新人教版七年級(jí)下冊(cè)-語文詩歌鑒賞訓(xùn)練含解析-全文預(yù)覽
【正文】 無人見，沙上鳧雛傍母□。故答案為：（1）籠；近酒家（2）醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。答題時(shí)要做到熟讀原詩，先結(jié)合課下注釋進(jìn)行翻譯。 （2）真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人？ （3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？ 【答案】 （1）籠；近酒家（2）醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。與李商隱并稱“小李杜”。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。高雅閑適、超凡脫俗的性情。后兩句使用了擬人化的手法，把一輪明月當(dāng)成知己朋友來寫，與自然景致融為一體。?（2）此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容和體會(huì)作者情感的能力。（3）寧靜、淡泊的心情?！局黝}思想】全詩描繪出一幅月夜竹林彈琴吟詠圖，表現(xiàn)出一種悠然閑適的心境和自得其樂的情趣。其詩、畫成就都很高，蘇東坡贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。深林人不知，明月來相照。動(dòng)靜結(jié)合指在詩中詩人、事、景的動(dòng)靜有機(jī)地結(jié)合起來描寫的一種手法，以聲襯靜寫法更加突出幽靜，唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》中“萬籟此俱寂，但余鐘磬音。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握內(nèi)容。作答時(shí)，要抓住“表現(xiàn)手法”一詞，從作者描繪景的動(dòng)態(tài)來理解以動(dòng)（聲）襯靜的方法，結(jié)合詩句具體說明即可。 【解析】【分析】⑴分析詩中所寫景物抓住“秋天的味道”一詞，“菊”是秋天的花，據(jù)此寫出短語。詩句“________”點(diǎn)明了文題中的“早”字，意為此詩是詩人在黎明破曉之時(shí)創(chuàng)作。②緘：包藏。5．閱讀下面的古詩，回答問題?？忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過程中要重視對(duì)名句的理解掌握，本詩中的名句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。 （2）詩中“________”兩句為名句，不僅寫出了山的________，更表明詩________。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒?！苯俏逶?，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動(dòng)聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。望而不見，詩人不免感到惆悵。“一為遷客去長(zhǎng)沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有他的自我辯白之意。（2）想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國(guó)懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。 （2）詩中的野花比喻偽文人和被詩人所不齒的人，這些人就像野生蘭花一樣碧綠的葉子像波浪一樣，紅色的花兒香氣四溢，他們沽名釣譽(yù)，表面看道貌岸然，其實(shí)骨子里卻追名逐利，沒有真才實(shí)學(xué)，作者說這樣的人不值一錢，就明確表達(dá)了對(duì)這些人的鄙視，也表現(xiàn)了自己不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。 【解析】【分析】（1）這首詩的題目是“蘭”，第一句寫舊日在蘭亭種下一片越王蘭，第二句描寫了蘭的葉和花，碧綠的葉子像波浪一樣，紅色的花兒香氣四溢，第三句寫最近把這些野花扎成束，一筐野花也不值五文錢。2．古詩閱讀 蘭[明]徐渭蘭亭舊種越王蘭① ， 碧浪紅香天下傳。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。人內(nèi)心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦，詩人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。意思對(duì)即可） 【解析】【分析】花無情而有淚，鳥無恨而驚心，花鳥是因人而具有了怨恨之情。白頭搔更短，渾欲不勝簪。新人教版七年級(jí)下冊(cè) 語文詩歌鑒賞訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 詩歌鑒賞1．閱讀下面古詩，回答問題。烽火連三月，家書抵萬金。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。 故答案為：詩人運(yùn)用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥兒驚心，表達(dá)自己在安史之亂中憂國(guó)傷時(shí)的思想感情。首先要了解常見的表達(dá)技巧，它包括：①修辭方法，主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等；②表現(xiàn)手法（寫作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫等；③表達(dá)方式，主要有描寫，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。 【答案】 （1）君子；偽文人和被詩人所不齒的人（2）鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。蘭花在文人墨客眼里是君子的象征，這首詩也不例外，相對(duì)應(yīng)
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