【正文】 誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。（3）文章在開頭點(diǎn)明安靜是個(gè)盲童，文中有3處對(duì)安靜的動(dòng)作描寫反映出她是雙目失明的。 早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花樹叢中________（穿梭 張：A．鋪排，陳設(shè) ⑦我沒有驚動(dòng)安靜。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。欣賞），她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺。桃花開了，月季花開了。 觸摸春天 （3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)?！?（3）慢吞吞；熱騰騰；沉甸甸 （4）略 （5）做人要謙虛樸實(shí)，要有奉獻(xiàn)精神。 。 ， 故答案為：（1）的、得、得、得、地 （2）“從給出的詞語“濕漉漉”來看，是ABB式結(jié)構(gòu)，即第二個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。 【解析】【分析】（1）“的”后面跟的都是名詞，“地”后面跟的都是表示動(dòng)作的詞，“得”前面跟的多數(shù)是動(dòng)詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的。 。 ， ”， “，（1）根據(jù)拼音，在文中橫線上寫上漢字。 就要少長一顆花生 地下就長一顆花生 不像桃花 媽媽制止我?guī)滋旌?，到了盛花期，那時(shí)，你若從花生地走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉中，綠里透黃，猶如翠綠的大毯子上鑲著粒粒金燦燦的寶石。（5）此題主要考查對(duì)句子語氣的把握能力。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用?？梢钥闯錾┳有哪c歹毒，冷在心里，笑在面上。了解常用的朗讀句子的語氣(A．猶豫和矛盾B．生氣C．后悔 D．自信),然后結(jié)合語境來分析。②評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。解答時(shí)要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。 由此可以看出牛郎是個(gè)不怕吃苦、勤勞的人。（3）對(duì)于牛郎來說，老牛是他最親密的伙伴、知心的朋友，哥哥嫂子對(duì)他狠毒，他感覺不到家的溫暖，所以只要和老牛一塊兒，離不離開家無所謂。 【答案】 （1）指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。 ③牛郎聽哥哥嫂子這么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？天還早，能走就走吧?！备绺缟┳酉氇?dú)占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。 （3）此題考查給選文分段及概括段意的能力。 （4）C （5）興奮、心痛、懷念 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查依據(jù)語境選詞填空的能力。 故答案為：（1）織；涌；枕 （2）飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。此題主要考查概括段意的能力。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。（4）C（5）興奮；心痛；懷念 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運(yùn)用。________【答案】 （1）織；涌；枕（2）偶一回頭，我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水…… 飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。D.C.B. ） A. （3）用“‖”將短文分為三個(gè)部分并概括段意。熟悉我的朋友說我艱苦樸素；不知內(nèi)情的人，笑我寒酸小氣，我都不去管它，只是笑笑。 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過來。 終于有一天，娘割了布。娘多熬幾夜就有了。一覺醒來，織布機(jī)還在響著?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘哪！平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。故答案為：（1）蠶和蜘蛛；（2）即使；也；雖然；但是 ；（3）， ：“， 。（4）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫?！保?）五光十色；一絲不茍；興高采烈；光溜溜（5）因?yàn)樾Q有無私奉獻(xiàn)的精神。謹(jǐn)小慎微——________興致勃勃——________ （3）給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。這時(shí)，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲( 蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。 （3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語的理解。 故答案為：（1）惴惴不安、寥寥數(shù)語 （2）環(huán)境、促不安 （3）當(dāng)我站在那寬敞的練功房里，站在那光亮的地板的正中央時(shí)，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在短文中了。（4）B（5）笑，是對(duì)別人的鼓勵(lì)，是對(duì)別人的善意，是對(duì)別人的安慰。C.“我”心里暗自慶幸:前面那位女孩的失敗，對(duì)于“我”來說意味著成功的機(jī)會(huì)更大了。 （4）對(duì)短文理解正確的一項(xiàng)是( ①)形容因害怕或擔(dān)心而不安。 微笑，對(duì)于我們每個(gè)人來說是再簡單不過的了。雖然最終我沒有去那所學(xué)校，但那個(gè)微笑一直留在我心里。下一個(gè)就是我，而她的失敗，令本已緊張異常的我更加惴惴不安。 初三畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一所師范專科學(xué)校面試。 “十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑，我當(dāng)時(shí)不懂得什么，只覺得她笑得很好……”寥寥數(shù)語，卻使我覺得自己的某個(gè)部位被觸動(dòng)了一下，那是我與微笑的一段緣。一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題?？墒沁@寬敞讓我覺得壓抑、孤獨(dú)；這光使我緊張的、局促，手心的漸漸滲出了汗。 我不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步輕盈，動(dòng)作優(yōu)雅——哦!她摔倒了!在跳到一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)摔倒了，多么可惜!她臉紅了，然后站起來向考官深深掬了一躬，轉(zhuǎn)身離開。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是那個(gè)燦爛、純美的微笑。 幾天后，我以很高的分?jǐn)?shù)接到了這所學(xué)校的面試合格證，我笑了，為那個(gè)微笑而笑了。（1）根據(jù)下面的意思，從文中找出相關(guān)的詞語填在括號(hào)里。 （3）面試舞蹈時(shí)，“我”的表現(xiàn)如何?用橫線畫出相關(guān)的句子。 ) A.正是因?yàn)榕⒌奈⑿?，才讓“我”消除了緊張情緒，獲得了成功。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。 （3）考查對(duì)短文內(nèi)容的考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。在必要的時(shí)候，我們要多向別人展現(xiàn)自己的笑臉。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。2．閱讀下面的文字，完成下面小題?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，（”左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。 )很多，( ” （2）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （6）蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？ 【答案】 （1）蠶和蜘蛛（2）即使；也；雖然；但是（3）， ：“， 。（2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。故選“雖然……但是……”；（3）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。意思表述合理即可。（2）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。（4）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。我每天