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部編人教版七年級-下冊語文名著閱讀訓練試題含答案-全文預覽

2025-04-05 03:38 上一頁面

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【正文】 鄰居二強子的車,祥子又有車了;結(jié)果:為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車。像你這么老實巴交的,安安頓頓的在這兒混些日子,總比滿天打油飛去強。________B.給我滾!快滾!看著你不錯,賞你臉,你敢上這兒來找便宜?我往外掏壞的時候還沒有你吶!________C.告訴你吧,就是不準你拉車!我就不許你渾身臭汗,臭烘烘的上我的炕!你有你的主意,我有我的主意,看吧,看誰別扭得過誰!你娶老婆,可是我花的錢,你沒往外掏一個小錢。 (1)閱讀相關(guān)人物的語言描寫,在橫線上寫出他們分別是誰。閱讀名著,盡可能的寫點讀后感,這樣閱讀名著才會更有意義。 示例二:我選擇孔塞伊和內(nèi)德。阿羅納克斯:是個博物學家,博古通今,乘潛艇在水下航行,使他飽覽了海洋里的各種動植物;他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾,將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹,界、門、綱、目、科、屬、種,說得井井有條,使讀者認識了許多海洋生物;阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀,一一娓娓道來,令讀者大開眼界,知道了什么是太平洋黑流,什么是墨西哥暖流,颶風是怎樣形成的,馬尾藻海又是什么樣……我們知道珊瑚礁是怎樣形成的嗎?知道海洋究竟有多深嗎?知道海水傳播聲音的速度有多快嗎?這一類知識,書中比比皆是。地理學、機械學、地質(zhì)學、氣象學等科學書籍更是豐富。如我選擇尼摩船長和阿羅納克斯。內(nèi)德最突出的特點是熱愛自由,他受不了被監(jiān)禁,也受不了在鸚鵡螺號上與世孤立的生活,總是計劃逃脫,在他的幫助下教授和孔塞伊最后回到了陸地上。尼摩船長最突出的特點是果斷冷靜,當鸚鵡螺號在南極被巨大的冰山困住時,他沒有驚慌失措,而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層,得以脫險。長期堅持下去,對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害,救下了船長和采珠人; ⑵這艘怪艇的主人是尼摩(內(nèi)莫)船長。最后,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。 (2)【甲】段中“怪艇一直沒有下沉,讓我們得以救命”得出:善良;【乙】段中“尼摩船長不顧危險,只身跳入海中與鯊魚搏斗”得出:英勇頑強。鯊魚心臟被擊中,奄奄一息。可羅納克斯先生等人被拋入大海后,他們經(jīng)過奮力的游動,站在了一個‘小島’上休息,但這并不是島,而是那頭種類不同的鯨魚,它有漆黑、光亮的金屬‘皮膚’所以阿羅納克斯先生和捕鯨手內(nèi)德一致認為它不是魚,不是鯨,而是一艘船!”得出:乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨角鯨”的我們,被它用大水沖進海水里。(3)《西游記》是神魔類小說,這類想象具有濃厚的神話色彩,并非現(xiàn)實的科學的反映,屬于創(chuàng)造性想象;《海底兩萬里》是科幻類小說,小說對怪艇的想象與描述,它是基于人類對新知識、新發(fā)現(xiàn)的研究探索,表現(xiàn)了人類對未來世界遠景的展望,屬于再造性想象。危急時刻,內(nèi)德(1)文段【甲】中,發(fā)生了什么事情導致“我們”掉落到海水里?文段【乙】中,船長與鯊魚搏斗的結(jié)局如何?請分別用簡潔的語言概括。他俯下身去,以令人贊嘆的沉著和冷靜,等著那可怕的鯊魚;鯊魚撲過來,船長靈巧地一閃,躲過沖擊,卻把匕首插進鯊魚肚子。這是一條個頭很大的鯊魚,它斜向沖了過來,虎視眈眈,目露兇光,血盆大口張開著!我嚇得呆立不動,發(fā)不出聲來。半個小時過去了,沒有出現(xiàn)什么險情。 這個采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。當我們正要研究像個平臺似的船頂部的船殼時,我突然覺得它在漸漸地往下沉去。 長夜終于過去。幸好,內(nèi)德摸著了一個固定在鋼板船脊上部的系纜環(huán),我們便緊緊地抓牢了它。 至于盼望法拉格特艦長前來救援的想法,必須徹底放棄。所以,就必須有個通氣孔使船只內(nèi)部和外面的大氣連接起來。 不巧的是,這時月亮也落了,我們被籠罩在一片黑暗之中。3.閱讀下面文段,完成下面小題。這一情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長英勇頑強、不畏艱險、富有同情心的性格特征。 故答案為:⑴ 尼摩(船長) ⑵ “這次戰(zhàn)斗”指的是“章魚襲擊”片段。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗,終于打敗了章魚。 (2)“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段?請簡要敘述該片段的故事情節(jié),并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。答題時應注意,沉入名著的中,去領悟,去品味,去咀嚼,感同身受,從關(guān)注情節(jié)、內(nèi)容主題、寫法語言、分析人物、把握主題、注重環(huán)境描寫等方面來鑒賞名著。 示例2:《哈利?波特與死亡至器》描繪了一個虛幻的魔法國度:壁中的人物可以打牌聊天,城堡的樓梯能夠調(diào)整方向?!豆?波特與死亡至器》描繪了一個虛幻的魔法國度,表現(xiàn)出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實存在的?!窘馕觥俊痉治觥俊翱苹谩笔恰翱茖W幻想”的簡寫,所以與原本并沒有科幻這個詞。這個情節(jié)雖然是虛構(gòu)的,但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實的。部編人教版七年級 下冊語文名著閱讀訓練試題含答案一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1.科幻(魔幻)小說中既有虛幻,也有真實。在即將衰亡之際,以謝頓為首的一群“心靈史學家”在帝國邊緣建立基地。同時小說中為準備巫師等級考試而焦頭爛額的學生、不茍言笑的教授,同學之間的嫉妒,主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過程中所表現(xiàn)出來愛和拯救、善惡共生等都是人類社會中真實存在的。 《基地》中一位數(shù)學家預言銀河帝國將土崩瓦解,整個銀河系將化作一片廢墟,黑暗時期將持續(xù)整整三萬年,是基于對宇宙和地球的相關(guān)知識做出的大膽的、有一定根據(jù)的推想和猜測。這個情節(jié)雖然是虛構(gòu)的,但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實的?!军c評】本題考查對名著的理解評價。(1)以上文段選自《海底兩萬里》,A處的人物是________(填寫人名)。蘭也遭遇危險,幸為尼摩船長所救。 (2)根據(jù)對這部名著故事情節(jié)的積累分析和概括即可。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗,終于打敗了章魚。課本中“名著導讀”所推薦的篇目都應該認真閱讀,包括主要內(nèi)容、故事情節(jié),人物形象等都應該熟記,做題時,靜下心來,按照題干要求,仔細回憶思考作答。因為,如果他們自己無法制造空氣,就必須時不時地浮出水面,以補充他們所必需的氧氣。海浪迎面撲來,像鞭子似的抽在身上,打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。世人一直尋求答案而至今仍一無所知的這種海底航行的秘密,究竟是個什么秘密呢?生活在這條怪艇里的都是些什么生物呀?又是什么樣的機械使這只艇航行得如此神速呢?
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