【正文】 用的角度，結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行賞析。（注釋）韋莊，晚唐詩人。回答本題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。要抓住“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”等句分析?！叭铡焙汀按骸弊鳛樾律拿篮檬挛锏南笳?蘊含著新事物必須取代舊事物的生活哲理,表現(xiàn)了詩人樂觀、積極向上的思想感情。 【解析】【分析】（1）此題一定要把仙境般的美麗景象描繪出來。（1）請你描述“海日生殘夜，江春入舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊含的哲理。8．閱讀下文，完成后面小題 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。據(jù)此理解作答。據(jù)此理解作答。 【答案】 （1）步出夏門行；觀（2）運用夸張和想象的表現(xiàn)手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，創(chuàng)造了開闊的意境，表達(dá)了詩人博大的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。星漢燦爛，若出其里。水何澹澹，山島竦峙。 （2）本題考查對作者思想感情的把握。有時候幾個格式合用一個詞牌，有時候因為各家叫名不同，同一個格式又有幾個詞牌?！耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。 （2）考查學(xué)生對詩詞情感解讀能力?！皵?shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)?！咀ⅰ竣贊h：漢江。6．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。【點評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解和分析，解答此題要求考生整體感知詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合語句進(jìn)行理解。 （2）語句“杖藜扶我過橋東”，賦予“杖藜”以人的情態(tài)，本來是詩人拄杖藜，這里卻說是“杖藜扶我”，仿佛“杖藜”是一位可以依賴的游伴一樣在橋東和橋西游玩，表達(dá)了作者游玩的快樂之情?！皸盍L(fēng)”就是春風(fēng)。②杖藜（l237。5．閱讀詩歌，回答問題。 （2）本題考查體會感情和寫法特點。一個“排”字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。故答案為：（1）“排”在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。詩人懂得古來悲秋的實質(zhì)是志士失志，對現(xiàn)實失望，對前途悲觀，因而在秋天只看到蕭條，感到寂寥，死氣沉沉。雖然，這鶴是孤獨的，然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢，卻是非凡的。煉字往往具有簡練精美、形象生動、含蓄深刻的表達(dá)效果。，體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！军c評】⑴本題考查考生對詩歌意境的想象能力，解答此題要求考生要理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩歌的意象，展開合理的想象進(jìn)行描繪，注意語言的表達(dá)。抒發(fā)了詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。抒發(fā)詩人濃烈的思鄉(xiāng)之情。（1）3．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。解答這樣的題，首先要分析詩句中的意象和意境，并在頭腦里想象這樣的意境，然后再結(jié)合詩意進(jìn)行描繪。勾勒出了一幅壯美的大江行船圖。如： 潮水上漲，與堤岸齊平，江面更顯寬闊，正是順風(fēng)行船，一葉白帆好似掛在江天之上。（1）頷聯(lián)主要描繪了一幅什么圖景？ （2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）潮水上漲，與堤岸齊平，江面更顯寬闊，正是順風(fēng)行船，一葉白帆好似掛在江天之上。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。答題格式：（“?”字運用了?修辭(描寫手法)寫出了?的景象，表達(dá)了詩人?的感情 或“?”字不僅寫出了劇中含義，而且表達(dá)了?效果，抒發(fā)了詩人?的感情。描繪了一幅廣闊美好的靜夜圖?！俺聊笔菍懝潘赏庠诘男螒B(tài)，“贊美”則是作者對古松所做的擬人化想象。故此答案D。（3）大海、夜空、松原三處景物。、天地一體的美麗的夜景。十里松原中無數(shù)的古松，盡高擎著他們的手兒沉默著在贊美天宇。新初中七年級語文上冊詩歌鑒賞題及答案一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習(xí)1．閱讀下面的詩歌，完成小題。哦，太空！怎么那樣地高超，自由，雄渾，清寥！無數(shù)的明星正圓睜著他們的眼兒，在眺望這美麗的夜景。（1）下列對這首詩的理解和分析正確的一項是（ ，實際上是寫大海的夜景。 （3）詩人在這首詩中描繪了哪幾處景物？抓住了景物的哪些特點？描繪了怎樣的畫面？ 【答案】 （1）D（2）“沉默著”是寫古松外在的形態(tài)，“贊美”則是作者對古松所做的擬人化想象。本詩的內(nèi)容包括兩部分：景物描寫和作者的心理感受。他們無數(shù)只手臂都高擎著指向天空，這種肢體語言已經(jīng)激烈的表示了他們的崇敬之情，而在微風(fēng)吹動下，看起來他們的手臂更像是在戰(zhàn)栗，仿似被這天宇的浩瀚之美震撼了，驚住了。“安眠”的海，寧靜的太空，再加上用擬人手法所寫的“明星”、“古松”，由于作者所寄寓、抒發(fā)的情思變化了，便托出了一種與雄渾豪放、剛健粗獷不同的詩的意境。 【點評】⑴本題考查了詩詞的賞析，答題時注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙。這種題型主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。2．閱讀詩歌，回答問題。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 【解析】【分析】（1）注意這兩句詩描寫的景物有：江潮、江岸、船帆，注意形容詞和動詞“平”“闊”“正”“懸”，既然題目要求描繪畫面，就要在頭腦中把這些意象想象成畫面，并用恰當(dāng)、優(yōu)美、形象、生動的語言把它描繪出來。 故答案為：⑴ 潮水上漲，與堤岸齊平，江面更顯寬闊，正是順風(fēng)行船，一葉白帆好似掛在江天之上。詩中有畫，畫中有詩，有很多寫景的詩句都給人以美的享受。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間