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正文內(nèi)容

新部編初中七年級上學(xué)期語文課外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及解析-全文預(yù)覽

2025-04-02 02:55 上一頁面

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【正文】 菌營造了良好的生存環(huán)境。 ①奶奶,您用這款手機(jī)打電話時(shí),一定要把手機(jī)頂部貼在額頭或下巴上,才可以接聽電話。 ①這樣的特點(diǎn),成就了“骨傳導(dǎo)”技術(shù)諸多的優(yōu)勢。 當(dāng)然,任何事物皆有兩面性。而屏幕替代了聽筒之后,這個(gè)問題也就不復(fù)存在了。加之將整塊手機(jī)屏幕作為發(fā)聲區(qū)域,面積大,傳導(dǎo)效率高,在特殊環(huán)境中,比如水下、建筑工地,其優(yōu)勢更加明顯。 最早在手機(jī)中運(yùn)用這一技術(shù)的分別是日本的夏普公司和京瓷公司。當(dāng)然,聲音在固體中的衰減也較其他介質(zhì)快,因而它傳不遠(yuǎn)。聲音通過我們的頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。答案不唯一,符合題意即可。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析; ⑸本題考查段落情節(jié)作用及寫作手法的分析。 【點(diǎn)評】⑴本題考查名著人物的識記。在對海嬰的教育中,他主張“理解孩子”、“解放孩子的天性”、“順其自然”的教育方針。 故答案為:⑴藤野先生(藤野嚴(yán)九郎);范愛農(nóng);阿長(長媽媽); ⑵興奮、高興;忐忑、擔(dān)心;索然無味; ⑶B;D;不準(zhǔn);“不準(zhǔn)”一詞突出了父親嚴(yán)厲與專制的形象,應(yīng)該重讀; ⑷運(yùn)用比喻的修辭手法,將自己“急急誦讀的聲音”比作“蟋蟀在深秋夜里的鳴叫聲”,生動形象地表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)急躁和無奈的心理; ⑸五猖會,對一個(gè)孩子來說,意味著渴望與歡樂,對他來講如同重大的節(jié)日。 (6)此題答案不唯一,符合題意即可。 (4)“也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的”,將自己“急急誦讀的聲音”比作“蟋蟀在深秋夜里的鳴叫聲”,明顯是比喻的修辭,生動形象地表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)急躁又不能反抗、無可奈何的心理。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思”,感到興致索然了。 【解析】【分析】(1)根據(jù)名著閱讀《朝花夕拾》的積累填寫即可。在對海嬰的教育中,他主張“理解孩子”、“解放孩子的天性”、“順其自然”的教育方針。作者用近一半的篇幅來談迎神賽會,在于渲染賽會的盛大、熱鬧,突出賽會對“我”的吸引力,表現(xiàn)出“我”對五猖會的極度渴望和期盼。因?yàn)開_______。 也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。 我選________去罷。根據(jù)你的閱讀體會,第一句話和第三句話分別應(yīng)該用什么語氣朗讀?請選擇最合適的選項(xiàng)。閱讀文章,梳理“我”的心理變化。 在魯迅的《朝花夕拾》中,除了本文的父親,我們還認(rèn)識了許多人。 鏈接材料三: 據(jù)許廣平(魯迅妻子)與周海嬰(魯迅孩子)回憶,魯迅基本上是采取“順其自然”的教育方針。別人都不注意,魯迅先生把海嬰碟里的拿來嘗嘗,果然是不新鮮的。 從福建菜館叫的菜,有一碗魚做的丸子。 ?我卻并沒有他們那么高興。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。母親、工人、長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。背不出,就不準(zhǔn)去看會。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:——因?yàn)槲以贈]有第二本了。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。據(jù)有考據(jù)癖的人說:這就是五通神。 ⑤要到東關(guān)看五猖會去了。我想,我為什么不生一場重病,使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿的呢?……然而我到現(xiàn)在終于沒有和賽會發(fā)生關(guān)系過。