一震，繼而淚水浸淹上來。 第二次走進饒州，帶著一份激動與一位女筆友走在東湖的夕陽里，耳邊響著婦人搗衣的回響。 學(xué)會喝酒，便開始替代不善飲的父親陪客，慈祥的祖母滿心歡喜地在旁看著。 于是，我很小就知道了饒州，那里除了有酒，還有響著機器的鐵船，有很長很長的石橋，有好高好高的樓房，還有許許多多買不完東西的商店?！笨腿舜蠖际青徔h的都昌縣人，不甚了解饒州，于是父親主人般地說開來。 灌滿一瓶酒，多余的零錢總被我大膽地換成花花綠綠的糖。 酒，給我的記憶，始于那誘人的糖。B、結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由 C、所以我們應(yīng)該怎樣怎樣。有時題目就可成為答案的一部分，而且是必須的內(nèi)容。（如無中心句）歸納段意：本段（概括或具體）寫了“誰——干什么”（或“什么——怎么樣”）③找標(biāo)志詞2文章用典的賞析答題模板：一是豐富文章主題，二是增添文章情趣，使文章有文采。答題模板：①此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。示例：（1）主題上結(jié)合中心必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指??實指??，突出主題，耐人尋味。答題技巧：文章的標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文?？捶执痤}。答案所涉及的關(guān)鍵詞句要在原文中找，再根據(jù)這些詞句重組答案。組織答案組織答案時應(yīng)注意：（關(guān)鍵詞、句；聯(lián)系原文）善于利用文中的重要詞語、語句。所寫內(nèi)容有幾個方面就從幾個方面概括；如果內(nèi)容集中寫一個方面，無法從內(nèi)容上分為幾個方面時，應(yīng)考慮從手法（虛實、正反、點面）方面分點概括。文中為什么要寫某事物或從某件事物寫起/文中某一句話或某一段在文中有什么作用/好處/作者這樣寫的用意是……答題模式：相關(guān)術(shù)語+文章的具體內(nèi)容+作者情感或文章主旨一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換不能。理解文中重要句子的含義（即理解句子中關(guān)鍵詞的含義）答題技巧：①整體把握句意，抓住句子主干的同時留心句子的修飾、限制成分。⑦總領(lǐng)全文。線索的作用：貫穿/組織全文（十五）文中關(guān)鍵句段的賞析起始句/段（位于文章開頭或段落首句）對下文或全文的作用：①交代時間、地點、背景或渲染氛圍，奠定全文感情基調(diào)②引出下文，為下文做鋪墊（先言他人、他物、他事，以此引出所寫之主體人、物、事）③描述某場景、現(xiàn)象，為后文的議論、抒情做依托，相互照應(yīng)。以理（所要闡述的道理）為線索以情感（情感的變化）為線索 主旨：希望人們能夠給反思。③哲理性散文（議論性散文）：這類散文要：關(guān)注話題，弄清楚作者想要討論的問題是什么；文章主旨一般有表層含義和深層含義之分，關(guān)注文章的深層含義；關(guān)注行文思路：弄清楚作者如何以小見大、由淺入深、由實到虛、由表及里來論述抽象深奧的人生哲理。嚴冬中的松樹與梅樹對比（相反）——反襯 （十二）現(xiàn)代文的分類：按內(nèi)容與文體分，可分為5類。點面結(jié)合：既有整個橫切面，又有具體詳細的事例個案（點）。按句子長短分：長句：使表達嚴密精確、細致，條理貫通，氣勢暢達。典雅優(yōu)美（較多引用古典詩文）：語言具有古典的美感，豐富文章文化內(nèi)涵。生動形象（運用較多修辭手法）：語言富有感染力，化深奧為淺顯，化抽象為具體。④白描：用最簡練、最節(jié)省的文字勾勒出人物的精神面貌或描繪一幅畫面；用字簡練，不加渲染和烘托，簡潔傳神。②環(huán)境描寫（自然景物描寫，社會環(huán)境描寫）：作用：①照應(yīng)前后文、標(biāo)題；②渲染氣氛，烘托人物情感；③襯托（正襯、反襯）主體；④表現(xiàn)、突出主題；⑤展示人物活動背景或社會背景；⑥對下文的議論、描寫、抒情做鋪墊；⑦預(yù)示或推動情節(jié)的發(fā)展。論證方法有舉例/事實論證；道理/引用論證；對比論證；比喻論證。（五）抒情方式/手法：直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致。平敘：敘述兩件或多件同時發(fā)生的事。（三）敘述方式：順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚的進行敘述。動靜結(jié)合：以靜襯動或以動襯靜，起烘托作用。抑揚（先抑后揚，先揚后抑）：引發(fā)好奇，使文章曲折有波瀾；感情鋪墊，突出喜歡贊美或批評諷刺的情感。雙關(guān)：使語言幽默；適應(yīng)語境需要，使表達含蓄曲折，增強文章表現(xiàn)力。對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡釋的道理觀點更鮮明突出?？鋸垼菏贡磉_的情感更為強烈；突出事物的本質(zhì)特征；引發(fā)人們的想象。3．部編初一語文閱讀理解最全答題模板與技巧【前言】做閱讀題必須有四種意識：文體意識：根據(jù)文章的不同體裁去答題 語境意識：聯(lián)系文章中心和上下文答題文本意識：堅信一切答案可以在文章中找到，答題不能脫離文本題目意識：注意答在問中，從問題中找命題意圖和答題要點和要求，注意按分值答題做閱讀題的流程：速讀，確定體裁和中心初看題目，明要求，再通讀原文依據(jù)要求，確定有效閱讀區(qū)域，反復(fù)斟酌，并作答復(fù)查，是否按照要求作答，是否表述明確。九、仿照原文中表述論點（分論點）的句式，提出自己的一個觀點：１、回答這類問題，首先要整體感知文章的內(nèi)容，再根據(jù)閱讀文章的啟示獲取獨特體驗，最后用規(guī)定的句式表述出來，并構(gòu)成一個論點（分論點）。位置：①標(biāo)題、②★開頭、③★篇末、④論述過程中（注意承上啟下的過渡句）、⑤表述不集中，需要概括２、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。三、說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料兩大說明方式：平實說明與生動說明四、說明文語言特征：生動（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）五、判斷文段的說明中心（說明內(nèi)容）：答題方式：１、實物說明文：說明對象＋對象的特征２、事理說明文：關(guān)于……　……的道理（原因、方法、原理等）３、程序說明文：……　……的操作或?qū)嶒灮蛑谱鞯倪^程（十三）一、說明方法及其作用分析的常用答題格式：本句用了的說明方法，生動形象、具體直觀、深入淺出（科學(xué)準(zhǔn)確）地說明了?。ㄕf明內(nèi)容），使讀者二、說明文中詞語作用的認識與辨析：主要有兩種題型：Ａ、“”詞好在哪里？★答題方式：用了“”詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有科學(xué)性）。（4）表示想象。