新人教版七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)詩歌鑒賞訓(xùn)練含解析-全文預(yù)覽
【正文】 我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。 未選擇的路弗羅斯特黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。（3）寧靜、淡泊的心情。整首詩表現(xiàn)了詩人淡泊寧靜的心情和高雅的情趣。答題時首先要把握詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩中“彈琴復(fù)長嘯”可知詩人獨自在竹林里做了獨坐、彈琴和長嘯這些事，體現(xiàn)了詩人高雅閑適、超凡脫俗的性情。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵字詞體會詩歌意境的能力。（1）“獨坐幽篁里”的“幽”，“深林人不知”中的“深”，渲染了怎樣的境界？ （2）詩人獨自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的性情？ （3）這首詩借助景物描寫，傳達(dá)了詩人怎樣的心情？ 【答案】 （1）“幽”“深”等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱“王孟”?！咀g文】獨自一人坐在幽深的竹林里，一邊彈琴一邊發(fā)出長長的嘯聲。在平時的學(xué)習(xí)中要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點，常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對偶、對比、反語等，答題時要結(jié)合語言環(huán)境判斷使用的修辭手法。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里，剛攀過一座山，另一座山便會將你阻擋。分析本詩運用什么方法表達(dá)了怎樣的人生道理？【答案】 詩人運用形象的比喻、擬人手法，告訴人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計，不要為一時一事的成功所驕傲。賞析句子時，能指出寫景特點（如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等）或采用的修辭手法（如擬人、比喻等）或用詞的生動形象等，并且還要說出表達(dá)了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。 故答案為：⑴ 春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯 ⑵ “久住”、“相識”、“欲別”，運用了擬人的手法，將黃鶯人格化，移情于景 。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。⑵本題是對詩歌寫作手法和情感的分析歸納能力。據(jù)此理解作答。 【解析】【分析】（1）從皎然詩中的“東籬菊也黃”和“誰解助茶香”和白居易詩中的“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”可知，“九日”這一天還有“賞菊”的習(xí)俗。②重陽：每年農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié)。俗人多泛酒，誰解助茶香。 故答案為：⑴B；⑵C【點評】⑴本題考查的是對詩句含義的理解，需要了解作者作詩的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。，很確切生動地表現(xiàn)出詩人欣悅的意趣。，想象經(jīng)過雨洗之后的廬山，必然是蒼翠欲滴。 ） 。④簾櫳：窗簾和窗牖。霽夜：雨過天晴之夜?？耧L(fēng)送雨已何處？ 淡月籠云猶未醒。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。它使人聯(lián)想到，那和煦的春風(fēng)，像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢。 【解析】【分析】（1） “殘花落盡見流鶯”：枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝頭啼鳴的流鶯。 春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。解答此題要認(rèn)真閱讀詩歌，整體感知詩歌大意，結(jié)合詩歌的內(nèi)容和主題、寫作的背景燈進(jìn)行分析。“忙”字則與詩的意境和詩人的心情不協(xié)調(diào)。 （2）此題不能直譯詩句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語言要優(yōu)美。 【解析】【分析】（1）解答此題，要認(rèn)真閱讀詩歌，整體感知詩歌大意，根據(jù)詩歌內(nèi)容及主題，結(jié)合作者的寫作背景等來理解。因為“閑”字恰如其分地表現(xiàn)了詩人焦急等待客人到來而客人卻遲遲不到的無聊和無奈的心情。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 ⑵本題考查詩歌內(nèi)容的理解，注意通讀全文，抓住重點句子的理解明確泰山特點。將眾山的小和泰山的高大進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概?！笆幮厣?，決眥入歸鳥”兩句，用“決眥”二字生動地寫出了泰山神奇縹緲的景觀。古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故又稱“岱宗”。（1）2．詩歌閱讀 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青來了。 ⑵ “獨”是“獨自”的意思，詩人獨自坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長嘯，這一系列高雅的動作，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。 （2）本題要深入挖掘“獨”字在表達(dá)作者情感上的作用。（2）“獨”是“獨自”的意思，詩人獨自坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長嘯，這一系列高雅的動作，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。深林人不知，明月來相照。 竹里館（唐）王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。營造了月夜山林清新幽靜的意境。據(jù)此理解作答。營造了月夜山林清新幽靜的意境。 ⑵本題考查詩歌的煉字，注意結(jié)合“ 獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯 ”句意，明確“獨”的本意，語境意義及 傳達(dá)出詩人的心境。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 【解析】【分析】（1）岱宗：指的是泰山，五岳之首，在山東省泰安市城北?！霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形
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