【正文】 之丘③，如太行、王屋何?且焉④置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。 中繩( ) 槁暴( ) 參省( )( )2. 《勸學(xué)》是古代作品，為什么在今天還有如此強(qiáng)大的生命力? 文意我知道：靛青這種染料是從藍(lán)草里提取出來的，卻比藍(lán)草的顏色更青；冰塊是冷水凝結(jié)而成的，卻比水更寒冷。⑨就礪：拿到磨刀石上去磨。⑤有，通“又”。木工用拉直的墨線來取直。 釋義： ①選自《荀子2. 略3. 勸學(xué)(節(jié)選)①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。)孔子說： “(既然君子住在里面)，又有什么簡陋的呢?”好題練一練：1．請解釋下面加點字的意思?？梢詮椬嗖患友b飾的古琴，閱讀用泥金書寫的佛經(jīng)。文意我知道：山不在于高還是低，只要有仙人在此居住就有了名氣；水不在于深還是淺，只要有龍在這里居住就有靈氣。這里借指沒有學(xué)問之人。⑤鴻儒(h243?？鬃釉疲汉温?釋義：①選自《全唐文》，作者是唐代文學(xué)家劉禹錫。談笑有鴻儒⑤，往來無白?、?。2. 陋室銘① 山不在高，有仙則名②。 2． 學(xué)完課文你一定有自己的心得，請寫下來。 幫助失道者的人少到了極點，他的親戚都會背叛他；幫助得道者的人多到了極點，天下的人都會歸順?biāo)?。n)：通“叛”，背叛。④威：威懾。 注釋：①選自《孟子初中文言文提前練 1. 得道者多助① 域②民不以封疆③之界，固國不以山溪之險，威④天下不以兵革之利。參考答案：1.①能夠 ②經(jīng)過 ③白白地 ④想要2. ①我一來羨慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學(xué)，內(nèi)心傷感，所以哭泣。？。③.徒：白白地?！庇谑撬炀蜁７驎?，凡得學(xué)者,有親也。②吳起不吃飯而等老友，是因為擔(dān)心自己說話不算數(shù)。注釋：①俟（s236。”故人至暮③不來，起不食待之。蒼天的漏洞被補(bǔ)上了，天的四周不再與地相連了，在地面泛濫橫流的大水被吸干、被阻止住了，中原地區(qū)安定了，兇猛的鳥獸都死了，百姓得以生存繁衍了。 在這樣的情況下，女媧冶煉五色石，來修補(bǔ)出現(xiàn)漏洞的蒼天。天不能普遍的覆蓋萬物，地不能全部地容載萬物。o）足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。猛獸食顓（zhuān）民，鷙（zh236。天不兼覆，地不周載。”句子的意思是 ： 西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一缽足矣。 按事物的發(fā)展規(guī)律做事，不能急于求成，否則，只能是適得其反。這個寓言故事教育我們要1. 根據(jù)注釋把全文寫成白話文。⑥予：我，第一人稱代詞。③揠（y224。23. 揠苗助長宋人有閔①其苗之不長②而揠③之者，芒芒然④歸，謂其人曰：“今日?、菀?！予⑥助苗長矣。 “精衛(wèi)”的樣子是是炎帝之少女，名曰女娃。參考答案：1．（1）忌諱 （2）全，整 2．于是整個州都把燈說成是“火”。 ”1． 解釋畫橫線的字： （1） 田登作郡，自諱其名?！保ㄗ⒔猓禾锏牵嗣?。參考答案：1.（1）都；全部（2）渡（橫渡）（3）腰上掛著 （4）更加 2.（1）你是最善于游泳的，今天怎么會落在最后面呀？ （2）（那個人）回答說：“我的腰上掛著許多銀子，太重了，因此落在后面了。 （2） 曰：吾腰千錢，重，是以后。一天，河水上漲的厲害，有五六個人乘著小船橫渡湘江，渡到江中，船破了，有一人用盡全力來游卻不能和平常一樣，他的同伴說：“你最會游泳，今天為什么落后了?”他說：“我的腰帶上系著很重的錢，因此落后了。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。 ？讀后你有什么感受？_____________________________________________________________________參考答案： ：鑿壁借光、傭作求書、匡衡說《詩》（感受略）20. 永之氓永之氓咸善游。時人畏服如是，聞?wù)呓越忸U歡笑?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。 匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教?！