【正文】 仔細閱讀選文，請將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。 母親用雙手捧著妻的手說，這戒指樣式過時了，我給你買個新的。當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過年吧。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。 我的額頭長了塊灰色的印記，聽人說用金子擦擦就能去掉。7．閱讀下面的選文，回答小題。 ⑸此題考查理解標題含義的能力。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比、對偶、對比等，要求學生在平時的學習掌握常見修辭的定義及其標志，做題時注意仔細區(qū)分。 ⑹ “人的一生會有無數(shù)塊‘麥田’，要依靠自己努力耕耘”，“不辜負父母的陪伴，耕耘好自己人生中的每份事業(yè)”。；從“我”這個角度分析，文中“我”把麥收比作高考，我一個人趕赴的收獲人生的高考。就督促我回家休息。 （4）結(jié)合文中父親的身份、語言、動作分析，父親是一個農(nóng)民，他割麥子游刃有余，像個無堅不摧的坦克，所向披靡。 （3）這句話把將“麥收”比作高考，運用了比喻的修辭手法，結(jié)合語境分析，今年的麥子倒伏，很難收割，多一個人割麥就會快好多，但當父親得知“我”后天就要高考時，他怕影響“我”高考，接著就寫“我”和父親割麥子。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對漢字字音的積累答題，注意“脊佇”和“嫉”的讀音。；j237。 （5）文章標題“一個人的麥田”有哪些含義？ （6）此時，你正在期末考試的“麥田”里奮戰(zhàn)，相似的角色一定讓讀完此文的你心潮澎湃吧。（遠自《意林》，作者洛水，有改動）（1）給下面詞語中劃線字注音?？紙錾?，我在恣意揮毫：麥田里，父親在揮汗如雨。 ⑧陽光烘烤著麥田。在這里，鐮刀是筆，麥子是墨，麥田是紙，父親在麥田揮毫潑墨。”父親怔住，滿身的汗珠也如麥粒般靜止。在這里，父親總是火力十足。我不時直起腰，沿著脊梁溝，汗水一瀉而下，酸痛逆流而上。 ③對于我的火線回歸，父親很欣慰，“上陣父子兵”，麥收是父親最重要的戰(zhàn)役。時間過得真快，更讓我措手不及的是，巍峨多年的父親已經(jīng)開始佝僂，滿頭白發(fā)了。我雖然并不奢望父親陪讀，可見到那些陪讀的父母，心里還是隱隱發(fā)酸。 ⑶本題考查探究能力，注意從藥用價值、藝術價值、 禮儀價值及時代價值作答。 故答案為：⑴ A ⑵ ①到我國求學的人將茶葉等物品帶回自己國家。根據(jù)材料一中“茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值”；材料二中“中國茶文化具有高雅的藝術性。明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品，饋贈給俄國沙皇。 【解析】【分析】（1）A項，錯誤，與原文“進入唐代以后，飲茶漸成風氣，并形成了中國的茶文化。 【答案】 （1）A（2）①到我國求學的人將茶葉等物品帶回自己國家。，英國王室形成了飲茶風尚。 “一帶一路”是新時期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，而茶將在其中發(fā)揮重要作用，沿線各國通過各類茶事活動，以茶為媒，化解隔閡，進行貿(mào)易交流，實現(xiàn)共同發(fā)展。其中奉茶環(huán)節(jié)，首敬在座長者，充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅，并經(jīng)常在家舉辦茶會，以茶會友。 俄國材料二：公元十七世紀 歐洲各國興于唐宋盛于明清的茶馬古道就是一條與馬幫運輸茶、鹽等物資的國際商貿(mào)通道，這條商路一直延伸到西非紅海海岸。因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值，再加上中國茶文化的獨特魅力，中國茶很早就在世界得以廣泛傳播。商朝以后，茶發(fā)展成為貢品。答題技巧：先看標題的本義：（詞語的含義，概括內(nèi)容、點明對象）；再思考深層含義：①結(jié)構(gòu)（線索、懸念）；②與主旨的關系（點明、揭示）；③與人物的關系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點）；④修辭（比喻、擬人、雙關等）；⑤表現(xiàn)手法（象征）。⑤語帶雙關。記敘文題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容。答案不唯一，符合題目要求即可。進行補寫，要按照作者原本的思路，事情原有的事理去完成。 故答案為：⑴ 不由得思慮，如果長期在南極生活，如何度過難捱的單調(diào)時光？ ⑵ 第一個故事的敘寫與文章中心有關系，作者意在借這個材料表明南極寒冷惡劣的環(huán)境不適宜人類生存，在這里生活的人會出現(xiàn)高度應激反應，甚至會出現(xiàn)精神異常。另一方面，與后文敘寫的喬納森先生用繡花來打發(fā)單調(diào)的時光的故事形成對比，從而突出表現(xiàn)“繡花的男人”在惡劣環(huán)境下的從容、淡定，表現(xiàn)了其對探險事業(yè)的熱愛和奉獻精神，起到突出文章主旨的作用。依據(jù)“南極會讓一個正常人的整個機體，處于高度應激反應狀態(tài)中。 【答案】 （1）不由得思慮，如果長期在南極生活，如何度過難捱的單調(diào)時光？