【正文】 救他，但尼摩船長走在我的前面，先我動了手?？墒牵业挠赂彝椴豢赡芏汩_，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。（與科幻作品閱讀有關(guān)，語言簡明）【解析】【分析】（1）圖一，在大西洋遭到章魚的襲擊。（3）①刪去“劉慈欣作品就獲得了國際雨果獎，好厲害呀”。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。【答案】 （1）選圖一,相關(guān)情節(jié)是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，遭到章魚的襲擊。 （3）為了讓同學(xué)們關(guān)注科幻作品閱讀，小雨寫了一份建議書草稿，請你修改。請從材料一中任選一幅圖片，說說《海底兩萬里》中與之相關(guān)的情節(jié)。 我國自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴?，其性能基本接近“鸚鵡螺號”。下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭是人生旅程的起點，家風(fēng)是精神成長的沃土。教育畢竟是精神層面的東西，家校需良好溝通。家庭教育非常重要，教育孩子，不能光靠學(xué)校老師，家長的角色至關(guān)重要。針對“家庭教育立法”，請你發(fā)表觀點并陳述理由。靜靜觀察與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風(fēng)溫暖地?fù)崦㈥柟鈯^不顧身地呵護。此類題一般從介紹畫面內(nèi)容和揭示寓意等角度出題這里是對漫畫內(nèi)容的考查。9．請描述圖內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述感悟。因為它點明了時間的特殊性，從整體上概括了新聞的核心內(nèi)容。為迎接首個航天日，航天專家在國家博物館學(xué)術(shù)報告廳作專題報告，總結(jié)了中國載人航天、火箭發(fā)射、深空探測等方面的航天成就。 示例二:近20年中國長征火箭發(fā)射成功率居全球之最。 網(wǎng)2016年4月22日訊，4月24日是首個中國航天日。8．請給下面的新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡述理由。若遇個別乘客無理取鬧、干擾司機安全駕駛，不要做“旁觀者”，要聯(lián)起手來，敢“管閑事”，及時制止鬧事人員。切勿因一時沖動導(dǎo)致車輛失控發(fā)生悲劇。否則不但害了自己，也害了別人。其行為已嚴(yán)重危害公共安全，以危險方法致多人死亡，觸犯《刑法》。當(dāng)車經(jīng)過萬州長江二橋時，劉某突然拿起手機兩次砸向司機頭部，司機冉某放開方向盤進行回?fù)簦p方開始?xì)?，最終導(dǎo)致車輛失控，與迎面的小轎車碰撞后沖出二橋護欄墜江，造成車上15個鮮活的生命在3秒內(nèi)瞬間消逝。7．針對下面材料，請你任選角度，對這一事件發(fā)表你的看法并闡述理由。解答“仿寫”題要四注意：①話題：是沿用原來話題，還是變換話題。如她用她的愛心為你消除了成長中的煩惱。【答案】 充實的也許是你的事業(yè)；愛心為你消除了成長中的煩惱（智慧為你化解了一次又一次的迷惘） 【解析】【分析】分析“給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求”這兩個句子，可知這兩個句子的句式是：給（讓）之類的介詞+你+快樂、美麗等類的形容詞+也許是+你的什么。在得出結(jié)論后再根據(jù)結(jié)論有針對性地提出建議，注意提出的建議要合理，要具有可操作性。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。 故答案為：（1） 環(huán)節(jié)：朗誦名著片段；目的：讓同學(xué)們感受名著語言的魅力。如 環(huán)節(jié)：朗誦名著片段；目的：讓同學(xué)們感受名著語言的魅力。（2）問題：在讀外國文學(xué)名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視的同學(xué)多；而在讀中國古典名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視作品的同學(xué)少。請你協(xié)助完成以下任務(wù)。解題的關(guān)鍵是平時多練習(xí)，多實踐。 故答案為：⑴ D；⑵ B； ⑶ 舞會可以假面，生活不可假面。 （3） “希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會上”故選D。