然而記得有一回,也親見過較盛的賽會。他記扮《水滸傳》中人物云:“……于是分頭四出,尋黑矮漢,尋梢長大漢,尋頭陀,尋胖大和尚,尋茁壯婦人,尋姣長婦人,尋青面,尋歪頭,尋赤須,尋美髯,尋黑大漢,尋赤臉長須。 ②我常存著這樣的一個(gè)希望:這一次所見的賽會,比前一次繁盛些。于是,完了。找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動作等描寫,分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可。 故答案為:⑴奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備;煮粽子的漫長(或等待粽子出爐);我對奶奶的思念(或懷念奶奶的粽子); ⑵①一個(gè)“捧”字,細(xì)致傳神地寫出了“我”對奶奶的粽子的喜愛,側(cè)面襯托奶奶的粽子香甜美味;②樸實(shí)的語言描寫,體現(xiàn)了奶奶的慈愛和對孫女的疼惜,表達(dá)了奶奶希望孫女過上幸福日子的美好愿望; ⑶因?yàn)槟棠讨谱黥兆拥倪^程是我兒時(shí)最美好、最溫馨的回憶,一直伴隨著我長大;奶奶的粽子有著獨(dú)特的甘醇,那種純粹的清香沉淀在心里,讓我留戀難忘;奶奶包粽子時(shí)那一系列細(xì)膩動作包含著濃濃的溫暖和關(guān)愛,也寄托著“我”對奶奶的思念。 【解析】【分析】(1)“奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里,再澆一壺滾燙的水”“我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮飽滿”寫的是奶奶包粽子前的準(zhǔn)備工作;“我不住地扒在門口張望”“奶奶把火燒得細(xì)長,我在過午的溫?zé)嶂兴ァ睂懙却臅r(shí)間很漫長;“奶奶的粽子在每個(gè)端午,溫柔敲打我回憶的味蕾”寫出了對奶奶的懷念。 【答案】 (1)奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備;煮粽子的漫長(或等待粽子出爐);我對奶奶的思念(或懷念奶奶的粽子)。我輕輕捧起一只粽子,我覺得奶奶的粽子像是有生命的。(1)奶奶把火燒得細(xì)長,我在過午的溫?zé)嶂兴ァ褋頃r(shí),粽子便已煮好,奶奶已經(jīng)涼在盤里。我趕緊捧過來,細(xì)細(xì)地看,滿心滿眼地喜歡。 ④我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮飽滿,此時(shí)都相互慵懶地倚著,像是飲了一夜的佳釀,濃睡不消殘酒。 ③端午的香先是粽葉的清香,墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽,奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里,再澆一壺滾燙的水,水汽升起,攜裹著裊裊清香,如同沸水沖茶,將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來,那香氣就像活了一般,在奶奶手里,清香原來可以生長。 ②奶奶的細(xì)碎的步伐,踩一地晨露的濕潤,粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā),我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會兒床,可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去。”端午的歌謠是清晨的布谷鳥起的調(diào),脆生,清亮,故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來,惺忪中瞅見階前的青草里綴滿昨夜露珠的清香。(3)本題考查根據(jù)文章內(nèi)容談感悟。答題時(shí)應(yīng)注意,解題時(shí)要認(rèn)真審清題干,確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn),按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準(zhǔn)確表達(dá)。(2)金庸是一個(gè)有很高文學(xué)天賦、刻苦勤奮,但又性格散漫、桀驁不羈、我行我素的學(xué)生。(3)本題考查根據(jù)文章內(nèi)容談感悟。(2)本題考查分析人物形象。我非常感動,我明白老師的良苦用心,要以優(yōu)異的成績報(bào)答老師。(含標(biāo)點(diǎn)限80字以內(nèi)?!颁h利”和“柔軟”各指什么?(含標(biāo)點(diǎn)限60字內(nèi)。 幾十年后,當(dāng)金庸成為著名武俠小說作家時(shí),他曾深情地回憶道,張印通校長的鋒利與柔軟,給他的武俠小說寫作帶來了很大影響,并打上了深刻的烙印。