【正文】 到了清明，賀家沒人來，海爺還讓人燒香點燭，更新一些被老鼠啃壞的牌位。還有幾棵松柏，枝繁葉茂，傲然挺拔。一日，海爺路過賀府門前，看到有個不肖子孫正在賣一只骨瘦如柴的看門狗，海爺不禁喟嘆，花無百日紅，人無千日好。 （3）結(jié)合全文，簡要分析小說最后一段的作用?！盁羲睘橹行闹\篇布局，使情節(jié)緊湊集中，小說的高潮是“我”每次路過父親工作過的小島時莊嚴地行注目禮。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是 （ 老海啊，你放心，等我倆都走了以后，讓孩子給咱辦個海葬，把咱倆的骨灰撒進大海，撒在當年的海島上，我陪著你一起守護大海。母親說，這么大的風浪，不會有啥船只過往，等風浪小了再上塔修理吧。兩個人對孩子叫什么名字爭執(zhí)不下，父親說，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱倆一起帶出來玩。 排長帶著送給養(yǎng)的幾名戰(zhàn)士，為父母親舉辦了簡單而又熱烈的婚禮。母親說，那么艱苦的日子父親都樂觀地面對著，跟著這樣的男人，靠得住。父親的書信封封都是海島的說明書，島的靜、島的動、島的趣、島的樂，沒有半句島的苦、島的累。父親每天的日子就是在小島上巡邏，給航標燈添加柴油。 排長對父親說，這個小島你就是島長了，所有活著的東西都歸你管。學習結(jié)束，他被分配到遠離大陸的小島上，島上只有他一個人，日夜守著航標燈。首長問，你們誰能爬山？父親把手舉得高高的，我從小就上山放羊砍柴，每天翻山越嶺如走平地，沒啥說的！首長又問，你們誰會游泳？父親把手舉得高高的，我會。請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。C.“我認真考慮過了，我要為勝利加一把力?！蹦赣H金士珍搖頭，并不看她，說:“小處需要你比不上大處，你去吧!”這是之薇沒有想到的，她一歪身坐在母親身邊。“薇兒，”李漣定了定神，喚了一聲，和女兒之薇一起走到院中，“我可以明白地說，我支持你從軍，國難當頭，誰都有責任?！?次日，嵋清早到李之薇家。他們能給什么?只能是一副小小的行囊，裝著她打勝仗的信心。 “我不必‘市鞍馬’， 也不是替爺征’……不過，也算是代爹爹完成一個心愿吧?！备ブ哉Z?！薄薄备ブ挛缛ニ瓦^一批出發(fā)的學生，他說:“我站在那里，看著眼前那些年輕的臉，一個個都顯得那樣聰明活潑。兩人對望，都笑了?！蹦銢]有被征調(diào)，也不需要你做志愿者，你不欠什么。仍低頭看那張粗紙，寫道:”嵋又推過一張紙來，上寫著：“我只是煩了， 連教室都老了?！睙o因?qū)懙?“我可以做些建議么? ” 急雪在窗外飛舞，敲打著薄薄的玻璃窗。 “你從軍能做什么?我很難想象?！?嵋在“從軍”下面重重畫了條橫線?！庇窒卵┝耍碌煤芗?，不像昆明的雪。孟嵋早從老校工處拿來了針線，走上來說：“江伯伯，我來縫一下，不然走起路來不方便?”江昉有看看嵋，有些驚異地說：“你真長大了。 江昉抱著一摞書走進教室，他拿起粉筆，在黑板上寫了“國殤” 兩個大字。這些日子因抗日戰(zhàn)事和學生從軍，人心波動不安，這間教室現(xiàn)在還是坐滿了人?！弊髡邽槭裁床慌瓮镌聢F圓？試作探究。 熏暖了飄心冷眼， 浪漫地搔爬呵！ 月光， 一家別院的樓上，窗簾不曾放下，幾枝肥滿的桐葉正在玻璃上搖曳斗趣，月光窺見了窗內(nèi)一張小蚊床上紫紗帳里，安眠著一個安琪兒似的小孩，她輕輕挨進身去，在他溫軟的眼睫上，嫩桃似的腮上，撫摩了一會。 印度的埂奇河邊有一座小村落，村外一個榕絨密繡的湖邊，坐著一對情醉的男女，他們中間草地上放著一尊古銅香爐，燒著上品的水息，那溫柔婉戀的煙篆，沉馥香濃的熱氣，便是他們愛感的象征月光從云端里輕俯下來，在那女子腦前的珠串上，水息的煙尾上，印下一個慈吻，微曬，重復登上她的云艇，上前駛?cè)ァ?