部編版小升初語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(及答案)-全文預覽
【正文】 等詞語描繪了一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一副悲涼，凄涼，人生充滿失意的畫面上。7．詩歌賞析 天凈沙 ⑵曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲調調名的統(tǒng)稱?！翱萏倮蠘浠桫f”與“小橋流水人家”是兩種截然不同的畫面，將哀物與喜物放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思想愁緒。但同時又是其情感載體，乃心中物。 【解析】【分析】（1）本題根據(jù)對這首曲子的積累答題即可。夕陽西下，斷腸人在天涯。答題時應注意，要抓住關鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處?！军c評】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。經(jīng)受了國破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。落魄的人，孤寂的心，思鄉(xiāng)的情，亡國的恨，都被這高墻深院禁錮起來，此景此情，用一個愁字是說不完的?！霸氯玢^，寂寞梧桐深院鎖清秋”，形象地描繪出了詞人登樓所見之景。（1）賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。5．閱讀詩歌，回答問題相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤。“闊”字既寫出了江水之勢，又寫出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。（2）D；【點評】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春 ， 那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。（2）本題考查的是對詩歌內容和寫法的理解。“懸”是端端直直地高掛著的樣子。（2）D 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。B.鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。解答此題要整體理解詩歌，注意作者的人生經(jīng)歷、所處環(huán)境，結合詩句的意思和表現(xiàn)手法進行賞析。 ⑵運用擬人的修辭手法，詩人把離別的愁緒托付給明月； 希望明月盡快帶去詩人對朋友的問候。 （2） “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨您一直到夜郎以西。詩人通過描繪這種暮春景象，渲染了一種哀傷愁苦的氣氛。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 （2）本題考查體會作者的思想感情。 【點評】（1）本題考查賞析詩句景物特點。 （2）本題考查體會作者的思想感情。（1）詩歌以“野池”為描寫對象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。（4）本題考查對作者寫作技巧的賞析。（2）本題考查對古詩寫作技巧的理解。抒寫游子的孤苦寂寞之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念。斷腸，就是一種內心苦楚的傾訴。（4）以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。（1）這首曲中“枯藤”、“昏鴉”、“西風”、“瘦馬”、“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？ （2）“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調的用意嗎？（3）詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？ （4）“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談談作者為什么這樣寫。部編版小學語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(及答案)一、小學語文詩歌鑒賞專項訓練1．閱讀詩歌《天凈沙夕陽西下，斷腸人在天涯。抒寫游子的孤苦寂寞之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念。（3）直接抒情，可以映照在重點詞語上。（3）斷腸人在天涯。一系列深秋的荒涼意象，表達了一種深秋的凄清和孤寂景象。作者寫盡人間的悲歡離合，結尾用“斷腸人”三個字傾訴了內心的思鄉(xiāng)苦痛。川口雨晴風復止，蜻蜓上下魚東西。要在理解詩句意思的基礎上加以歸納，“野池水滿連秋堤，菱花結實蒲葉喬”的意思是：野外的池塘水滿的已經(jīng)連到秋天的河堤，菱花結了果實草木很茂盛．前一句寫出了池水滿的特點，因為有豐富的池水的滋養(yǎng)，菱花結了果實蒲葉長得非常茂盛．第一、二句描繪了池水滿溢（滿）、豐盛（茂盛、果實豐碩、生機勃）。 故答案為：（1）① 滿溢（滿）；②豐茂（茂盛、果實豐碩） （2）作者對自由、閑適生活的向往之情。池水：滿溢（滿）；植物：豐茂（茂盛、果實豐碩）。3．閱讀下面的古詩，完成下面小題。 【答案】 （1）首句描繪了漂泊不定的楊花和叫著“不如歸去”的子
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