最新語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)題訓(xùn)練及答案50-全文預(yù)覽
【正文】 體的數(shù)字表明了我國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多?？忌筛鶕?jù)第一句話“留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注，父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過(guò)度加班很少陪伴孩子、為了掙錢(qián)過(guò)早送孩子寄宿等現(xiàn)象，對(duì)個(gè)體而言容易影響孩子身心健康，對(duì)社會(huì)而言則是巨大的潛在危機(jī)”提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)即可解答。結(jié)果顯示，截至2016年11月，全國(guó)不滿16歲的農(nóng)村留守兒童共有902萬(wàn)人，其中90%以上留守兒童分布在中西部省份。7．給下面新聞材料擬寫(xiě)標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。寓意：漫畫(huà)揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。寓意：漫畫(huà)揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象。探究故事給人的啟示，要能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，注重理解文本的深層含義，不能停留在表面，就事論事，最后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言概括作答。從另外一個(gè)角度講，陶罐明知道自己容易破碎，但在鐵罐的承若下下，就和鐵罐一起去旅行，結(jié)果被鐵罐撞成了碎片，假如當(dāng)初陶罐能堅(jiān)持自己的原則，不輕信承諾，也不會(huì)落得那樣的下場(chǎng)，這就啟示我們：做人一定要堅(jiān)持自己的底線和原則，不輕信被人的承諾，對(duì)自己要有清醒的認(rèn)識(shí)等。 【解析】【分析】在理解這個(gè)故事大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，從陶罐和瓦罐的特點(diǎn)這個(gè)角度進(jìn)行分析，陶罐的特點(diǎn)是容易破碎，而鐵罐的特點(diǎn)是非常結(jié)實(shí)。兩個(gè)家伙都是三條腿，走起路來(lái)一瘸一拐的。你就沒(méi)事啦，皮比我硬，我看沒(méi)有什么能攔得住你。5．讀了下面的小故事后，請(qǐng)你寫(xiě)一句話表達(dá)故事給人們的啟示。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。②平仄相合，音調(diào)和諧。 （2） 一顆熱心只為兒女幸福 （3） 名：《母親的心》；理由：俗話說(shuō)“言由心生”，母親對(duì)子女的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，無(wú)論是語(yǔ)言還是行動(dòng)，都是母親內(nèi)心對(duì)孩子愛(ài)的表現(xiàn)，用“母親的心”做書(shū)名概括性更強(qiáng)。 （2）首先要分析上聯(lián)的特點(diǎn)，然后再根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求擬寫(xiě)下聯(lián)，上聯(lián)有“兩鬢白發(fā)”“嘗盡人間疾苦”兩部分共10個(gè)字組成，其中“兩鬢斑白”是偏正短語(yǔ)，“嘗盡人間疾苦”是動(dòng)賓短語(yǔ)，因此擬寫(xiě)的下聯(lián)也要符合這個(gè)要求，如一顆熱心只為兒女幸福。請(qǐng)你給本書(shū)擬定一個(gè)書(shū)名并闡釋理由。 在開(kāi)展此次活動(dòng)前，班上做了一次調(diào)查，仔細(xì)閱讀表格，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)?！笔茄?，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛(ài)如陽(yáng)光，讓我們的世界備增溫暖。要求考生注意平時(shí)有關(guān)名句的掌握和積累。 ⑶ 奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講述了一位普通青年成長(zhǎng)為一名共和國(guó)戰(zhàn)士的經(jīng)歷，讀了之后可受到主人公鋼鐵般意志的感染。凱勒的《假如給我三天光明》等。柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。示例：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（3）奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講述了一位普通青年成長(zhǎng)為一名共和國(guó)戰(zhàn)士的經(jīng)歷，讀了之后可受到主人公鋼鐵般意志的感染。 （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。解答此題要求考生熟讀文段，理解文段的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括?！半p棲水陸”對(duì)應(yīng)“頻顯神威”，“鯤龍”對(duì)應(yīng)“巨鷹”，“擅滅火”對(duì)應(yīng)“能救援”，“騰空”對(duì)應(yīng)“展翅”，結(jié)合“我國(guó)自主研制的大型滅火/水上救援水陸兩棲飛機(jī)‘鯤龍’AG600”可組對(duì)聯(lián)：巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯤龍騰空擅滅火頻顯神威。 【解析】【分析】（1）導(dǎo)語(yǔ)一般是電頭后面的第一句話。展翅 鯤龍 （2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)和語(yǔ)段內(nèi)容，將下面八個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。 新華社北京3月9日電 2．閱讀下面材料，按要求作答。按照上聯(lián)：憶（動(dòng)詞）往昔（時(shí)間）革命前輩開(kāi)天辟地（主謂短語(yǔ)）創(chuàng)偉業(yè)（動(dòng)賓短語(yǔ)），仿寫(xiě)出下聯(lián)：看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇。（2）看今朝時(shí)代先鋒繼往開(kāi)來(lái)譜新篇 【解析】【分析】（1）本題要一語(yǔ)破的；簡(jiǎn)潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。 盼未來(lái) 看今朝 （2）為了擬好一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選用4個(gè)組成下聯(lián)。 中華大地，英才輩出。語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)題訓(xùn)練及答案50一、初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下面材料，按要求作答。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。 兢兢業(yè)業(yè) 勇?tīng)?zhēng)先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開(kāi)天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開(kāi)展主題書(shū)法作品展。 （2）解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語(yǔ)句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語(yǔ)境是否符合等方面。 ⑵本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的運(yùn)用能力，要求考生仔細(xì)審讀下聯(lián)，注意把握下聯(lián)的特點(diǎn)，結(jié)合對(duì)聯(lián)的知識(shí)，準(zhǔn)確運(yùn)用題干的詞語(yǔ)進(jìn)行組合。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)20字。擅滅火 能救援 （2）巨鷹展翅能救援雙棲水陸，鯤龍騰空擅滅火頻顯神威。 （2）對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相同，詞性相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的概括能力。3．九年級(jí)某班的同學(xué)正在開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。（2）老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 （2）古詩(shī)中關(guān)于自強(qiáng)不息的詩(shī)句有很多，寫(xiě)出連續(xù)的兩句即可。小說(shuō)的主人公保爾還有海倫 ⑵ 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 ⑵本題考查考生平時(shí)的積累能力。4．詩(shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽。 上聯(lián)：兩鬢白發(fā)嘗盡人間疾苦下聯(lián)：________（3）老師要求每位同學(xué)搜集一篇反映母愛(ài)的散文，并編輯成書(shū)。【解析】【分析】（1）仔細(xì)讀這
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