彼炫脲橐?。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。)曾子之妻之市，其子隨之而泣。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。　　自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。④尋找。察今①涉____________ ②是____________③遽____________ ④求____________。 ③不亦惑乎不是很糊涂嗎?惑,迷惑,糊涂。）其舟，曰：“是吾劍之所從墜。(或：有的人為人處世，總覺得自己比別人高明，不顧客觀實際，結(jié)果把事情辦糟。，你受到了什么啟發(fā)?④畫地：在地上作畫。為蛇足者，終亡其酒。 楚有祠①者，賜其舍人②卮③酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。1. 解釋下列句中加點的字。孟母說：“這才是孩子居住的地方?！庇谑菍⒓野岬郊信?，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西?！睆?fù)徒居學(xué)宮之旁；孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。2. 譯文：不是牛沒有聽見，是曲調(diào)不悅它的耳。公明儀于是用琴模仿牛蠅的叫聲，(以及)孤獨的小牛犢的聲音。 xi232。⑥鳴：指牛“哞哞”的叫聲，作名詞。②清角之操：高雅的曲子。非牛不聞，不合其耳⑤也。老父的方法用現(xiàn)在的語言來講就是非均勻分段。這個故事告訴我們____________________________________。 。 魯有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計無所出。 ） 身：自己。冀：希望。 走：跑。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（西漢 劉向） 讀一本好的書，就是和高尚的人談話?！緟⒖即鸢浮?. xi224。，在文中甲、乙兩個括號內(nèi)各填一個字。1.“讀書千遍，其義自見”中的“見”字的讀音為（ ）。下同。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。（或志向遠(yuǎn)大）或不自量力的人。 2. (1)追趕，賽跑。 ，你看到了夸父哪些優(yōu)秀品質(zhì)？”的結(jié)尾？，“夸父逐日”常用來比喻逐走：。③入日：追趕到太陽落下的地方。注釋：①夸父：《山海經(jīng)2．(1)為什么不用腳試一試鞋子的大小呢？（2）我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。（2）到……去，往5．這則寓言諷刺了什么樣的人？。有人問他說：“為什么你不用自己的腳去試一試呢?”他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！弊g文：有個想要買鞋子的鄭國人，先測量好自己腳的尺碼，把尺碼放在他的座位上，等到了集市，卻忘了帶量好的尺碼。已得履，乃曰：“吾忘持度。參考答案：1.①聽說 ②好像 ③怎么，哪里 ④好 3.①我七十歲了想要學(xué)習(xí)，恐怕已經(jīng)晚了。，意在說明一個什么道理？ ②安有為人臣而戲其君乎？⑧孰與昧行乎：與摸黑走路比哪個好呢。④何：為什么。”師曠曰：“何④不炳燭⑤乎？”平公曰：“安有為人臣⑥而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯⑦而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 ：____________________________________ 。葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得他像失了魂似的，驚恐萬狀，不能控制自己。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。2.(1)您要到楚國去，為什么向北面走?(2)這幾個方面的條件越好，那么離楚國也就越遠(yuǎn)。 （2）此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。