【正文】 暗得什么也看不清，進門不小心，我還摔了一跤呢！進了村，舅舅領著我們朝姥姥家走去。 不知不覺，我們來到了村邊。”舅舅一邊開車一邊對我說。去年暑假，媽媽提議：“咱們回趟老家吧！”我本想在暑假里和小伙伴們痛痛快快地玩幾天，這下又完了。 變 （2）“這都無關緊要”中“這”指代的是：________，“無關緊要”的原因是：________。它們是薔薇呢，還是雛菊，這都無關緊要。 甲問道：你看他們能重建家園嗎？離開那里以后，兩人在路上談起了觀感。（3）只要觀點正確，表述合理，文通句順，書寫認真即可。一位紳士請求把櫥窗的花取出一部分，怕因擁擠壓壞了花兒。學生通過感知課文內容，繼而理解課文的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。這道題是讓填量詞，量詞通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，如：一聲斥責、一臉怒容。 （4）用簡練的語言概括短文列舉的兩件事。例：（呵護）世界 一片________斥責這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下。（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。（2）本題考查學生對拼音、漢字的識記能力。小男孩：這只小狗和其他小狗一樣，都是一個鮮活的生命，都值得別人花錢去購買。 （2）低；děi； d233。（5）評價人物品質要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準確地判斷其正確與否。（5）有愛心，自尊自強的孩子。（2）低；děi； d233。（1）在文中第二自然段的括號里加上合適的標點符號?！薄保┝恕?醫(yī)生說它天生少一個關節(jié)，一輩子都得_______（d233。最后面的那只小狗個子最小，跑起來一瘸（qu233。能讓我先看一看小狗嗎? （低）頭算賬。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。（4）本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實，遠方并不遙遠，前途無限光明。（5）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。（2）、（3）考查對課文內容的理解能力。（3）畏首畏尾、沒有善始善終、半途而廢；腳踏實地，堅持到底；對比（4）生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現(xiàn)實，遠方并不遙遠，前途無限光明。 風塵仆仆（1）文中A、B、C、D四處的括號里，選用哪個詞語最適合？寫在括號里。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念，D（ ⑩幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們去探要樂?” ⑨國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對，其實我早就去過卡倫。 ）地回來了，興奮地報告父親——到卡倫只需十八天的路程。 （6）本題考查概括文章主要內容的能力。 （3）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。i （3）勤勞、拜 （4）② （5）勤奮，惜時如命，偉大的文學巨匠…… （6）略 （7）法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。 故答案為：（1）惜時如命、珍惜時間等。它在全文中起主導作用，是這短文中最重要的句子。（5）評價人物性格要應做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【解析】【分析】（1）考查擬定標題。（2）l232。 忍心 ④繼續(xù) 耐心）（只填序號） ①繼續(xù)（i）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命??！”（1）請把短文的題目補充完整。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時?！庇谑牵@位朋友沒有（jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju233。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。i）得實在（（6）略【點評】（1）、（2）此題考查學生對短文內容的理解的能力。故答案為：（1）C；（2）D；（3）父親在路燈下觀棋 直到兒子寫完作業(yè)方才回家父親躲到外面的原因 父親在風雪夜躲到外面被大雪覆蓋成雕像。（5）北方的冬天；大雪對人物的活動起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學習環(huán)境的良苦用心。 （6）文中的哪個人物打動了你？結合文章內容簡要闡述理由。，父母也沒有單獨的休息空間。，告訴丈夫可以回家休息了。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。 ?“爸爸，你別出去了。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習慣。 ⑦爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎么隔音？有時他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響……唉！為啥落下這個毛病呢？但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。他們越來越覺得這個小屋的負荷太重，快盛不下啦！ ④大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。 ③于是，男人跟著女人回家?！闭f著把上衣給他披在身上。 ①夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克……一、閱讀理解1．閱讀短文，回答下面問題。 ②一個女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧！元元的作業(yè)寫完了。他們在此一住十幾年，兒子元元上初中三年級了。 ⑥一張學生桌供兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。 ⑧兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。 ⑨“唉，兒呵，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。 ⑩晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。 ?北方的冬天來得早。安靜的街心便又多了一座潔白的雕像……（1）第②自然段中“走吧！元元的作業(yè)寫完了”，女人說這句話的原因是（。，屋子已經(jīng)顯得有些老舊。這樣描寫的好處是________。；父親為自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考而苦惱。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（5）北方的冬天 大雪對人物的活動起了烘托作用，更突出了父親為兒子創(chuàng)造學習環(huán)境的良苦用心。 ________的巴爾扎克一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。 一次，他寫一部小說已經(jīng)（l232。 ）不住了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī o）吧。 ）把巴爾扎克叫醒。b232。 勤奮________拜訪________（4）從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的詞語。 ②持續(xù) 忍心 堅持 耽誤 【答案】 （1）惜時如命、珍惜時間等。i（3）勤勞；拜見（4）②（5）勤奮，惜時如命，偉大的文學巨匠……（6）略（7）法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。（3）本題主要考查對近義詞的辨析能力。首先理解詞意，可通過詞義的范圍、程度的輕重、感情色彩和語體色彩幾個方面結合語境辨析選擇。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。這段話的中心句在第一段句首。o；b232。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。 （5）本題考查評價分析人物性格。腳比路長 ?國王一臉鄭重道：“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。 ?是的，腳比路長，遠方無論多遠j只怕沒有追尋的雙足抵達。 ）地行進下去，就回驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠方，其實真的并不遙遠。 陸陸續(xù)續(xù)你對這句話的理解是：________ 【答案】 （1）A 美麗而富饒；B 陸陸續(xù)續(xù)； C 風塵仆仆；D一往無前（2）考驗兒子，并借機對他們進行教