【正文】 冷峻、目光犀利。（選自《小小說(shuō)》，作者：聶鑫森，有刪改）（1）賞析第一段劃線句子。他把面人雷的自捏像放在辦公桌上，關(guān)起門來(lái)看了整整一天。底座邊刻上一行字手中有乾坤。不過(guò)一會(huì)兒功夫，誤不了你們的事。 面人雷立刻明白是怎么回事了。屋里突然亮起了燈，被子被猛地掀開，三條大漢把面人雷揪了起來(lái)。面人雷說(shuō)：這算是我的義務(wù)，免了！只是……請(qǐng)你們保密，給我留碗飯吃。顧客滿意了給錢；覺(jué)得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——這樣的情景似乎從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。 只要不下雨落雪，面人雷會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來(lái)擺攤。他是吃捏面人這碗飯的，六十來(lái)歲，骨骼清奇，黃面短須，雙眼銳亮，像鷹眼，有點(diǎn)兒冷。6．閱讀下文，回答問(wèn)題最后的絕招解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，認(rèn)真通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，分析詞句的表達(dá)效果。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括回答。（意思對(duì)即可） ⑶ ①“謹(jǐn)慎地”三字生動(dòng)形象地表現(xiàn)出汽車在“之”字形下山公路上行駛時(shí)的小心，側(cè)面表現(xiàn)出公路的蜿蜒曲折。兩壁之間挾著一灣綠水，水面平靜，如同一塊巨大的翡翠。（意思對(duì)即可）此題也可賞析一個(gè)“之”字一個(gè)“之”字。第九段我看到和感受到的：舉頭望見(jiàn)鴨池河大橋，感到由衷的自豪。兩壁之間挾著一灣綠水，水面平靜，如同一塊巨大的翡翠。（意思對(duì)即可） ②運(yùn)用比喻修辭，將烏江水流比作野馬沖撞，生動(dòng)形象地寫出了烏江水流的迅疾，側(cè)面表現(xiàn)了山峰險(xiǎn)峻，山谷落差大；“鎖住”二字運(yùn)用擬人手法，傳神地寫出了水庫(kù)大壩對(duì)烏江水流的制約。（意思對(duì)即可）（2）游船在河面上緩緩前行，“我”看到了如畫的風(fēng)景：千里烏江，千里畫廊；東風(fēng)庫(kù)區(qū)融高峽、平湖、溶洞、飛瀑于一體。 ①汽車載著我們，又在一個(gè)“之”字一個(gè)“之”字的下山公路上謹(jǐn)慎地走著。 文章開頭說(shuō)“司機(jī)指指山腳下，要我們先到這里養(yǎng)養(yǎng)眼”，究競(jìng)是什么可以“養(yǎng)養(yǎng)眼”? （2）這個(gè)高度，在全世界橋梁中位居前列。裂谷底部就成了這烏江的河床。水面上升，河道上一個(gè)一個(gè)的急流險(xiǎn)灘淹沒(méi)了。千里烏江，千里畫廊。而技藝更高、成就更大的畫家，一定是大自然！ 游船在河面上緩緩前行。一灣灣綠水，緊緊地抱著這一塊塊峭壁，相依相偎。 水面十分平靜。我們是最性急的游客，到得最早。兩壁之間，緊緊地挾著一灣綠水，那清澈碧綠的水面，十分平靜，就如冋是上天遺落在深山里的一塊巨大的翡翠。 車子在高速公路上跑了一段后，便進(jìn)入上上下下、彎彎曲曲的盤山公路。5．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 ⑶本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句內(nèi)涵的能力。③十條獵狗【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查情節(jié)的梳理。 ⑶ “擠”這一動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理。能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析并聯(lián)系實(shí)際生活進(jìn)行思考，言之有理即可。小獵狗受到主人的忽視，于是開始練習(xí)跑、跳，它練就了一身跑跳的本領(lǐng)，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，它用平時(shí)練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼，從而贏得了主人的重視和人們的贊嘆，羅圈腿成了榮譽(yù)的象征，它為此而“感到驕傲”。把目光越過(guò)它，去數(shù)后面十條狗”寫它出人意料地獵殺了大公狼；最后幾段寫成為獵人最喜愛(ài)的獵狗。；③不可以貌取人（或：要看到別人的努力）?！斑€是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對(duì)小獵狗的忽視，凸顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。（3）首段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到害羞”，尾段說(shuō)“它為它的羅圈腿感到驕傲”，發(fā)生這種心理變化的原因是什么？ （4）讀罷此文，你獲得乎哪些人生啟示？請(qǐng)你補(bǔ)充下面表格中空白處的內(nèi)容。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。 人們見(jiàn)了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！”