xx一中教師發(fā)展性綜合評價方案-資料下載頁

【摘要】1XX一中教師發(fā)展性綜合評價方案為了全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，加強師資隊伍建設，強化教師管理，鼓勵教師深入探索教學規(guī)律，逐步實現(xiàn)教師管理工作的制度化、規(guī)范化、科學化，進一步調(diào)動教師工作積極性，做好教書育人工作，推進素質(zhì)教育，努力形成良好的教風，科學客觀地評價每一位教師的教學工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合XX一中工作實際，特制訂本評價方案。

2025-08-10 17:00

教師發(fā)展性評價存在的問題與對策-資料下載頁

【摘要】1提供全套畢業(yè)論文，各專業(yè)都有湖南學院自考本科畢業(yè)論文考籍號:913609100997姓名:郵編:422020指導教師:電話:專業(yè):教育管理地址:

2025-08-24 17:35

汀田第一中學學校發(fā)展性評價實施方案-資料下載頁

【摘要】汀田第一中學學校發(fā)展性評價實施方案隨著教育改革的不斷深入，傳統(tǒng)的學校教育正面臨新的變革。為了在競爭日趨激烈的環(huán)境中取得更好的發(fā)展，立足于創(chuàng)建學校品牌，提升校園文化品位。加快學校內(nèi)涵發(fā)展的步伐，實現(xiàn)學校持續(xù)、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)《中國教育中長期發(fā)展綱要》等文件精神，為全面實施“發(fā)展性督導評價”促進學校持續(xù)、規(guī)范、全面發(fā)展，提高辦學效益，結(jié)合學校實際情況特制定學校發(fā)展性評價實施方案

2025-06-07 02:11

中學數(shù)學作業(yè)分層設計與發(fā)展性評價研究方案-資料下載頁

【摘要】《中學數(shù)學作業(yè)分層設計與發(fā)展性評價研究》研究方案宜賓市XX中學課題組一、課題研究的背景從心理學角度看，學生存在著個性差異。面向全體學生就不能無視這種差異，而應因人定標、因材施教。發(fā)展性教學理論認為“差異是一種資源”，而承認差異，尊重差異，更是我們實行素質(zhì)的一個重要理念。在“讓每個學生都能得到最優(yōu)發(fā)展”教育觀下，我們必須認清應試教育下作

2025-10-30 12:34

教學評價論與學生發(fā)展性評價-資料下載頁

【摘要】教學評價論與學生發(fā)展性評價（講座提綱）緒言一、兩節(jié)數(shù)學課的對比案例：103+8＝？學生以正常邏輯思維，列豎式計算方法，答對了，老師批評學生沒有運用學過的湊十、湊百的簡算方法，學生被批評的低下了頭。二、學生在課堂上希望得到表揚的情況評價語言人數(shù)百分比你的回答令人滿意41%不錯67%好71%有進步108

2025-07-27 05:14

學生發(fā)展性評價方案[共5篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：學生發(fā)展性評價方案 榮河小學學生發(fā)展性評價方案 小學生綜合素質(zhì)評價是基礎教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部分，是全面反映學生的發(fā)展狀況，促進學生全面...

2025-11-07 05:49

關于學生發(fā)展性評價的探討-資料下載頁

【摘要】為了中華民族的復興為了每位學生的發(fā)展——關于學生發(fā)展性評價的探討　廣西師范大學教育科學學院　　　　　梁燕玲　　內(nèi)容提要對傳統(tǒng)教育評價功能的反思關于學生發(fā)展性評價的解讀學生發(fā)展性評價的技術參考一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思一、對傳統(tǒng)教育評價功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴：