（2）表示推測、揣度的。這些修辭中，考查的最多的是比喻。借代：用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。設(shè)問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。反復(fù)：為了強調(diào)某個意思，某種感情，有意重復(fù)某個詞語或句子。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。（十）一、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比比喻：根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。（九）一、記敘文的表達方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明。四、提煉中心、主題：要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。如《藤野先生》一文中“實在是標(biāo)致極了”一句中的“標(biāo)致”。格式Ｂ：一種…………的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。３、格式：人物＋事例＋簡短評（六）一、文段中事例的概括：１、必須包含兩個要素：人物＋事情；２、其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。三、根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：１、用第一人稱；２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。（五）一、句子比較分析題：常見題意：原句換成改句行不行？或原句與改句哪個好？刪詞句。８、關(guān)鍵句子主要包括五個方面：①點明題旨的句子；②描寫、議論、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；⑤運用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子）。３、評價、賞析一句話：應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴密或用了動詞、形容詞……再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……４、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。三、擬寫標(biāo)語題：１、語句必須簡短、精煉；２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、對偶句、對稱句，也可巧妙地應(yīng)用詩文名句、諺語、歇后語等稍作改動以切合語境。對于某些仿句題，仿寫時還應(yīng)注意，字數(shù)上應(yīng)與例句完全相當(dāng)。色彩。結(jié)構(gòu)。仿句句式要與例句相同。三、仿句：話題。八、認真書寫：工整規(guī)范，一目了然；清晰美觀，百看不厭。六、題目做完之后，要檢查一遍，看與中心是否一致，如不一致，就應(yīng)改正。二、認真審題，仔細閱讀題中每一個字，尤其注意否定詞與數(shù)量詞。十四、啟發(fā)思考類題目：注意點：★觀點必須符合主流思想意識。原因：作者從古今（中外、正反、不同身份等）角度論證的，去掉后不全面，缺乏代表性，使論證不充分嚴密。②、開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。（3）寫作手法比較固定，常見的就是：●舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；● 以……論證方法為主。常用句式：這個詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。（其作用是使論證更嚴密）（5）總結(jié)全文，得出中心論點（6）提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題十、議論文語言特點分析：議論文語言特點分析的角度比較固定，只有二個角度：（1）語言特點；（2）語體特點。⑥、用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。七、議論文開頭的作用：①、開門見山，提出中心論點。）做這類題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。三、文章提出中心論點的方式：①、文章標(biāo)題點明中心論點；②、文章開頭提出中心論點；③、文章結(jié)尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。這類題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。三、論證方式：立論、駁論。正確：論點必須符合客觀實際，能夠解決實際問題。（全文的靈魂。論點：作者對議論問題所持的見解或主張。鮮明：論點必須表示擁護什么，反對什么。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。一、分析論證方法的作用：句式：使用論證的方法＋論證了觀點＋效果具體如下：①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。答題要點二個方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。名言字數(shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密?！襁\用比喻，生動形象的提出了論點等。⑤、擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。）九、議論文結(jié)尾的作用：（1）深化中心論點，提出……的結(jié)論；（2）強調(diào)……的中心論點；（3）發(fā)出……的號召或希望人們……；（4）補充論證了……。一個應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析?！穹磫枺涸鰪娬Z氣，發(fā)人深思●設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強調(diào)某種觀點（2）論證方法：參考論證方法的作用談。如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點……（或引出……的論題）。十三、論據(jù)能否去掉一個？一般不能去掉。（2）內(nèi)容上：此論據(jù)是為了證明……的小觀點，不能證明另外一段的觀點。2．部編七年級初中語文課外閱讀理解解題技巧教案一、能一句話概括文章大意，歸納中心。五、答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落反復(fù)研讀；如涉