20xx年一年級語文課文下冊優(yōu)質(zhì)教案指南-wenkub
2025-04-03 21 本頁面
【正文】 《我叫足球》 第一課時 教學(xué)目的 能正確、流利地朗讀課文。 四、同桌合作學(xué)習(xí)第三段 學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 此時此刻，你想對濤濤說些什么呢? 假如你是濤濤，你怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢? 自由準(zhǔn)備————指名介紹(注意人稱轉(zhuǎn)換) 小結(jié)學(xué)法，引導(dǎo)自學(xué)第三段。 引導(dǎo)讀好“一艘艘”、“裝滿了”。 出示畫面：這是誰的家鄉(xiāng)?仔細(xì)觀察，說一說你從圖上看到了什么? 認(rèn)真地讀一讀第二段，找一找濤濤到底畫了些什么? 濤濤的家鄉(xiāng)美在哪里呢?現(xiàn)讀讀課文，把你喜歡的句子多讀幾遍。遇到難讀的字多讀幾遍，還可以請教你的同桌或老師。 能運(yùn)用語言，介紹濤濤和小青的家鄉(xiāng)。有些學(xué)校只是讓老師把課堂的每一活動，每一句話都寫進(jìn)去，這樣的教案應(yīng)該是課堂記錄，都不能說是教案。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)一年級語文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 教學(xué)設(shè)計： 一、談話導(dǎo)入新課 小朋友，如果你有一支七彩的畫筆，你最想畫什么呢?(學(xué)生自由交流) 今天，我們班上來了幾位小畫家，他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。開始吧! 學(xué)生自讀課文。 交流： (1)他畫的海那么藍(lán)，那么寬。 (3)那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。 剛才我們一起欣賞了濤濤畫的家鄉(xiāng)。 交流 (1)指名讀自己喜歡的句子。 學(xué)會本課的生字，并能正確、美觀地書寫生字。 板書課題，齊讀課題。 (1)(出示生字詞)。 指名分段朗讀課文，師生評議。 自學(xué)課后筆順表，并描紅。 第二課時 教學(xué)目的 有感情地朗讀課文。 給“紀(jì)、祝”擴(kuò)詞。 (1)為什么足球的年紀(jì)一大把呢? (2)誰通過查資料知道：足球最早出現(xiàn)在什么時候? (3)足球那么風(fēng)行全世界，原來可是我們祖先發(fā)明的，你想說什么? 指名朗讀第3自然段。 小學(xué)一年級語文教案3 《水媽媽的孩子》 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)識本課9個生字，重點(diǎn)識記“朵、彩、霜、冰、背、聰”，指導(dǎo)書寫“彩、霜、冰、背、”4個生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用學(xué)過的識字方法認(rèn)識9個生字。 游戲：碰碰響，了解自然界中的水。 (3)聽記，指導(dǎo)讀好長句內(nèi)的停頓。 一讀課文：自讀課文，做到不漏字、不加字，不改字，字字音準(zhǔn)。 媒體出示28節(jié)：自由讀??開火車領(lǐng)拼詞語。 游戲：郵遞員送信，感受數(shù)量詞與名詞的正確搭配。 (2)請7位同學(xué)戴上頭飾領(lǐng)大家一起讀讀做做，教師隨機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。 出示風(fēng)伯伯說的話。 你還知道哪些是水媽媽的孩子? 引讀全文，小結(jié)并激發(fā)閱讀興趣。 正確流利地朗讀課文，注意長句子中逗號的停頓。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確書寫“兄、弟、住”。 能夠流利的朗讀出課文。理解“兄弟”一詞的意思：哥哥和弟弟。 (1)出示生字詞，指名認(rèn)讀，正音。它和兄弟們/不停地繞著太陽轉(zhuǎn)，是太陽系中的八個行星。 討論：地球和它的七個兄弟與太陽系有何關(guān)系? 引導(dǎo)學(xué)生從“太陽系里、住著”等詞語體會地球和它的七個兄弟住在太陽系中。學(xué)生練習(xí)用擬人的方法說話。 (1)兄：引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，上下結(jié)構(gòu)，上面的口要寫得小巧，下面的兒要寫舒展，使得整個字重心平穩(wěn)。 重點(diǎn)讓學(xué)生觀察筆順，指導(dǎo)“弓”字寫得較扁，橫畫間隔勻稱，豎畫寫在豎中線上。 五、布置作業(yè)
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