2025-01-24 02:48

發(fā)展性英語教學評價體系的建構(gòu)-資料下載頁

【摘要】發(fā)展性英語教學評價體系的建構(gòu)發(fā)布時間：1/25/2010???瀏覽次數(shù):211王英杰·現(xiàn)代教育科學·〔圖書館編錄于2010-01-25〕摘要：傳統(tǒng)的英語教學評價方法只注重評價的甄別、選拔功能，而忽視了評價的導向、激勵和診斷發(fā)展的功能。新課程倡導以全程英語教學評價促進全程管理和教學質(zhì)童的全面提高，多維度評價、多層面參

2025-04-04 00:11

東鎮(zhèn)小學發(fā)展性評價實施方案-資料下載頁

【摘要】 第1頁共10頁 東鎮(zhèn)小學發(fā)展性評價實施方案 一、前言 十年樹林，百年樹人，教育大計，關乎千秋萬代。教育是民 族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展 的根本途徑。本校的教...

2025-09-10 22:31

老師發(fā)展性評價報告及改進措施-資料下載頁

【摘要】教師發(fā)展性評價報告及改進措施一、發(fā)展性教師評價體系（一）核心概念：發(fā)展性評價發(fā)展性評價是指依據(jù)一定的發(fā)展目標和發(fā)展價值觀，評價者與評價對象配對，制定雙方認可的發(fā)展目標，由主評與被評共同承擔實現(xiàn)發(fā)展目標的職責，運用評價面談和發(fā)展性評價技術和方法，對被評的素質(zhì)發(fā)展、工作過程和績效進行價值判斷，使被評在評價活動中，不斷認識自我，發(fā)展自我，完善自我，逐步實現(xiàn)不同層次的發(fā)展目標，優(yōu)化自我素

2025-08-02 21:47

云臺小學學生德育發(fā)展性-資料下載頁

【摘要】第一篇：云臺小學學生德育發(fā)展性 云臺小學 學生德育發(fā)展性評價組評方案 一、指導思想：面向全體，提高素質(zhì)，強化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，落實德育管理措施，促進學生健康成長。 二、評價原則：正面...

2025-11-09 22:45

良好行為習慣發(fā)展性評價-資料下載頁

【摘要】《小學生良好品德養(yǎng)成的過程性評價實驗研究》中期報告濱城區(qū)授田英才學園課題組一、課題的提出（一）理論價值1、《品德與社會》的課程標準明確指出：要全面實施課程目標，教師需要樹立新的課程資源觀，以“課程設計者”的角色，對課程資源進行開發(fā)和優(yōu)化。在學習評

2025-05-12 12:38

小學發(fā)展性學生評價階段總結(jié)-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學發(fā)展性學生評價階段總結(jié) 小學發(fā)展性學生評價實驗研究”階段總結(jié) 新一輪課程改革倡導“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，這不僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與以及評價實施過程...

2025-11-06 13:15

教師發(fā)展性評價ppt-businessobjectiv-資料下載頁

【摘要】自我學習自我評價自我管理自我發(fā)展借鑒ISO管理理念推進發(fā)展性教師評價演講人：姚捷如一、樹立服務理念，推進發(fā)展性教師評價，促進教師自我學習、自我評價使評價工作從“制訂評價方案?實施評價?了解評價效果?調(diào)整評價方案”成為一個不斷循環(huán)的過程１、制定評價方案課

2025-01-25 13:39

7學校發(fā)展性評價匯報稿-資料下載頁

【摘要】 學校發(fā)展性評價匯報稿 妙西中學發(fā)展性成果匯報稿 各位領導，各位校長，大家好。1，2）3）今天我校展示的主題是“提內(nèi)涵、創(chuàng)特色、建幸福校園”.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，學校的...

2025-09-17 18:56

數(shù)學學科發(fā)展性的評價方案-wenkub

數(shù)學學科發(fā)展性的評價方案(已修改)

數(shù)學學科發(fā)展性的評價方案(編輯修改稿)

數(shù)學學科發(fā)展性的評價方案-wenkub.com

數(shù)學學科發(fā)展性的評價方案(已改無錯字)