我拿著紙筆，癡望著月彩，想從她明潔的輝光里，看出今夜地面上秋思的痕跡，希冀他們在我心里，凝成高潔情緒的菁華。海上幾百道起伏的銀溝，一齊在微叱凄其的音節(jié)，此外不受清輝的波域，在暗中墳墳漲落，不知是怨是慕。 又是一番秋意！那雨聲在急驟之中，有零落蕭疏的況味，連著陰沉的氣氛。過了一刻，即聽得船梢布蓬上悉悉索索啜泣起來，低壓的云夾著迷蒙的雨色，將海線逼得像湖一般窄，沿邊的黑影，也辨認不出是山是云，但涕淚的痕跡，卻滿布在空中水上。（2）說以“超人”為題有什么含意？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要說明。 ） 、生活細節(jié)和人物語言等方面形象地刻畫了何彬“冷心腸”的形象，語言簡潔，富有表現(xiàn)力。窗內(nèi)窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光。 祿兒叩上 所以先生必要收下母親的朋友的兒子的東西。 我想先生一定是不要的。 ……這籃子里的花，我也不知道是什么名字，是我自己種的，倒是香得很，我最愛它。 何彬竭力的坐起來。 微微睜開眼，四面的白壁，一天的微光，屢屢清香，一個小人兒，躡手躡腳的走了出去，臨到門口，還回過小臉兒來，望了一望。 累了兩天了，何彬閉上雙眼，又想起了深夜的病人——慈愛的母親，滿天的繁星，院子里的花……十幾年來隱藏起來的愛的神情，又呈露在何彬的臉上；十幾年來不見點滴的淚兒，也珍珠般散落了下來。他遞過了繩子，仰著頭似乎要說話，何彬卻不理會，拿著繩子自己進屋去了。 第二天他自己又關(guān)著門忙時，忽然想起繩子忘了買了。他不言不動，只靜靜的臥著，一會兒也便渺無聲息。 呻吟的聲音，漸漸的輕了，月兒也漸漸的缺了。這孩子真可憐，今年才十二歲呢……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像沒有聽見似的，走到門邊，卻慢慢的從袋里拿出一張鈔票來：“給那祿兒罷，叫他請大夫治一治。 他聽了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事——月光如水，從窗紗外瀉將進來，他想起了許多幼年的事情——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，極力想擯絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來，直到天明，才微微的合一合眼。他從局里低頭獨步回來，關(guān)上門，便坐在書桌旁邊。 超人，傳達了六安爺在百畝園勞作時愜意舒暢的感覺，這樣的寫法強化了小說所表達的人與土地分離的悲涼感。于是人們想起六安爺說了無數(shù)遍的話，六安爺總是平靜固執(zhí)地說，“我不是鋤地，我是過癮。 沉靜的暮色中，百畝園顯得寂寥、空曠。六安爺種了一輩子莊稼，鋤了一輩子地，眼下這一次有些不一般，六安爺心里知道，這是他這輩子最后一次鋤地了，最后一次給百畝園的莊稼鋤地了。隨著臂膀有力的拉拽，鋒利的鋤刃悶在黃土里咯嘣咯嘣地割斷了草根，間開了密集的幼苗，新鮮的黃土一股一股地翻起來。他蹲下身子摸索著探出一塊空地，然后，坐在黃土上很享受地慢慢吸一支煙，等著僵硬了的筋骨舒緩下來。這些種子們不知道，永遠不會再有人來伺候它們，收獲它們了。一萬五千塊，簡直就是一個讓人頭暈的天價。兩年里反復地談判，煤炭公司一直把土地收購價壓在每畝五千塊。西灣村人不知道在這塊地上耕種了幾千年幾百代了。六安爺看不清人們的臉色，可他聽得清人們的腔調(diào)?！?