他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無(wú)論去哪里，都帶著小獵狗。 所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。 獵人沒(méi)轍了，讓它去看葵花田，說(shuō)要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。它開始起跑，躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來(lái)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。 羅圈腿的小獵狗曹文軒解答此題要結(jié)合題意，從內(nèi)容和表達(dá)的賞析進(jìn)行分析，考生要掌握基本的答題模式，注意不要失分。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)標(biāo)題的理解能力。 ⑷ 伏筆：①“我”的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過(guò)，總是容易搞錯(cuò)；②聽(tīng)了看門師傅的姓氏，“我”腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象；③周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。平時(shí)與同學(xué)的交往，免不了有誤會(huì)、矛盾，我要以寬容理解包容之心來(lái)對(duì)待?！蓖怀霰憩F(xiàn)了他的寬厚，為人著想的性格特點(diǎn)。 （5）第一問(wèn)，從同學(xué)說(shuō)“看門的老頭兒拽著鈴繩睡著了。”運(yùn)用比喻修辭手法，寫出老師傅想說(shuō)出真相又欲言又止的情態(tài)，表現(xiàn)出老師傅寬厚、善良（為人著想）的性格特點(diǎn)。根據(jù)“其后，便會(huì)有悠長(zhǎng)的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。感悟或看法：圍繞“做人要有一顆寬容的心，善待他人”來(lái)談。（3）運(yùn)用了神態(tài)描寫和比喻的修辭手法；生動(dòng)形象地表現(xiàn)出老師傅想說(shuō)出真相又怕“我”介意，欲言又止的窘迫之態(tài)，表現(xiàn)出老師傅善良、淳樸的性格特點(diǎn)。請(qǐng)找出一例，并分析其作用?！蓖勒f(shuō)。 ⑧“到底是什么事呢？”我好奇心發(fā)作?！彼P躇著，“我只是想告訴你……唉，不說(shuō)了，不說(shuō)了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹?！薄蓖勒f(shuō)。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。 ⑤上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。不過(guò)這難不住我，我造了聯(lián)想方式。終于，到了。遲到就遲到吧，紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的?！安煌怼！笨创箝T兼打鈴的老師傅說(shuō)。解答此題要求考生對(duì)人物形象要全面了解，結(jié)合文章對(duì)人物的描寫進(jìn)行歸納概括。 ⑹本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的理解能力。 ⑷本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來(lái)推斷它的讀音。②從母親要面包皮、鱔魚骨、熬魚湯、炸魚骨等，可以看出母親勤勞、聰明、能干。 ⑸景物描寫，烘托出“我”回味母愛(ài)倍感溫暖的心情。；ju233。 （7）仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合與母親相關(guān)的事件分析，圍繞“關(guān)愛(ài)孩子、勤勞能干、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上”等具體作答即可。 （4）“魔術(shù)”原指一種神奇、變幻莫測(cè)的雜技藝術(shù)，在文中用來(lái)形容母親變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高妙，可以形象生動(dòng)的表現(xiàn)出母親對(duì)我們這些孩子的愛(ài)之深?！?。③從母親把艱苦的生活過(guò)得有滋有味，讓孩子們感到幸福，可以看出母親樂(lè)觀、熱愛(ài)生活。（6）這句話是說(shuō)那些廉價(jià)的、微不足道的事物因?yàn)橛辛藧?ài)而無(wú)價(jià)，更是道出了父母對(duì)子女的默默的關(guān)懷與付出，是無(wú)聲、無(wú)私，是無(wú)價(jià)的。（2）在小時(shí)候的艱苦歲月里，母親要鱔魚骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體?。馍t潤(rùn)，精神飽滿）。（4）文中“媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)”中的“魔術(shù)”一詞有什么妙處？ （5）文中第?段寫“此時(shí)雪花漫天飛舞”運(yùn)用了什么描寫方法？烘托出“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？ （6）如何理解文中“只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的”這句話的含義？