【正文】 西吃”可看出作者對貓狗的嫌棄，貓狗的丑態(tài)與鴨子的可愛形成鮮明的對比，突出作者對鴨子的贊美。 【解析】【分析】（1）“口”是用來形容人的量詞，用來形容動物，體現(xiàn)了動物在作者心目中的地位：他把家中的畜生當(dāng)成家人。（3）寫貓和狗，主要是和鴨子形成對比。這里作者說“但畜生倒有八口”是因?yàn)樗鸭抑械男笊?dāng)成家人，從中可以體會到作者的人與動物和諧相處的博大胸懷。②那雌鴨放出籮來，東尋西找，仰天長鳴，“嘎嘎”之聲，竟日不絕。凡此種種丑態(tài)我們的鴨子全然沒有。貓是上桌子的畜生，其貪吃更可怕。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食，頗有“不食嗟來”之志。但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。我喜歡他們，不僅為了上述的一段哀史，大半也是為了鴨這種動物的性行。鄰人周婆婆來，看見了，說它是需要雄鴨。其聲慌張、焦躁，而似乎含有痛楚，使聞?wù)叽鬄椴话病Ｒ坏姥E從籮子邊灑到籬笆的一個洞口，洞外也有點(diǎn)滴，迤邐向荒山而去。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下。這次我們戒備很嚴(yán)，一對續(xù)弦的小鴨，安全地長大起來，直到我們遷居新屋，小鴨長成一對中鴨了。、一天半夜，我聽見室內(nèi)有響動，是鴨子叫。 ②這一對鴨不是原配，是一個寡婦和一個第二后夫。其中，我最喜歡的是兩只鴨。 ⑸此題考查理解標(biāo)題含義的能力。懸念的作用有：使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣；使文章情節(jié)曲折生動；激發(fā)讀者閱讀興趣；突出了（文章中心、主人公的形象等等）；達(dá)到震撼人心的效果。插敘的作用有：①對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用；②使文章脈絡(luò)清晰；③推動情節(jié)發(fā)展，更好的突出人物的性格；④ 豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整；⑤ ⑸ 一方面是指為了喚起兒子生活的勇氣，老楊決定藏起右手，只用左手生活；另一方面也刻畫出老楊對兒子真摯而深沉的愛，體現(xiàn)了老楊的一番苦心。 深受感動 ⑵插敘據(jù)此分析答題即可。 ⑶ 結(jié)合文章內(nèi)容分析，老楊本老兩只手好好的，為什么要用一只手做事，用一只手?jǐn)z影，用一只手工作，用一只手盤貨等都是懸念，都起到激發(fā)讀者的閱讀興趣，推動情節(jié)發(fā)展的作用。從熱愛攝影，積極樂觀地工作生活等可以看出他是一個熱愛生活的人；從老楊藏起右手激勵兒子重燃生活的希望來看，他是一個言傳身教、愛子深切的人。 （4）文中的老楊是怎樣的一個人？請結(jié)合相關(guān)事例作答。 望著緊緊抱在一起的父子倆，我的眼窩子也濕潤了?！崩蠗钤僖踩滩蛔×耍従徤斐霾亓藘赡甓嗟挠沂?，與兒子緊緊相擁，哽咽著說：“孩子，一只手也能好好生活。 說話間，只見老楊的兒子用左手端上來一道菜，放在桌子上，對老楊說：“爸，這是我今天學(xué)炒的菜，你嘗嘗。后來，為了喚起兒子生活的勇氣，老楊決定與兒子一樣，從此開始了藏起右手，只用左手生活的日子。一天，我們在山上拍照。 后來，老楊開了一家雜貨店，他仍然用一只手搬貨、盤貨，用一只手給顧客遞貨，甚至在家也用一只手做飯、洗衣服。他原在一家公司工作，有一天，他突然只用一只手工作，用左手吃飯，用左手掃地，用左手寫字……大家為此都很驚奇，領(lǐng)導(dǎo)說這樣會影響工作，一氣之下便解雇了他?！蔽以桨l(fā)感到納悶：兩只手好好的，干嗎只用一只手？答題：明手法闡運(yùn)用（表達(dá)了什么內(nèi)容）析效果； ⑷本題考查自然環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用：交代人物活動的背景（人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格），寫明事件發(fā)生的時間和地點(diǎn)；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊，打基礎(chǔ)或作為情節(jié)線索等；渲染怎樣氣氛，烘托人物的怎樣情感和思想、性格、情緒； ⑸本題考查故事情節(jié)在小說中起到的作用。③呼應(yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)。 （4）環(huán)境描寫。 （3）“今天老朱走得很直，像松樹一樣挺拔，象山楊一樣沉穩(wěn)。③老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔。②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林。 【答案】 （1）老朱因?yàn)橥诵蓦x開了山林，山上只留下了老康叔；朱明澤、陳遺志接過了父輩的守山任務(wù)來到山上（2）為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動的淚水（3）運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅定的形象，表明他對自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無怨無悔。（2）第?段和第?段中兩次寫到老康“哭了”，但原因不同：第一次是________，第二次是________。 ①三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林?！澳銈兪恰崩峡碉@然是不認(rèn)識他們的。 ?第二天清晨，老康爬上了山，看著老朱走的方向，不一會兒，一個老人走了出來?！崩峡邓坪跏强蘖??！彼麄z之間，也有個樹樁，也有過打磨的痕跡，只是不像他倆坐的那般油亮。 ⑦“閉上你的臭嘴，哪三個，不就咱們倆嗎？哪三個，哪里有三個？”老康放下手里的松枝，不看老朱，卻是一臉的不高興。掏出煙袋子，裝上一袋煙，火一燃，藍(lán)色的煙霧飛了起來?！昂撸氵@死老頭子，沒多大個出息，除了吃，你還有啥念想？給你吃，都給你吃，可是只怕你的牙無福呦。”看不見人影，蒼老的聲音從密林深處傳來。 ①甘河鎮(zhèn)的山，初見的人定是不會喜歡的，偏大的土包罷了，不巍峨，不崢嶸。4．閱讀下文，回答問題。解答此題關(guān)鍵要了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容作出具體分析； ⑶本題考查理解詞語及語句含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力。這里用來形容白貓體態(tài)肥胖，同時為下文白貓失蹤，體型變瘦埋下了伏筆。 故答案為：⑴本文記敘了一只白貓在寒冷的冬天陪“我”走過一段沒有路燈的小路，并幫“我”度過可怕黑暗的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對白貓的感激之情以及對其頑強(qiáng)生命的贊美之情。這里用來寫白貓的體態(tài)肥胖，表達(dá)了作者對白貓的喜愛，同時也為下文白貓的失蹤，體型變瘦埋下了伏筆。 【解析】【分析】（1）本題是對文章主旨的考查。作用：生動形象地描寫了小路兩旁樹木的高大、環(huán)境的“兇險”，烘托了“我”當(dāng)時害怕黑暗的心理。 （2）“蜿蜒的小路兩旁種滿了參天大樹，樹影在漆黑的夜色里像狗的牙齒一樣交錯，張牙舞爪。 我深吸一口氣，用這個世界上最溫暖的微笑，迎接了這一家孕育在寒冬里的堅強(qiáng)生命。我正感到奇怪，就在下一秒，我便知道了原因。 我很失落，但還是把食物放在樓棟的角落里，希望它能夠回來把它吃掉。而那天，路燈也居然被修好了。晚上下班之后，果然看到了那只白貓臥在墻頭等我。 就這樣，它走在前面，我走在后面。 我急忙跟上去。 它似乎看穿了我的恐懼，無奈地站起，拱了拱身體，然后跳下圍墻，走在我的前面?！蔽翌澏吨曇艚兴！?我站在那里遲疑了很久，想要等等看，看會不會有人正好經(jīng)過這條小路，這樣我好能搭個順路。 不知道是小區(qū)的物業(yè)大媽沒有收齊上個季度的管理費(fèi)，還是小區(qū)的用電壓力太大，就在冬至的那天，我手里提著速凍水餃從公交車上下來走到小區(qū)門口的時候，停下了腳步——這條可怕的小路，居然沒有路燈。 因?yàn)?，我怕黑?因此，冬天來臨之后，在我眼里，我下班回家的路就變得十分兇險。蜿蜒的小路兩旁種滿了參天大樹，樹影在漆黑的夜色里像狗的牙齒一樣交錯，張牙舞爪。（5）解答時要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再根據(jù)文章結(jié)尾點(diǎn)明中心的句子來確定主旨，從而得出文章給人的啟示。（2）賞析句子的解題思路：選角度+表達(dá)效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點(diǎn)）+感情、主題。從士兵的表現(xiàn)來看，王子要征服上帝的做法，并沒有得到士兵們的支持。