【正文】 注意平時素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。為此，我們應(yīng)該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細(xì)節(jié)之處。這是一道命題作文，“一股暖流”是種比喻，指的是一種溫暖。天還是那么冷，寒風(fēng)也越刮越大，可我已不覺寒冷，全身暖暖的，暖暖的親情，就像暖流溫暖我，讓冰凍的心魄無聲熔解，使我不覺寒冷。正想著，忽，妹妹伸出白白的小手把藍(lán)皮襖遞給我。 臉上的微笑如和煦的春風(fēng)蕩漾開來，那模樣顯得無比可愛。只見，身穿粉色皮襖，大約一歲光景的妹妹反手拿著藍(lán)藍(lán)的皮襖俏生生的站在那里，亭亭玉立。我坐在書桌前，雙手捧書，聚精會神地看著。黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際，冷冷清清，連星星的微光也沒有了。請以“那一股暖流”為題目，寫一篇作文。11．按要求作文 所謂“遇見”，可以是震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊(yùn)的，“遇見”后使我們生活上的認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟都有所改變。 相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。 雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我捧著你，恰似與一個闊別多年的老友相擁。 期末復(fù)習(xí)的時候，曾一度冷漠了你。在你的世界里，我體會到了茂林修竹的清雅豐美，體會到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。 十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松谝槐緯?，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢幻。??????10．遇見，是一個十分神奇的詞語。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。能夠運(yùn)用心理、動作、神態(tài)、語言等描寫方法把事情寫具體，可適時加入恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。而“苦”是因?yàn)椤霸獾脚u”“和同學(xué)發(fā)生矛盾”“太多的作業(yè)”等?；仡櫳?，查閱隨記，回味自己的苦和樂。【解析】【分析】作文標(biāo)題“我的苦與樂”。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。 人的一生自然是有甜有苦的。要求:①除詩歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語言文字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實(shí)人名、地名等。 【點(diǎn)評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。選擇怎樣的好時光決定著作品的深度，至少這個好時光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化。 小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒．急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時光里． 坐在考場中，提筆寫字間，時光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀．要求：①除詩歌和戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③不少于500字。 分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思，從而提煉出中心思想：成功靠自己。 【點(diǎn)評】這是一篇材料作文。每天實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)，日積月累，你就會收獲人生的大成功。低頭是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸懷，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。盡管如此，我的夢想依然燦爛。 我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛艺措娔X啊。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。讀了上面的材料后，你有什么聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于 600 字的文章。父親說：?別盡往前望，低頭看路，下了山梁就到了。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。填充文題，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。這道比喻類的作文題在升華主題上一定要點(diǎn)化得當(dāng)，才能將選材與文題緊密勾連。構(gòu)思時不可完全囿于提示語，要獨(dú)辟蹊徑，力避材料的雷同，注重表達(dá)出自我的個性體驗(yàn)?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“一朵 那厚厚的指甲里黑乎乎的——那是長年累月與泥土打交道時歲月留下的印跡，手心里還有一條條長長的傷疤，像一條條扭曲的蚯蚓。 從來沒有那么仔細(xì)地觀察過父親的雙手。我真是自嘆不如，索性停下來看父親擇菜。父親性子慢，總是很有耐心地教我。不得抄襲、套作。 （3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。 【點(diǎn)評】這是一道命題作文試題。