【正文】 幅遮天蓋地的珠簾。此題主要考查概括段意的能力。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。（4）C（5）興奮；心痛；懷念 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。________【答案】 （1）織；涌；枕（2）偶一回頭，我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。D.C.B. ） A. （3）用“‖”將短文分為三個(gè)部分并概括段意。熟悉我的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣，我都不去管它，只是笑笑。 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過來。 終于有一天，娘割了布。娘多熬幾夜就有了。一覺醒來，織布機(jī)還在響著?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘哪！ （6）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。 （3）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。i （3）勤勞、拜 （4）② （5）勤奮，惜時(shí)如命，偉大的文學(xué)巨匠…… （6）略 （7）法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。 故答案為：（1）惜時(shí)如命、珍惜時(shí)間等。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這短文中最重要的句子。（5）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。（2）l232。 忍心 ④繼續(xù) 耐心）（只填序號(hào)） ①繼續(xù)（i）影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”（1）請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)?！庇谑?，這位朋友沒有（jǐ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（ju233。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。i）得實(shí)在（ （5）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解第1段的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。高興地大呼小叫表現(xiàn)了我們看到新苗破土而出的興奮心情。解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 （2）詞語理解的考查。（5）只有不斷努力，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（2）生長；長短的長；高。 答：通往太陽的路，是一條________；通往太陽的路，是一條________。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。 “那我們呢？”我說，“我們?cè)趺醋吣?？?我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。 我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊！ 可是，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)跡象。有趣極了，那苗兒長①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來；一個(gè)月后，插到6根，苗兒就相對(duì)生葉，直噌噌長得老高了。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒?！?“奶奶，太陽是住在什么地方呀？”那是一個(gè)什么樣的寶貝??！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作，從15歲出外到現(xiàn)在，30多年了，我處處要付出比別人多的時(shí)間﹐勞心勞力，卻不一定能獲得跟人家一樣的收獲。第二件：年輕時(shí)同事借錢不還。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（2）為了突出，更為下邊引出。 【答案】 （1）第一件：小時(shí)候被人打了不敢還手。 有一次，我看到一本書，里面有一句話寫得真好：“多看一本書，多活一個(gè)人生。 可是，書讀得太少，只讀完小學(xué)就開始工作，從15歲出外到現(xiàn)在，30多年了，我處處要付出比別人多的時(shí)間，勞心勞力，卻不一定能獲得跟人家一樣的收獲。 當(dāng)我還很年輕的時(shí)候，有同事向我借了錢，賴賬不還，那時(shí)我每月的工資除了有一部分必須寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯，好不容易從牙縫里擠出一點(diǎn)錢，卻被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但現(xiàn)在想想，這也并不是吃虧。挨打的時(shí)候，心里實(shí)在很難過，但現(xiàn)在想想，一點(diǎn)也不覺得被人欺侮有什么吃虧的。 如果有人問我：你這一生感到最吃虧的是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地說：書看得太少了！2．閱讀下面的文字，完成下面小題。第二空此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （4）父親的用他的品格與行動(dòng)給我們留下了數(shù)不盡的精神財(cái)富。 憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。 （3）考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。要結(jié)合語境，正確理解詞義。（3）因?yàn)檫@苦是父親用辛苦所換來的成功喜悅?！币痪湓捴小氨小敝竉_______；“父親的精神”指________ （3）讀“持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是‘苦39。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。 我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)?？墒呛髞砀改傅氖种袇s換成了本本“苦書”，——這說來就話長了。 父親留下的書香說起我家的書香，還是我父母?jìng)髁粝聛淼牧ā?我父親別無嗜好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。 持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。 嗜好：________憂心忡忡：________（2）“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。（2）承受父親的優(yōu)良品格；父親的精神是指熱愛讀書對(duì)家庭負(fù)責(zé)吃苦耐勞的精神。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）嗜好：特殊的愛好?！啊唷会屖帧钡囊馑际强嘁采岵坏梅畔?。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋。 （4）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。 小時(shí)候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。 （4）你如何理解“多看一本書，多活一個(gè)人生”這句話？ （5）你的座右銘是什么？請(qǐng)寫出來。第四件：座右銘的來歷。（5）略 【解析】【分析】（1）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。故答案為：（1）第一件：小時(shí)候被人打了不敢還手。 （2）為了突出，更為下邊引出。（2）本題考查文段在文中的作用。3．閱讀短文，完成練習(xí) 太 陽 路那么一個(gè)圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。 “是住在金山上的吧。 “去太陽上有路嗎？””我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。奶奶就讓我們5天測(cè)一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。 奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”””世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的