故答案為：（1）①對所有鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了他們；②造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。征服上帝只是他的一廂情愿，并不能取得真正的成功。（4）此題考查的是對重點(diǎn)句子的理解，解答此類型的題目時，要結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。（3）此題考查分析人物形象。（2）此題考查賞析句子。（5）如果一個人心存惡念，哪怕他再強(qiáng)大，最終也逃不了失敗的結(jié)局。（3）傲慢愚蠢而又惡毒的人。（選自《安徒生童話選》） （1）請用簡潔的語言概括王子所做的荒唐事。它鉆進(jìn)王子的耳朵里，在那里面刺他。他一生氣就抽出劍來，但是他只刺著不可捉摸的空氣，刺不著蚊蚋。當(dāng)這些軍隊排列成隊形的時候，他們可以占滿許多英里的面積。王子在船里，嚇得半死。有一滴血——唯一的一滴血——從那雪白的翅膀上的羽毛上落下來，落在這位王子乘坐的船上。 他心里充滿了傲慢和邪惡的自負(fù)，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上這條船在空中航行。 “你的確是威力不小，不過上帝的威力比你的要大得多。 現(xiàn)在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場上和宮殿里，甚至還想豎在教堂神龕面前呢。吃飯的時候，他強(qiáng)迫這些國王跪在他和他朝臣們的腳下，同時從餐桌上扔下面包屑，要他們吃。惡毒的王子安徒生解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡潔的語言概括。解答此類問題，認(rèn)真閱讀原文，在文中找到相關(guān)內(nèi)容與選項(xiàng)進(jìn)行比較。 ⑶ 創(chuàng)作人員匱乏，高質(zhì)量的作品少，讀者數(shù)量不多，市場規(guī)模不大。?科幻電影將率先成為中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)”“中國科幻同時也有著其他國家無可比擬的有利條件，這就是中國社會本身。 （2）本題可由文中第④段劉慈欣的話“在此之前，中國科幻文學(xué)在世界上沒有任何位置可言，西方甚至不知道中國有科幻文學(xué)的存在。中國的技術(shù)革命持續(xù)推進(jìn)，現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快，經(jīng)濟(jì)崛起，社會發(fā)展日新月異，為科幻產(chǎn)業(yè)提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 （4）請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勚袊苹玫陌l(fā)展態(tài)勢及其促進(jìn)因素。中國科幻作家連續(xù)兩年摘得雨果獎意味著中國科幻的“黃金時代”即將到來。劉慈欣獲得第73屆雨果獎促使西方開始逐漸了解中國科幻文學(xué)的發(fā)展情況。（選自《環(huán)球人物》，2018年11月5日）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ “科幻電影將率先成為中國科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)，據(jù)我所知，未來幾年將有三四部大制作、向好萊塢大片看齊的國產(chǎn)科幻電影上映。 ⑨劉慈欣說，世界級的科幻作品大多數(shù)是美國科幻作品，美國科幻作品和作家數(shù)量及群體閱讀規(guī)模可占全球的80%以上。 ⑧但在劉慈欣看來，《三體》等中國科幻作品的走紅，并不意味著中國科幻的“黃金時代”已經(jīng)到來。”劉慈欣說，此后越來越多中國科幻作品被翻譯出版，有些還成了英文、德文暢銷書，全世界對中國科幻的關(guān)注度正不斷提升。 ②劉慈欣創(chuàng)作的長篇科幻小說《三體》被譽(yù)為中國科幻文學(xué)的里程碑之作。 ①一身便裝、黑色邊框眼鏡、臉上時常帶著微笑……2018年11月3日在重慶舉行的第九屆全球華語科幻星云獎頒獎典禮期間，55歲的劉慈欣剛一出現(xiàn)，即成為關(guān)注焦點(diǎn)，科幻迷們爭相與其合影、索要簽名，劉慈欣都微笑著一一滿足。