“咳呀，鋤了地，受了累，又沒有收成，你是圖啥呀你六安爺?” 六安爺還是平靜地笑笑:“我不是鋤地，我是過癮。（2）小說結(jié)尾“尼古拉已沒了影子”這句話含義豐富，請你簡要概括。(寫于一八八六年，本文有刪改)（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（） “打量房間”“哭紅了的大眼睛瞧著”這些細節(jié)是為摸清帕莎的底細，“擦嘴唇”“屏住呼吸”是為后文“色厲”作準備。 帕莎尖叫一聲。尼古拉是有教養(yǎng)有禮貌的先生，所以我才接待他。 “我求你了!”她邊哭邊說，“是你害得我丈夫傾家蕩產(chǎn)，是你毀了他的前程，你救救他吧……你可以對他不同情，可是孩子……孩子有什么過錯呀?”太太用手絹捂著臉，痛哭起未。” 太太霍地漲紅了臉，面部肌肉抽搐起來?！敖o您!”她把這兩樣東西遞過去。我要的是東西……你把我丈夫送的東西還我就是了!””只要九百盧布!” 太太繼續(xù)在房里走來走去，絞著手。 “今天就要來抓他，逮捕他，”太太說到這抽泣起來，這聲抽泣聽出地的屈辱和懊喪。帕莎望著地，嚇得懵懵懂懂的。瞧你干了什么好事!” 太太沒有回答。 “請問您有什么事?”帕莎問道。年輕漂亮，衣著考究，儼然一位高貴的太太。前廳意外響起門鈴聲。 （3）文章的標題具有多重意蘊，作者有什么遺憾？請結(jié)合全文加以分析。，現(xiàn)在，由于接待大量的觀瞻者，石窟內(nèi)的壁畫、彩塑變黯淡或受損傷。（有刪改）（1）下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵?敦者，大也；煌者，盛也。 如果能給予莫高窟的研究人員以及講解員相對豐厚的薪酬——畢竟這兒的氣候與工作條件很艱苦——也許這塊東方瑰寶能在沙洲中向世人展現(xiàn)出更美的佛教世界和永恒的藝術(shù)世界。如果有意識地培養(yǎng)更多的莫高窟研究者，也許可以令更多專業(yè)的目光關(guān)注這窟壁、藻井和人字坡上的壁畫。這個姓王的道士在被人唾罵之時，會偶爾將眼光投向大英博物館嗎？心中是不是也有些許得意：罵我呢！你看，我賣出去的東西不是得到很好的保護了嗎？ 莫高窟的對面，有一條小河，幾株金色的向日葵在熱浪中搖曳。是她提出關(guān)于敦煌石窟也必然從誕生走向衰退的觀點，是她提出籌建數(shù)字敦煌、保護敦煌、展示敦煌三大綜合中心的遠景規(guī)劃。我想起樊錦詩這個名字。 開鑿在鳴沙山崖壁上的莫高窟有492窟洞窟上下五層，高低錯落，迤邐綿延。丟下我一個，靜靜地佇立在莫高窟第三層的崖壁之間。 模糊中終于看見，頂壁上似乎有幾根圓潤又流暢的線條。幾個洞窟下來，我忍不住發(fā)問：飛天在哪里？講解員頭也不回，用手電筒不經(jīng)意地向洞壁晃了晃，說：處處有飛天。 特喜歡舞劇《絲路花雨》中伎樂天（飛天）的飄逸、靈動，他們使在凡間行走的吾等之輩有了飛翔的幻想。甘肅省西北師范大學附屬中學新高考語文高考語文壓軸題 文學類文本閱讀專項訓練分類精編及解析一、文學類文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。這就是我心中最初的莫高窟。 當跟隨著莫高窟那位身著黑色上衣銀色短裙的講解員在一個個洞窟中轉(zhuǎn)悠時，灰暗的燈光使我這視力不好的人看不見一位飛天，瞪大眼睛尋來看去，御風翱翔、翩翩起舞的飛天我真是一個也沒看見，只看到人面蛇身的女媧、翱翔天際的鳳鳥、凌駕太陽的飛車，還有大大小小的佛。話音未落又掏著鑰匙吆喝著游人向下一個洞窟走去。我魂牽夢縈這么多年，就這樣跟著人流急匆匆地“游行”，連千佛洞都觀瞻不到，且只能無序地看幾個洞窟，真是不甘！窟室、塑像、壁畫、雕飾，或壯麗濃烈，或深邃逼真，或細密流暢，許多精美絕倫的壁畫和彩塑已經(jīng)黯淡或者損傷，早已不再光彩奪目。