④②⑤①③（3）在歐洲面具館“假面舞會”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話“希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會上”，觸發(fā)了你對假面與生活的思考，你也準(zhǔn)備寫一句有意義的話。③①④②⑤④③⑤②①③①②⑤④面具——歷史深處走來的中國文化使者（2）在中國面具館，一位外國友人對一幅你熟悉的花臉（關(guān)羽）面具很感興趣，你想給他作些介紹，以下最符合情境的說話順序是（走近面具，一起了解世界文化遺產(chǎn)C. ） A.閱讀下面材料，完成小題。 （3）本題考查擬寫書名的能力。③位置相同，詞性相對。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。擬寫和分析合情合理即可。（2）一顆熱心只為兒女幸福（3）名：《母親的心》； 理由：俗話說“言由心生”，母親對子女的點滴關(guān)愛，無論是語言還是行動，都是母親內(nèi)心對孩子愛的表現(xiàn)，用“母親的心”做書名概括性更強。請你根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。②注意圖的細(xì)節(jié)。（爭做“抬頭族”，健康我做主；世界那么美，抬起頭看看；不做“低頭族”，青春我做主） 【點評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。警示語要語言簡潔、具有宣傳性。警示語：放開手機，抬眼看世界。手機閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀、流行閱讀超越經(jīng)典閱讀、信息獲取超越知識習(xí)得、新聞關(guān)注超越文學(xué)感受、娛樂追求超越理論探討，具有高度移動化、碎片化、社交化的特質(zhì)，這導(dǎo)致了年輕人圖書閱讀量減少，缺少耐心，不容易實現(xiàn)深度閱讀。2．閱讀下面的材料，回答后面的問題。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查材料探究。不能體現(xiàn)“只有自強才能成功”這一主題。 （2）題干給出了座右銘上聯(lián)，即“以天下為己任發(fā)憤苦讀”，下聯(lián)要符合上聯(lián)這一結(jié)構(gòu)特點。 ②孫康映雪這組故事中不符合主題要求的兩項是________（只填序號）。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。 ”每當(dāng)遇到困難，他總是這樣告誠自己，并以頑強的毅力徜徉于知識的海洋。（選自海倫?凱勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良縣男孩楊孟衡，不滿七歲時，由于一場意外失去了雙臂。語文最近幾年中考口語交際與綜合性學(xué)習(xí)試題精編及答案一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)1．某校正在開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的任務(wù)?！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！叭绻氚牙щy變小，最好的辦法就是讓自己變得強大。（2）請你依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。 青春應(yīng)立志為國。準(zhǔn)備以“只有自強才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。 ③車胤囊螢④宋濂抄書 所以啟示可歸納為艱難的環(huán)境能夠教育人磨煉人，使人能最終戰(zhàn)勝困難，走向成功。①“高山流水”寫知音難覓；⑤“岳母刺字”寫的是精忠報國。 【點評】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。第五個“岳母刺字”與愛國有關(guān)。材料二：手機閱讀在年輕人中的風(fēng)行，在一定程度上對人的閱讀行為、模式、內(nèi)容，甚至對思維方式都會產(chǎn)生很大影響。（2）內(nèi)容：癡迷看手機的人，脖頸彎曲正“吱吱”發(fā)聲，頸椎嚴(yán)重變形，卻不顧旁人警告仍低頭盯著手機看。 （2）作答時抓住畫面中低頭看手機的人和文字“頸推變形”“吱破破”及“快抬頭，說的就是你”這些要素來介紹畫面。警示語：放開手機，抬眼看世界。要通過整體閱讀，搜索有效信息。③把握題目要求。班級為此開展了以“感受母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你踴躍參加吧！ 問題愿意陪媽媽一起逛街一天見不到媽媽會想她媽媽累的時候會為她揉揉肩、捏捏腿媽媽批評時會頂