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？ （7）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中母親有著怎樣的形象特點(diǎn)？（寫出兩點(diǎn)即可） 【答案】 （1）l237。________?“也許是小時(shí)候吃不到鱔魚，長(zhǎng)大之后只要到館子吃飯，看到有賣鱔魚，總會(huì)點(diǎn)兩道來(lái)吃，一邊吃就會(huì)一邊懷念起那一段艱苦的歲月。我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著清甜香濃的魚骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。 ⑦小時(shí)候，我家門前的“亭仔腳”（就是屋檐下）擺了一個(gè)鱔魚攤子，專賣炒鱔魚和鱔魚面。 ⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡(jiǎn)單地說(shuō)起一段往事。 ⑤ “老師怎么愛(ài)吃鱔魚的呢？”北京的朋友問(wèn)。 ④北京廚子炒的鱔魚果然美味，香、脆、鮮美，骨頭也剔得干凈，沒(méi)有一點(diǎn)渣子。 ②朋友點(diǎn)了一個(gè)大號(hào)的酸菜白肉鍋，加了幾盤羊肉，一些牛肉卷餅，然后把菜單推到我的面前，叫我點(diǎn)一些菜。北京的朋友知道我喜歡吃火鍋，特地帶我去一家城西的老店，紅燈籠，黃木板，每一桌上都有一口熱騰騰的銅鍋，鍋?zhàn)拥臒焽韪呗枺瑹焽璧纳w子大開，燒滾的鍋?zhàn)訜釟鉂L滾，彌漫在整個(gè)屋子。2．現(xiàn)代文閱讀 只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)⑶本題考查詞語(yǔ)的理解，結(jié)合文段以及句子的意思進(jìn)行理解。⑸我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。:我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。(5)本題考查線索對(duì)文章主題進(jìn)行個(gè)性化的解讀能力。實(shí)例：“70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢?！芭酢弊稚鷦?dòng)形象地寫出明確給李嬸錢時(shí)動(dòng)作的虔誠(chéng)，表明母親對(duì)手里的血汗錢格外珍重。(2)本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力，答題時(shí)要根據(jù)文章故事的內(nèi)容，通讀全文，理清線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做什么事有什么結(jié)果進(jìn)行概括。 【解析】【分析】(1)本題主要考查學(xué)生體會(huì)題目的含義。 【答案】 （1）表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際上是指母親身上自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。 （2）仔細(xì)閱讀選文，請(qǐng)將文章的故事情節(jié)依次填入下面的橫線上。 母親用雙手捧著妻的手說(shuō)，這戒指樣式過(guò)時(shí)了，我給你買個(gè)新的。當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤(rùn)了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過(guò)年吧。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。 母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒(méi)有見(jiàn)戒指的影子。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。 我的額頭長(zhǎng)了塊灰色的印記，聽(tīng)人說(shuō)用金子擦擦就能去掉。新部編初中七年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面的選文，回答小題。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說(shuō)，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒(méi)有看到？李嬸漲紅著臉說(shuō)，沙發(fā)上沒(méi)有戒指。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書同意父母在窯廠幫著干活。 放學(xué)后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂，母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。 父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天，終于湊夠了60塊錢。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。 聽(tīng)到我的驚叫聲，母親蹣跚著走了過(guò)來(lái)，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長(zhǎng)長(zhǎng)歲月的1976年的冬天。 