在校圖書館里,他閱讀了大量的書籍,尤其喜愛閱讀古典文學(xué)名著,這為他以后創(chuàng)作武俠小說打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 風(fēng)雨中,仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。這是我寫的引薦信,你去找他吧。 天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,金庸撐著油紙傘,走在濕漉漉的街道上,心里滿是惆悵。有學(xué)生和老師向張印通求情,也被他一概拒絕。校長張印通為此多次勸導(dǎo)金庸,要他好好讀書,收斂自己的鋒芒。燈光搖曳,兩人促膝長談。鋒利與柔軟李良旭(4)本題考查理解內(nèi)容和見解表述。答題時(shí)應(yīng)注意,解釋詞語的意思,再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫其表達(dá)效果?!闭f明還需要深入生活的心態(tài)和善于觀察的眼睛。(3)通過作畫前一系列的動作描寫。盡管畫得很多,卻從不重樣,畫的方法也每每有新的變化。通過作畫前一系列的動作描寫?!笆攀肋@一年的春夏之際,他的精神有些不濟(jì)了,健康情況已大不如以前,還絲毫不服老,頑強(qiáng)地和衰老作斗爭”,“竟”字意思是出人意料,竟然之意,表現(xiàn)了我的驚訝之情,也表現(xiàn)了父親一生的勤勞,只要身體稍好就要畫畫,表現(xiàn)父親對繪畫的喜愛之情。這首小詩寫齊白石在狹小的房間內(nèi),筆耕不輟勤于作畫,就像老農(nóng)的耕牛一樣辛勤勞作。 【解析】【分析】(1)本題考查根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。表現(xiàn)了父親作畫時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),一絲不茍的態(tài)度。(2)文中畫線句子中的“竟”字有什么含義? (3)結(jié)合上下文,揣摩下面句子中劃線字詞的表達(dá)效果。但無論如何變,都能把牡丹的富麗堂皇、欣欣向榮的姿態(tài)描繪得十分突出。這幅畫也同樣是掛上拿下,反復(fù)幾次,認(rèn)為沒有大的問題了,最后才蒼勁地題上“九十七歲白石”的字樣。父親坐在椅子上,看了許久,又拿回畫案上,特別小心地添加了幾筆動葉,再掛起來,才點(diǎn)點(diǎn)頭:“要得(湖南話:可以了)”。這一天,父親的情緒很好,興致極高,用墨用色,信手拈來,斗大的花朵比真花大有夸張,筆尖用極重的洋紅,筆根水份又飽滿欲滴,畫得淋漓盡致,顏色美艷絕倫。按習(xí)慣,我知道他要畫畫了,趕忙鋪開了紙,準(zhǔn)備好了顏料等東西。 勤勞是我父親齊白石一輩子藝術(shù)生活的特點(diǎn),在長期的藝術(shù)實(shí)踐中,不斷刻苦努力,至老不衰。硯田牛未歇,落日照東廂??忌诮獯饡r(shí)要熟讀文章,理解文章內(nèi)容,結(jié)合語段和上限為的內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。 故答案為:⑴D;⑵D;⑶ 春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖;陳述理由。故選D。故選D。用“一層薄煙”來比喻細(xì)雨蒙蒙的狀態(tài),寫春雨細(xì)密而輕盈的特點(diǎn)。寫做晚飯時(shí)的炊煙與蒙蒙細(xì)雨交織在一起的景狀。D.B.傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片這安靜而和平的夜。 ③雨是最尋常的,一下就是三兩天。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確理解文章蘊(yùn)含著的思想意義,以及從文中得到的收獲、體會、明白的道理,可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。答題時(shí)應(yīng)注意,一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面歸納,內(nèi)容上分析表現(xiàn)了什么,或者是使所寫的某一方面更突出,結(jié)構(gòu)上分清開頭、中間、結(jié)尾的具體情況,分析作答。 ⑶本題考查分析文章寫法和作者用意。 ⑹略【點(diǎn)評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 故答案為:⑴ 兩座雕像和五年前相比都改變了姿勢,女雕像兩膝微屈,一只手伸向腳邊,男雕像則向前跨了一步,仿佛在庇護(hù)女雕像。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用,內(nèi)容上的作用是對“五年前”插敘內(nèi)容的歸結(jié),結(jié)構(gòu)上的作用是很自然地將敘述拉回到“現(xiàn)在”,使情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西 ”等句子歸納作答。