【摘要】第四單元表內除法過關檢測卷一、細心填。(4題12分，6題6分，7題8分，其余每空1分，共48分)1．18÷6＝3中，被除數是()，除數是()，商是()，讀作：()。2．12÷3＝()，想：三()十二，商是()。3．
2024-11-29 00:46
【摘要】第六單元表內乘法和表內除法（二）一、單元教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（上冊）第70~86頁二、單元教學目標1、使學生經歷編制7-9的乘法口訣的過程，逐步熟記7-9的乘法口訣；能熟練地用7-9的乘法口訣計算有關的表內乘、除法，在單元結束時絕大多數達到每分鐘做8題左右，平均正確率94%；
2024-12-09 13:49
【摘要】賞月吃月餅把月餅分成兩堆，可以怎樣分？每份分得同樣多,叫做平均分.你能說出下面哪一種分法是平均分嗎？有8個桃，每個小朋友分2個,可以分給()個小朋友.如果每個小朋友分4個桃,可以分給()個小朋友.15根，每（）根1份，分成了（）份
2024-11-17 20:27
【摘要】學校門口兩邊插紅旗，左邊插5面旗，右面插6旗。=（面）一共插了多少面旗？5+611學校門口兩邊擺花，左邊擺了6盆花，右邊和左邊同樣多。一共擺了多少盆花？6+612=（盆）6x2=12(盆)2x6=12(盆)
2024-11-17 10:07
【摘要】二年級數學下冊《表內除法（二）》教案 二年級數學下冊《表內除法(二)》教案1 教學目標： 1、學會利用7、8、9的乘法口訣進行求商的一般方法，能正確運用7、8、9的乘法口訣求商。...
2024-12-06 03:37
【摘要】二年級數學表內除法教案模板 二年級數學表內除法教案2021模板1 12頁—14頁例1、例2做一做練習三1～3題 知識與能力：通過生活中常見的“每份同樣多”的勢力和活動情境，建立平...
2024-12-03 22:11
【摘要】同學們上午好！認識平均分?學習目標：?1、知道平均分的含義。??2、初步了解平均分的方法。每份分得同樣多，叫作平均分。還可以怎樣平均分？判斷一下，哪種分法是平均分？√xx（）
2024-11-17 20:30
【摘要】第一篇：人教版小學數學二年級下冊第四單元表內除法（二） 人教版小學數學二年級下冊第四單元表內除法(二)姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成...
2025-10-15 20:31
【摘要】表內乘法和除法易錯知識點 1、2乘7寫作（2×7） 3×4=12讀作（3乘4等于12） 4×6讀作（4乘6） 一個乘數是8，另一個乘數是9，積是（72），用算式表示是（8×9=72） 6...
2025-04-01 22:46
【摘要】除法的初步認識學習目標?認識除法的初步含義，掌握除法算式的讀法和寫法及各部分名稱。把六個桃子平均放在三個盤里，每盤幾個把六個桃子平均放在三個盤里，每盤二個。用除法表示6÷3=2同學們：把12根火柴平均分成3份，每份幾根？做一做先擺一擺，再寫出算式。12÷3=4
2024-12-13 18:13
【摘要】除法的初步認識教學目標：1．使學生知道除法的含義，知道把一個數平均分成幾份，求一份是多少用除法計算。2．使學生初步學會除法算式的讀法和寫法。3.培養(yǎng)積極參與數學活動的情感，并進一步學習與同學的合作交流能力。教學重點：使學生知道除法的含義，初步學會除法算式的讀寫法。教學難點：幫助學生建立除法的概念，理解除法的
2024-12-13 19:07
【摘要】第一篇：二年級下冊《表內除法(二)》教案 二年級下冊《表內除法 （二）》教案 課 教材分析 表內除法 （二）是在學習用2～6的乘法口訣求商的基礎上，繼續(xù)學習用7～9的乘法口訣求商。本單元的...
2025-11-04 00:36
【摘要】第一篇：二年級表內除法二教學反思 課改：《表內除法二：用7、8、9的乘法口訣求商》教學反思 本冊用乘法口訣求商分為兩段學習：在第一階段，既在本冊的第二單元，學習用2—6的乘法口訣求商，著重讓學生掌...
2025-10-05 02:31
【摘要】 二年級數學《表內除法(二)》教案3篇 表內除法(二)是在學習用2～6的乘法口訣求商的基礎上，繼續(xù)學習用7～9的乘法口訣求商。小編準備了以下內容，供大家參考! 二年級數學《表內除法(二)》教案【篇一】 教學目標： 1、學會利用7、8、9的乘法口訣進行求商的一般方法，能正確運用7、8、9的乘法口訣求商?！ ?、經歷用7、8、9的乘法口訣求商的計算方法的形成過程，體驗遷
2025-02-08 16:55
【摘要】第一篇：二年級下冊《平均分》教案人教版 二年級下冊《平均分》教案人教版 教學內容： 本P13～14頁，例 1、例2及練習三中相應的習題。 教學目標：、在具體情境與實踐活動中，建立“平均分”的...
2025-10-02 07:47
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