她23歲時就在極其簡陋和惡劣的條件下對莫高窟進行研究。王圓箓也算長眠在此，目睹著莫高窟的興衰存亡。 四周一片靜謐。 如果能給予莫高窟的研究與保護以更好的設(shè)施與條件，也許樊錦詩們的計劃將不再是紙上的夢想。將“如果”“也許”這兩個詞變成現(xiàn)實，真的會實現(xiàn)奇跡——一個積聚著智慧感悟與歷史滄桑的莫高窟，一個古拙又厚重、神奇又雍容的新敦煌。 那么，我的敦煌夢，將不是殘夢。 我將，再次、再次地朝拜這非個體生命一次就能解讀、能感悟的莫高窟、大敦煌。 ） A.“頭也不回”“面無表情”等詞語表明講解員工作態(tài)度不好，從文中看，作者對這位講解員有所不滿，但又能體諒她。（2）文章寫到了王圓箓，請結(jié)合上下文簡析作者寫王圓箓的意圖。天氣悶熱難耐。帕莎拉開門，讓她吃驚的是，門口站著位素不相識的女士。她覺得，如果自己長得瘦一些，不涂脂抹粉，還可以隱瞞那并不高貴的身份。 “我丈夫在哪?”太太說，“不過，他在不在這也無所謂，可是我必須告訴你，他盜用公款的事已經(jīng)敗露。 太太站起未，憤憤地在房里走來走去。如果今天能送去九百盧布，他就乎安無事了。 “什么九百盧布?”帕莎小聲問道，“我，我不明白……我可沒拿過。 “我不是跟你討九百盧……再說我也不會要你的錢。 “太太，先生什么東西也沒送過我!”帕莎突然叫起來，開始明白她的來意了。 帕莎拉開梳妝臺的一個小抽屜，取出一個空心的金鐲子和一只成色不足的寶石小戒指。所以，你用不著在我面前裝扮成無辜的羔羊!””帕莎說，“先生通常只給我?guī)c甜餡餅。 “甜餡餅……陌生女人冷笑說，“家里的幾個孩子餓肚子，你這里倒有甜餡餅!你是肯定不想退回東西了?”不等回答，太太坐了下未，眼睛盯著一處地方。 “現(xiàn)在該怎么辦?”她說道，“要是我弄不到這九百盧布，那他就完了，我和孩子也完了。 帕莎一想到幾個小孩站在大街上，餓得哇哇哭，自己心中也不好受。 “太太，我能做些什么呢?”她說，“我向您保證，我沒有得到尼古拉一點好……在我們這班歌女中，只有莫蒂一人有財主供養(yǎng)，其余的都靠掙面包勉強過日?！拔业纳系郏哔F，驕傲，純潔……她竟想下跪……求你這種歌女!是我把她逼到了這一步，我永遠不能原諒自己!你離我遠點……”他厭惡地大聲嗎道，急忙推開帕莎，向大門跑去。 帕莎呆神瞬間，尼古拉已沒了影子?！吧狭魅恕焙耦仧o恥地欺辱一個無依靠的歌女，表露作者對污濁現(xiàn)實的不滿和對怕莎雖有不幸卻自甘墮落的譏諷之意。 鋤李銳 六安爺已經(jīng)記不清這樣的問答重復過多少次了，他還是不緊不慢地笑笑:“我不是鋤地，我是過癮。 斜射的陽光明晃晃地照在六安爺?shù)哪樕?，漸漸失明的眼睛，給他帶來一種說不出的靜穆。這整整一百二十畝平坦肥沃的河灘地，是亂流河一百多里河谷當中最大最肥的一塊地。煤炭公司看中了百畝園，要在這塊地上建一個焦炭廠。這場驚心動魄的談判像傳奇一樣在亂流河兩岸到處被人傳頌。每天早上嫩綠的葉子上都會有珍珠一樣的露水，在晨風中把陽光變幻得五彩繽紛。一天三晌，一晌不落。 現(xiàn)在，勞累了一天的六安爺已經(jīng)感覺到腰背的酸痛，滿是老繭的手也有些僵硬。他緩緩地直起腰來，把捏鋤把的兩只手一先一后舉到嘴前，輕輕地啐上幾點唾沫，而后，又深深地埋下腰，舉起了鋤頭。于是，松軟新鮮的黃土上留下兩行長長的跨距整齊的腳印，腳印的兩旁是株距均勻的玉茭和青豆的幼苗。沒有人能相信那是一個半瞎子鋤過的地。，往日的田園風光將會被“爐火熊熊、濃煙滾滾”的景象所取代，深化了作者關(guān)于生態(tài)問題的思考及小說的環(huán)保主題。 4．下面的文字，完成問 題。 冰心他不輕易和人打招呼，也永遠沒得到過一封信。 他不但是和人沒有交