(2)①“呼吸急促,呆若木雞”等詞,寫出了他初見雕像眼睛時(shí)的震驚;②“兩眼閃閃發(fā)光”“泛著淡淡的紅暈”,反映了他發(fā)現(xiàn)雕像變化時(shí)的激動和興奮。 甲:第⑦節(jié)費(fèi)多羅大“罹難”的內(nèi)容刪去好像也不影響對小說的閱讀,作者為什么要交代得這么詳細(xì)?乙:我認(rèn)為________。 (2)聯(lián)系上下文,分析下列句子反映的人物心理。 ?米哈伊爾思潮澎湃,他知道他的憂慮是多余的。而這些由祖先提出的問題,對后人會失去任何意義,他們又將提出自己感興趣的問題,這樣又要幾千年時(shí)間。顯然,他們的運(yùn)動過程,是按照另外一種節(jié)律,一種較慢的節(jié)律進(jìn)行的。某些細(xì)菌的細(xì)胞每隔一兩個(gè)小時(shí)就發(fā)生分裂,而許多高級組織的細(xì)胞卻要好幾天才能分裂一次。 ?他兩眼閃閃發(fā)光,被太陽曬成褐色的臉上泛著淡淡的紅暈。而那座男雕像則向前跨了一步,朝那女雕像側(cè)過半邊身子,仿佛在庇護(hù)她,右手伸向前方,握著一件武器一樣的東西。照相機(jī)是不可能出差錯(cuò)的,莫非是他的眼睛看花了不成。這是怎么回事???這不可能!不可能!時(shí)光像沙子一樣從它們身邊流逝,帶走人間的歡樂和痛苦。天地盡頭,沙礫似乎正在熔化,形成一條奔騰的火龍。一位實(shí)驗(yàn)室的助手?jǐn)喽?,肇事的禍根就是那一小塊物質(zhì)。米哈伊爾他們立下了早日重返沙漠研究這些雕像的夙愿。一向?qū)θ魏问挛锒疾灰詾槿坏馁M(fèi)多羅夫也承認(rèn),他在這兒“感到有點(diǎn)不太自在”。他呼吸急促,呆若木雞,無法把視線從這對眼睛上移開。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。但這雙眼睛一盯住兩座雕像,立即變得神采奕奕、炯炯發(fā)光。究竟是什么呢?他卻無法確定。羅索霍瓦茨基 沙漠奇遇(俄)伊 ①起伏的地平線上殘留著一抹血紅,夕陽西沉,綻射出幾束長長的余暉,和大地告別。 ②考古學(xué)家米哈伊爾站在巨大無比的兩座雕像腳邊,他環(huán)顧四周的沙丘,隱隱地感到:這兒有什么東西發(fā)生了變化。臉上有一雙疲倦的過于安詳?shù)难劬Α>驮谶@時(shí)候,他們偶然在沙丘之間發(fā)現(xiàn)了這兩座雕像??疾礻?duì)員們爭論不休,卻終究不能確定這兩座雕像屬于哪一種文化、哪一個(gè)時(shí)代。 ⑤米哈伊爾無論如何也忘不了自己乍一看見雕像的眼睛時(shí)的感受。他將一只手伸進(jìn)口袋,不禁“哎呀”一聲驚叫起來,他的黃銅煙盒滾燙滾燙的,仿佛在火上烤過一樣。 ⑥米哈伊爾定了定神,朝四周掃了一眼。這種物質(zhì)顯然不同尋?!兄撤N渦形的紋路,表面還蒙著一層天藍(lán)色的液滴。 ⑦幾天之后,一架飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了迷路的考察隊(duì)員。爆炸正是在他研究那塊雕像物質(zhì)時(shí)發(fā)生的?,F(xiàn)在米哈伊爾正站在雕像面前。 ⑨落日尚未全部從地平線上隱去。整整五年,它們就這樣一動不動地矗立著,狂風(fēng)泄怒于這些高大的障礙,從四面八方侵蝕它們。他從口袋里掏出錢夾,取出一張照片,那是五年前他在雕像前的留影。 ⑩米哈伊爾把目光從照片移向雕像,然后重又移回照片。照片上,那座女雕像筆直地站著,兩手下垂:而眼前,她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。老鼠把食物全部消化掉,至多不過需要一至一個(gè)半小時(shí),而蛇卻要幾個(gè)星期。我們這兒的一百年,對于他們來說,或許就是一瞬間。何況,地球居民和天外來客要取得哪怕是最起碼的相互了解,也必須提出許多問題,這樣就需要幾千年時(shí)間。(1)閱讀全文,說說第②節(jié)“這兒有什么東西發(fā)生了變化”指的是什么。(3)結(jié)合小說語境,完成下面對話。 天外來客時(shí)間《海底兩萬里》【答案】 (1)兩座雕像和五年前相比都改變了姿勢,女雕像兩膝微屈,一只手伸向腳邊,男雕像則向前跨了一步,仿佛在庇護(hù)女雕像。(6)略 【解析】【分析】⑴ 通讀全文可知,兩座雕像和五年前相比的變化,根據(jù)“ 男人雕像的身材比女人雕像略微高些,兩座雕像的臉是用粗線條雕刻出來的 ”、“ 她已改變了姿勢:兩膝微屈,一只手伸向腳邊,伸向被敲掉一塊的那個(gè)地方。 ⑷ 第⑧節(jié)寫戰(zhàn)爭結(jié)束后,米哈伊爾打算重新開始那些原先沒有完成的研究,是對前文的總結(jié)。緊扣關(guān)鍵詞“ 天外來客、 時(shí)間“,結(jié)合《海底兩萬里》相關(guān)內(nèi)容說出
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