20xx年一年級語文課文下冊優(yōu)質(zhì)教案指南-全文預(yù)覽
【正文】 理解詞語“兄弟”、“家園”、“太陽系”。 書寫要點：右邊的主三橫間隔勻稱，最后一橫稍長。 (2)弟：獨體字。 四、識記部分生字字形，指導(dǎo)書寫 出示生字：兄、弟、住，組詞，理解字義。 (2)太陽系里，住著地球和其他七個行星。 三、學(xué)習(xí)第一自然段 自由讀第一自然段，思考：太陽系是個怎樣的地方? 出示圖片，學(xué)生介紹課前搜集的資料。 (3)指名讀長句子，注意停頓。 引導(dǎo)質(zhì)疑：讀了課題，你們想知道些什么?地球的七個兄弟是誰?為什么題目說它們是地球的兄弟? 二、初讀指導(dǎo) 借助拼音自由讀課文，標出自然段的序號，圈出生字詞，讀準字音，讀通課文。 教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入 出示文中插圖，找到太陽和地球，談話導(dǎo)入。 課時劃分：兩課時。 會運用文中介紹行星的句式。 (1)讀生字 (2)按結(jié)構(gòu)排隊 (3)看看漢字在田字格中的位置，重點指導(dǎo)“背”字的筆順。(聽記?指名看演示復(fù)述) 引導(dǎo)質(zhì)疑。 四、學(xué)習(xí)第9節(jié)，引導(dǎo)質(zhì)疑，激發(fā)閱讀興趣。 (2)齊讀量詞信：一朵烏云…… 讀讀演演，初步了解文中動詞的意思。 (隨機提示學(xué)生用“是”、“有……有……還有”進行不同的表達。 再讀28節(jié)，照樣子把水孩子的名字用()括起來。 出示課題：水媽媽的孩子指名讀課題“孩”字正音 二、自學(xué)課文。 (1)聽記：你們每人去找一個水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。 教學(xué)難點：聯(lián)系生活實際初步了解水在自然界是以多種形態(tài)存在的特點，激發(fā)學(xué)生主動探索大自然奧秘的愿望。 通過朗讀、看圖與游戲，初步了解量詞與名詞的正確搭配，感受語言表達的準確。 (3)為什么足球能給人們帶來歡樂呢? 三、總結(jié)課文 指名讀得的3個學(xué)生讀課文。 (1)讀完之后，你知道了什么? (2)“年紀一大把”是什么意思? (3)齊聲有感情朗讀課文。 教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。 指導(dǎo)寫字。 三、教學(xué)生字 出示生字卡片，復(fù)習(xí)鞏固生字讀音。 (出示長句子) (1)誰能來讀讀這個句子?你是怎么停頓的? (2)指導(dǎo)讀句子。 再讀課文，要求：字字讀準，句句讀通。 教學(xué)重點：學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書。分句——整段 (3)當(dāng)小導(dǎo)游介紹。老師想請小朋友用剛才的學(xué)習(xí)方法和你的同桌一起學(xué)學(xué)第三段。 師生合作讀。 (2)一艘艘船上裝滿了魚和蝦。 三、精讀第二段，指導(dǎo)觀賞濤濤家鄉(xiāng)的美。 引：他們的家鄉(xiāng)美嗎?課文寫得更美，趕快去讀一讀吧!注意度準字音，把課文讀通順。 能正確、流利、有感情地朗讀3段課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年一年級語文課文下冊優(yōu)質(zhì)教案指南 語文教案，其價值不再教案本身，而在于形成教案的過程，要看教案是不是老師閱讀文本的結(jié)晶，是不是老師思想和智慧的體現(xiàn)。 小學(xué)一年級語文教案1 《畫家鄉(xiāng)》 教學(xué)目標： 認識“寬、蝦”等12個生字，會寫“貝、原、男”3個生字。(板書：畫家鄉(xiāng))想看看嗎? 二、初步感知，學(xué)習(xí)生字詞 課件依次出示畫面，師配樂范讀2——6小節(jié)。 檢查學(xué)習(xí)情況： (1)生字 (出示帶拼音生字卡片)誰最能干，能當(dāng)小老師來領(lǐng)讀————個讀——開小火車讀 (2)詞語
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1