新部編七年級上冊語文課外閱讀理解訓(xùn)練一、部編語文七年級上冊 課外閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面文字，完成下面題目。隨后，《三體》被譯為英、法、德、西等十多種語言在全球熱銷，中國的科幻作品開始打破文化的陌生感走向全球大眾。 ⑥2016年，另一位中國科幻作家郝景芳憑借中篇小說《北京折疊》獲得雨果獎，進(jìn)一步提升了中國科幻文學(xué)的國際知名度。 ⑦“中國科幻作家連續(xù)兩年摘得雨果獎，提升了中國科幻在世界科幻領(lǐng)域的地位?？苹梦膶W(xué)讀者數(shù)量少、市場規(guī)模不大、高質(zhì)量的科幻作品和有影響力的科幻作家還比較匱乏，制約著中國科幻的發(fā)展。 ?盡管如此，中國科幻正呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢。”劉慈欣說。） A.C.（2）當(dāng)聽到獲得雨果獎的消息時，劉慈欣為什么有種“不真實(shí)感”？ （3）劉慈欣認(rèn)為中國科幻還處于發(fā)展的初級階段，表現(xiàn)在哪些方面？請概括。（4）中國科幻正呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢，未來將迎來屬于自己的“黃金時代”。”理解，C項(xiàng)“連續(xù)兩年摘得雨果獎意味著中國科幻的‘黃金時代’即將到來”理解錯誤。 （4）仔細(xì)閱讀文章?—?段，結(jié)合“中國科幻正呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢。 ⑵ 因?yàn)樵凇度w》獲獎之前，中國科幻文學(xué)在世界上沒有任何位置，西方對中國科幻文學(xué)一無所知。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對原文內(nèi)容的理解能力。 ⑶本題考查篩選、整合文中信息。2．閱讀下面的文章，完成后面的題目。 從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。 “多么偉大的王子啊！不過，我還要有更多、更多的東西！我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我，更不用說超過我！”當(dāng)他乘著車子在街道上走過的時候，他就把那些俘虜來的國王套上金鏈條，系在他的車上。這個邪惡的王子就馬上向他射出幾千發(fā)子彈；不過子彈像冰雹一樣，都被安琪兒光耀的翅膀撞回來了。風(fēng)在王子的頭上呼嘯，那焚燒著的船發(fā)出的煙霧在他周圍集結(jié)成駭人的形狀，像一些向他伸著尖銳前爪的龐大的螃蟹，也像一些滾動著的石堆和噴火的巨龍。他在他的領(lǐng)土里招募了一支強(qiáng)大的軍隊。這些小蟲子在王子的周圍嗡嗡地叫，刺著他的臉和手。不過帷慢里面貼著一只小蚊蚋。這些士兵現(xiàn)在都譏笑著這個瘋了的王子——這個想向上帝進(jìn)攻，而自己卻被一個小蚊蚋征服了的王子。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將“焚燒著的船發(fā)出的煙霧”比作“伸著尖銳前爪的龐大螃蟹”“滾動著的石碓和噴火的巨龍”，突出了安琪兒那滴血的巨大無窮的威力，諷刺了王子表面強(qiáng)大，實(shí)則在上帝面前很渺小。征服上帝只是他的一廂情愿，并不能取得真正的成功。文段第二、三段寫的是王子對所有鄰國掀起戰(zhàn)爭，并且征服了他們；倒數(shù)第二段寫的是王子造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。突出了安琪兒那滴血的巨大無窮的威力，諷刺了王子表面強(qiáng)大，實(shí)則在上帝面前很渺小。從王子所做的愚蠢的事件中可知王子是一個傲慢愚蠢而又惡毒的人。從士兵的表現(xiàn)來看，王子要征服上帝的做法，并沒有得到士兵們的支持。從王子愚蠢的行為中可知如果一個人心存惡念，哪怕他再強(qiáng)大，最終也逃不了失敗的結(jié)局。（4）士兵們都譏笑這個發(fā)了瘋的王子。【點(diǎn)評】（1）首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。（4）解答此類型的題目時，要結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。從大門口到我住的樓棟，需要經(jīng)過一條細(xì)長的小路。這種效果和在電影院看3D的恐怖片一模一樣。 就在我不知所措的時候，一個微弱的聲音吸引了我緊繃的神經(jīng)。