【正文】 對(duì)付那穿了兩天的襪子。 他們兩個(gè)每天都有可能爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。ng）脾氣，連手勁都差不多大，又是相互不服氣，所以，媽不在家時(shí)，我就得當(dāng)警察，保衛(wèi)家中的安全。 （二）天才警察文/秦文君要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。（5）這篇短文告訴我們:一個(gè)人從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,不要只滿足于同別人一樣的生活。故答案為：（1）之所以……是因?yàn)椤?；與其……不如…… （2）①形容名氣很大。做題多讀，細(xì)讀句子，理解句子意思，進(jìn)步去分析句子中破折號(hào)的作用。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)。（4）解釋說(shuō)明。蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首蒼穹的橡樹(shù)，你的志向呢？用一句話寫(xiě)下來(lái)。 ①大名鼎鼎：________②與眾不同：________（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。”比爾””日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等。 見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨既吃驚又高興。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?比爾他___________能取得非常大的成就，___________他從小就立下了一個(gè)志愿——要做昂首蒼穹的橡樹(shù)。4．課外閱讀我能行。”【點(diǎn)評(píng)】（1）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫(xiě)了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。（2）六歲的妹妹背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草；母親起早摸黑掙工分；“我”回家路上，三兩口將饅頭下肚，還沒(méi)味出味；妹妹大口大口地咬饅頭。抓住人物行為特點(diǎn)，品析其神。要通篇閱讀，把握主要情節(jié)，用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言進(jìn)行概括：小時(shí)候，我在放學(xué)路上獨(dú)吞了學(xué)校在兒童節(jié)時(shí)發(fā)的三個(gè)饅頭，回家以后心里感到無(wú)比愧疚。（3）任勞任怨，寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護(hù)孩子自尊心。 （2）文中哪些地方表明當(dāng)時(shí)“我”家境貧窮？ （3）你認(rèn)為文中的母親是個(gè)怎樣的人？ （4）文中第三段寫(xiě)“娘也笑了”，是因?yàn)開(kāi)_______。 ⑧我不知道自己怎么進(jìn)了門(mén)，怎樣躲過(guò)妹妹的眼神。 ⑦當(dāng)我回到家里，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了。 ⑥干脆，把娘那一個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。 ④那天，學(xué)校真的蒸了饃。妹妹笑了，娘也笑了。（5）此題考查對(duì)課文內(nèi)容及中心思想的能力。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。故答案為：（1）pū；bēi；b232。（4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（2分） 【答案】 （1）pū；bēi；b232。 ）。，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就像小時(shí)候“我”沒(méi)有自己的主見(jiàn)一樣?！斑@句話的意思是（ （2）“但是春天總算來(lái)了，我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘，“我走不過(guò)去的地方，你就背（bēi b232。我說(shuō)：“走大路?！蔽业哪赣H老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還??；他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了；有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。 母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得累。 我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。第二空此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）父親的用他的品格與行動(dòng)給我們留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。 （3）考查的是詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來(lái)思考。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。（3）因?yàn)檫@苦是父親用辛苦所換來(lái)的成功喜悅?！币痪湓捴小氨小敝竉_______；“父親的精神”指________ （3）讀“持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是‘苦39。父親還鉆研一本《中國(guó)針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開(kāi)方煎藥，又作針灸治療。 我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)?？墒呛髞?lái)父母的手中卻換成了本本“苦書(shū)”，——這說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。 父親留下的書(shū)香說(shuō)起我家的書(shū)香，還是我父母?jìng)髁粝聛?lái)的哩。 我父親別無(wú)嗜好，就喜歡看書(shū)，《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū)，——這些就是“苦書(shū)”吧。 持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是“苦”不釋手。 嗜好：________憂心忡忡：________（2）“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。（2）承受父親的優(yōu)良品格；父親的精神是指熱愛(ài)讀書(shū)對(duì)家庭負(fù)責(zé)吃苦耐勞的精神。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 故答案為：（1）嗜好：特殊的愛(ài)好?！啊唷会屖帧钡囊馑际强嘁采岵坏梅畔隆Ｗ⒁?，做這樣的題必須結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)解釋。 （4）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 天氣很好。）著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子跟在后面小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。 后來(lái)發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。（1）給文中劃線的字選擇正確的讀音。 ①“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 ），她依賴長(zhǎng)大了的“我”，就像小時(shí)候“我”依賴她一樣。（4）文中母親為什么想走大路？?jī)鹤訛槭裁聪胱咝÷?？面?duì)母親與兒子的分歧，“我”為什么決定委屈兒子走大路？ （5）本文通過(guò)描寫(xiě)祖孫三代人________的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)出一家人互敬互愛(ài)、和睦相處的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族的________傳統(tǒng)美德。（5）一起在田野散步；尊老愛(ài)幼 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤?！爸行乃枷搿笔菍?duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說(shuō)明，簡(jiǎn)單說(shuō)就是作者的寫(xiě)作目的或者作者要告訴人們什么。（5）一起在田野散步、尊老愛(ài)幼【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。我興沖沖地對(duì)娘說(shuō)：明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。三兩口下肚，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來(lái)，你看！”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)