（ ）③　用：資用，即路費。此所謂南其轅而北其轍也。”曰：“吾用③多。參考答案1. （1）送給；（2）看；（3）舍不得；（4）不久，又怎么肯給人作身邊觀賞的玩物呢？，愛并不只是占有，而放飛或不給精神意志的自由套上枷鎖才是真愛。既有凌霄之姿，何肯為人作耳目近玩？1． 解釋下列句子中加點的詞語。），禽鳥類羽毛中的硬管，這里用來指羽毛。n）東，剡縣之東。有人遺其雙鶴，少時翅長欲飛。參考答案：1. ①作成食物 ②吃 ③吃 ④我 ⑤這 ⑥離開 ⑦道歉2.⑴喂！來吃！ ⑵我就因為不吃侮辱性的施舍的東西，才到了這樣的地步。？用來證明什么？⑴嗟！來食?、呶⑴c：小事情?。∥?，細(xì)小。③貿(mào)貿(mào)然：眼不明亮而莽撞前行的樣子。曾子⑥聞之，曰：“微與⑦!其嗟也，可去，其謝也，可食。 齊大饑，黔敖①為食于路，以待餓者而食之。(3)二日乃蘇（ ） (4)隆悶絕委地 （ ）[5]悶絕：窒息。短文注釋：[1]弋：射。隆未蘇之間，犬終不食。o f232。)蛇死焉，而華隆僵仆無所知矣。畜(x249。 （穿透） （好處）”又炫耀自己的矛說：“我的矛十分鋒利，什么東西都能刺穿?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。賣）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。譯文：楚國有個賣矛和盾的人，夸贊自己的盾說：“我的盾十分堅固，任何東西都不能穿透它。（ ） （稱贊） ，你得到什么啟示？3. 示例：賣矛的時候，可用一個質(zhì)量不如自己的矛的產(chǎn)品加以比較，賣盾的時候用同樣的方法加以比較，這樣既可以試出自己矛的好處，也能比較出自己盾的質(zhì)量。)獵。犬遂咋[4](z233。ng)嗥吠(h225。隆悶絕[5]委地，載歸家，二日乃蘇。摘自《太平廣記》[4]咋：咬。(1)華隆好弋獵 （ ） (2)犬遂咋蛇死焉（ ） 家人怪其如此，因隨犬往。3.①天天跟著主人；②華隆被大蛇纏身，犬為救主人，咬死大蛇；③華隆僵仆失去知覺，犬奔走嗥吠，招來家人營救；④在華隆未蘇醒時，犬始終不吃東西?！睆亩x⑤焉，終不食而死。②蒙袂輯屨：用衣袖蒙著臉，拖著疲憊不穩(wěn)的腳步。⑥曾子：孔子學(xué)生，名參，字子輿，春秋末魯國人。⑴黔敖為食于路 （ ） ⑵以待餓者而食之 （ ）⑶嗟！來食 （ ） ⑷予唯不食嗟來之食 （ ）⑸以至于斯也 （ ） ⑹可去 （ ）⑺其謝也 （ ）。 支公①好鶴，住剡東②岇山③。林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯為人作耳目近玩？”養(yǎng)令翮成，置使飛去。②剡（sh224。⑤翮（h233。⑦姿，通“資”，資質(zhì)的意思。（ ）（4）少時翅長欲飛 （ ）2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思?！痹唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。②之：動詞，往，到。(1)馬雖良，此非楚之路也。 (1)君之楚，奚為北面?于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。他這樣愛龍，被天上的真龍知道后，便從天上下降到葉公家里，龍頭搭在窗臺上探望，龍尾伸到了廳堂里。 2. 翻譯文中畫線句子： 。 晉平公①問于師曠②曰：“吾年七十欲學(xué)，恐已暮③矣。③暮：晚。⑦壯：壯年，古人三十歲以上為壯年。 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度,無自信也。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了，最后鄭國人沒能買到鞋子。 （2）___________________（3） ___________________________ （4）_____________________1.（1）測量，固執(zhí)己見，不知變通，不懂得根據(jù)客觀實際，采取靈活對策的人。棄其仗，化為鄧林⑥。②逐走：追趕賽跑。⑥鄧林：清代畢沅注釋《山海經(jīng)》說“鄧林即桃林，鄧桃音相近”。5．如何理解“棄其仗，化為鄧林。海外北經(jīng)》 神話（2）還未趕到大湖，在半路因渴而死了。（節(jié)選）凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體