（2）第一個故事的敘寫與文章中心有關系，作者意在借這個材料表明南極寒冷惡劣的環(huán)境不適宜人類生存，在這里生活的人會出現(xiàn)高度應激反應，甚至會出現(xiàn)精神異常。其間，接觸了在南極繡企鵝、祖孫四代獻身極地科考事業(yè)的英國人喬納森。喬納森說，是啊是啊！所以，每一針我都繡得很帶勁。每繡好一只企鵝，我就把它送給朋友們。 喬納森驚奇地聳聳花白的眉毛，說，船上單調(diào)嗎？我一點不覺得。 我說，您繡的這是什么圖案？他笑答，企鵝。哈！原來是船上快七十歲的英國探險隊員喬納森先生。 外國老漢的繡布，硬挺方正，面料挺刮。他長滿金色汗毛的手指頭，粗狀如小胡蘿卜，寸把長銀針，在繡繃上翻飛，繡著一幅直徑二十多厘米的圓形十字繡。 那兒有個老頭，低頭繡花。 某天，老蘆神秘地對我說，嗨！圖書館里有個新聞。激素分泌增加，免疫系統(tǒng)受損。說到底，南極是不適宜人類生存的。大家議論紛紛……醫(yī)生默默解開收拾好的背囊，又開始了寂寞的南極生活。 有人嘴快道，估計是廚師改善伙食，不小心走了火。眾道，遭雷劈？南極常有電閃雷鳴的雨嗎？專家揭底，火燒的。 ⑶本題考查材料內(nèi)容的理解，注意聚焦材料一，明確 中國茶傳播到日本和荷蘭的情況 ，用簡潔的語言概述。②公元十七世紀，通過海運販賣到荷蘭?！笨梢娞瞥瘯r，被派遣到中國學習文化的使臣傳回日本；“茶還作為重要的商品被輸送到多個國家，公元十七世紀，航海業(yè)發(fā)達的一些歐洲國家，開始大量地從中國販運茶葉至歐洲各國。 （2）材料一“因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值”可見茶具有養(yǎng)生及藥用價值；材料二“中國茶文化具有高雅的藝術性，其中的茶道藝術還蘊含著中華傳統(tǒng)禮儀。（3）①公元九世紀（或唐朝時），被派遣到中國學習文化的使臣傳回日本?！耙粠б宦贰钡膽?zhàn)略構(gòu)想中發(fā)揮重要作用。沿線各國通過各類茶事活動，以茶為媒，化解隔閡，進行貿(mào)易交流，促進共同發(fā)展?，F(xiàn)代中國的茶道藝術更為典雅精致，包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。公元1618年，明萬歷皇帝派出公使將茶作為外交禮品，饋贈給俄國沙皇。春秋時人們用茶樹鮮葉做菜。3．閱讀下面的材料，完成小題。 ②以形象特征為題的作用：鋪陳情節(jié)，呼應細節(jié)；對比諷刺，強化效果。所謂的照應，指的就是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應。 ⑷ 我知道傷了奶奶的心，有點不安；我急切希望奶奶原諒我。據(jù)此理解分析作答。據(jù)此理解分析作答。 （2）根據(jù)理解，可以看出與文章第5段“可這回奶奶不要我?guī)汀边@句話相照應的句子是第4段中的“可這回奶奶不要我?guī)汀焙汀澳憔筒荒苋ハ聪床耍俊边@兩句話?！袄虾Ｌ臉洹敝潦贾两K貫穿全文，同時又具有一定的象征意義。（2）“可這回奶奶不要我?guī)汀闭諔木渥樱骸澳憔筒荒苋ハ聪床耍俊保?）①不能，“胡亂”表現(xiàn)我洗菜的不認真態(tài)度，以我的行為來反襯奶奶生活的不易，表現(xiàn)奶奶每天做家務的辛苦。”中的“胡亂”一詞能否刪去？為什么？②“奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前”中“湊”字有何妙處？（4）品讀下面的語句，請從語氣的角度分析“我”心理變化的過程。（1）文章敘寫了奶奶做的哪些事情？請逐一概括。再說，您學那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。 ⑥冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?，去歇息著吧。天色暗下來時她沖我喊：“就不能勞駕你去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯。 ②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。 ①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。2．閱讀下面的文章，完成小題。 ⑶本題考查從內(nèi)容方面分析句子含義?！军c評】⑴本題考查評價分析人物性格特征。 ⑶ 不予盾。 B句：示例1：四個“有時”運排比的修辭手法（運整齊的句式），寫出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。贊美外婆樸實勤勞、樂觀堅強的精神。 ⑶ 外婆“再無其他”，卻又“好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西” ，兩方面是從不同角度對外婆的評價，并不矛盾， “再無其他”是從家庭的經(jīng)濟狀況貧窮的角度說的，是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛，沒有更多的物資財富；“最寶貴的東西”是從精神品質(zhì)的角度說的，是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。 外婆在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌，不停勞作體現(xiàn)辛勤的特點； 外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來搓去，豆角上桌時，外婆永遠是吃得最少的一個，體現(xiàn)外婆質(zhì)樸謙讓的特點； “當外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅強不屈，苦中作樂 ”等句子體現(xiàn)她的堅韌。