妻子奪過(guò)戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。（1）閱讀全文，簡(jiǎn)述題目“閃光的戒指”的含義。 （5）文章結(jié)尾，母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢”，談?wù)勀銓?duì)母親的做法有什么看法。（5）我贊同文章中母親的做法，因?yàn)檫@樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤，也讓我們看到了一個(gè)不貪財(cái)、講誠(chéng)信的高大的母親形象。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實(shí)際是指母親身上的自尊、要強(qiáng)、不貪財(cái)?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。要結(jié)合具體的語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章的中心主題，并且從文章的信息中找出依據(jù)和理由。概括時(shí)一定注意在原文中找到依據(jù)?！疤卣鳎鹤宰鹨獜?qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)。示例。⑷自尊要強(qiáng)、勤勞樸實(shí)、不貪財(cái)、講誠(chéng)信?？忌⒁忸}干的提示，結(jié)合題意理清思路，概括的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。解答此題要讀懂文章，讀懂題意，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行回答。 ①剛到北京，天空中飄著小雪，一陣風(fēng)刮來(lái)，讓人感到絲絲涼意。我們從來(lái)不要求媽媽買來(lái)吃，媽媽非常了解我們的心理，于是她經(jīng)常向賣鱔魚的人央求，拜托他們殺了鱔魚剩下的骨頭一定要留給我們，媽媽深信鱔魚的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子大有幫助。 ⑨每天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗地丟到大鍋熬煮。 ⑩為什么洗也不洗？因?yàn)?，媽媽說(shuō)鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么可惜！媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來(lái)的面包皮，在鍋里炙熱了，變成香味撲鼻的餅干。我吃了好幾年的鱔魚骨頭，一直到我去外地念書，偶爾回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺(jué)得美味如昔，心中更是充滿了感動(dòng)，媽媽把深情與愛(ài)熬入了那平凡的湯中，使我們身強(qiáng)體健，在普遍營(yíng)養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤(rùn)，精神飽滿。 ①淋漓 ②鮮血 ________ （3）文中第⑦段畫線句子運(yùn)用了哪種人物描寫方法？有什么作用？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺(jué)似乎與視覺(jué)同時(shí)抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚，使勁兒地吸了幾口誘人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過(guò)巷子，回到家里。；ju233。（5）景物描寫，烘托出“我”回味母愛(ài)倍感溫暖的心情。②從母親要面包皮、鱔魚骨、熬魚湯、炸魚骨等，可以看出母親勤勞、聰明、能干?！把笔嵌嘁糇郑磅r血”應(yīng)讀作“xu232。 （3）結(jié)合句子中的“湊”“盯”“吸”“低”等動(dòng)詞，可以看出這是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫，以這一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出我想吃鱔魚想到家里沒(méi)錢心里感到無(wú)奈的矛盾與難受。據(jù)此分析體會(huì)作者對(duì)母親的情感即可。；zh236。 ⑷生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親費(fèi)盡心思、變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高，讓“我”感受到在艱苦生活中能吃到如此美味的驚喜，體現(xiàn)了母親對(duì)我們的愛(ài)。 ⑺：①?gòu)钠D苦的日子里，母親要來(lái)鱔魚骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營(yíng)養(yǎng)，可以看出母親的慈愛(ài)。要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字?？忌⒁忸}干的要求，按照題意結(jié)合語(yǔ)句的內(nèi)容和上下文進(jìn)行分析理解。解答此題要結(jié)合具體的語(yǔ)段，相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行回答。 ⑺本題考查文章中人物形象的理解