“再無其他”是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛；“最寶貴的東西”是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。示例2：運用“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動詞，準確地寫出了外婆在豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。 yūn），形容煙或運氣濃郁，也可指氣味（多指香氣）彌漫。 【方法提示】可推敲詞語，如動詞、形容詞等；可推敲句子，如長句、短句等；也可推敲修辭手法，如比喻、擬人、排比等。 ①辛勤：________。我夾起根小咬一口，泛著油花的香便在ロ腔中彌漫，那是源于土地，源于自然，源于愛的最純粹質(zhì)樸的香，回味悠長。小時候耐不住，每每此時，我便跑到外婆身邊，扯扯她的衣角，迫不及待地討一口吃，身旁的母親“噗”地笑出聲，把我拉過來，食指輕點一下我的額頭：“這都等不及呀？”當她做完這一切時，便喜歡用手把衣角搓來搓去，這時她臉上的皺紋都舒展開了。 ⑦外婆種豆角的習慣，保持至今。這是一種盡管“天欲雪”，也能笑問“能飲一杯無”的心境。豆角好活，產(chǎn)量又高。這便更加印證了我對外婆的看法——除了這些土到根里的東西，外婆確實是再無其他了。 ②以前，每當我獨坐在外婆家的院子里，想到這一點時，抬頭總會看見外婆忙碌的身影。 ①一直以為，外婆這輩子過得太苦，幾乎不曾享受過什么好的東西。部編人教版七年級下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解訓練及答案一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓練1．閱讀下文，回答問題。我也看到了土地最溫順的一面：【A】裸露在外的黝黑皮囊，似隱隱泛著油光，親昵地吻著外婆微微陷進泥土里的布鞋，像個討喜的孩子。 ③農(nóng)作物、土地和老屋，幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。待有些余錢，外婆便在屋后開墾了一片地，買了些豆角種子，清明前后種下去。即使在更艱苦的歲月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退縮。 ⑥外婆感慨豆角生命力頑強，我看外婆又何嘗不是呢？當外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅強不屈，苦中作樂。【B】她有時翻翻幾片葉，有時端詳幾朵花，有時松松腳下的土，有時勾起幾片草屑?！綜】溫火，三勺油，一勺鹽，幾味調(diào)料、少頃，醉人的香便在廚房里漫開了。 ⑨待豆角上桌，外婆永遠是吃得最少的一個，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。（選自《人民周刊》2018年第22期，有刪改）（1）文章第②段說“在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌”，結(jié)合文章內(nèi)容，分別概括出能體現(xiàn)外婆這些“模樣”的一處事件。（2）從畫橫線的【A】【B】【C】三句中任選兩句進行賞析。 【小貼士】氤氳（yīn B句：示例1：四個“有時”運排比的修辭手法（運整齊的句式），寫出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。（3）不予盾。 【解析】【分析】⑴ 外婆身上體現(xiàn)的性格特點是：辛勤、質(zhì)樸、堅韌 ，要通過分析典型事例來理解人物形象。比如：A句可以賞析比喻、擬人的修辭， “黝黑油光”“親昵”“吻” 等詞語的表達效果，可以從內(nèi)容、詞語含義、作用、感情等角度賞析。情感上： 抒發(fā)“我”對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念。示例2：“黝黑油光”等詞語準確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。示例2：“三句”“一勺”“幾味”等數(shù)量詞，準確地寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深。外婆樸實勤勞、樂觀堅強的精神深深地影響著“我”。答題時應注意，賞析句子根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達，從修辭或?qū)懽魇址?、情境、情感幾個方面來分析精彩巧妙之處。答題時應注意，主要從題目運用的比喻擬人的修辭方法分析，剖析深刻含義，從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。 ④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦刷啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道?！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時，眼里竟無對我的責備。 ⑦……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著地，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說