再一點(diǎn)要求就是把事件寫清楚，要重點(diǎn)突出為什么“真好”的。這篇作文能說清這個問題就可以了。 又是秋天，我很想你。而畢業(yè)，讓這一切消失。一會又跑回來，還一邊的催促我。”“我三圈都完了！你怎么這么慢？ “嘿，又在憂慮啦！別那么在意，不就是三圈嗎？有你姐我在，絕對讓你勇創(chuàng)佳績！”你那明亮的笑容。 還記得那次體育考試嗎？你擅長體育，體育期末考試自然不在話下，“優(yōu)秀”都是輕而易舉。金黃的梧桐葉落了一地，一節(jié)體育課上的活動讓我們有緣相識。朋友，你還會記得我嗎？文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名等個人信息。 以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。在審好題目后，先確定一個寫作的中心，然后列出提綱，根據(jù)所列的提綱去寫作文，這樣寫出的文章才會主次分明，條理清楚，使人一目了然。再加上不同的語調(diào)，如幽默調(diào)侃的語調(diào)、深情回憶的語調(diào)、慷慨激昂的語調(diào)等，但這些語調(diào)的使用，一定要與作文的主題協(xié)調(diào)一致。 確定體裁后，展開合理的聯(lián)想和想象，要感情真摯。面對這篇作文，需要展開想象，運(yùn)用聯(lián)想完成。 注意安排好詳略，層次清晰。例如：一縷春風(fēng)、一泓清泉、一陣甘霖、一座燈塔等。 現(xiàn)在的您，山綠水清，蔚藍(lán)的天空更純凈了，環(huán)境更美了。 親愛的祖國媽媽：讓我明白：只要勇敢起來，堅強(qiáng)起來，一切困難都可以戰(zhàn)勝。 這時，曾誠走過來了，叫我過去看他跳高。我上完廁所出來時，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一級的對友先跨，演示給我看，我看了之后，可還是不敢跨，心里很沮喪。突然，隊(duì)友猛地把我的手一抓，嚴(yán)肅地問道：“你今天到底是怎么了？說呀！”我也猛地把他的手?jǐn)[開，便不耐煩地喊道：“我的事不用你管！”于是，隊(duì)友就走開了。 一個星期五的下午，我上完課后就去學(xué)校訓(xùn)練了。③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。不限文體（詩歌除外）。 題目一：不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺。 帆船依舊在黑巧克力上行駛著，我們駛向大海，即使迎接我們的是風(fēng)暴后的覆滅，我們也要共同承受。我們都知道現(xiàn)在繁復(fù)的風(fēng)景正流失于我們的指縫間，匆匆忙忙而不復(fù)回，我們無力回天，我們無力挽留，但我卻要留駐你，朋友。我膽戰(zhàn)心驚的過了橋，她沖我綻開了一個大大的笑臉說：“活著真好。他們的金屬稈子在熾熱的日光下泛著金光張顯出危險氣息的誘惑力。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達(dá)等方面的能力。補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該為一個名詞，而且是正能量的東西：理想、感恩、感激、善良等。也可以議論。結(jié)合提示語分析。雖然他早就不在這個城市了，但他和我的友誼會永遠(yuǎn)定格在我們心中?！彼鸵x開這座城市再也不回來了，我去她家和他道別，我在他家呆了一個下午，他登機(jī)是在晚上十點(diǎn)，九點(diǎn)時我和他要分別了。 冬日傍晚這個朋友，我一定會珍惜。太陽像個火爐高掛在空中，人們像熱鍋中的螞蟻。 夏日午后這時，他突然拍了拍我的肩膀：“用我的吧！”此時我仿佛是一個溺水之人得到了別人扔來的救生圈，不禁綻開了激動的笑臉：“謝謝！中午放學(xué)我請你喝飲料，想喝啥喝啥。 一縷晨光照在清晨的小道上，推開窗，一股清新的泥土香和花香撲面而來。 不遠(yuǎn)處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開在枝頭。看著看著，我心中仿佛潺著一汪碧綠的湖水，讓人沉醉在其中，久久回味。 河邊的柳樹已經(jīng)泛出綠意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去。 春日，眼前是一片美麗的景象。 定格在心中”為題目，寫一篇文章要求：①把題目補(bǔ)充完整后抄寫在作文紙的第一行②敘事具體，感情真摯③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 請以“這才是生活的姿態(tài)”為題目，寫一篇文章。（一）命題作文孝敬父母長輩并不是要求我們轟轟烈烈地去為父母長輩做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，“孝敬”的具體行動：陪長輩聊聊天，祝媽媽生日快樂身體健康，給奶奶洗一次腳，給爺爺盛飯等，或者一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑，都是對父母長輩的尊敬。有人甚至理解為：兒子攙扶著長發(fā)下垂、彎腰駝背的老人，這就是孝。以“孝”“敬”為核心，孝的本義是“順從”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦著，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以后用?！币粋€連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也?！敬鸢浮?【參考例文】 孝親敬老，我的行動新初中七年級下冊語文作文匯編及解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．父母養(yǎng)育子女，并不求回報：作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。要求：①以敘事為主，再現(xiàn)生活細(xì)節(jié)，并適當(dāng)抒情；②精心選材，語言簡明，文從字順：③抄襲、套作都是惡習(xí)，相信你會堅決抵制，真誠作文：④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。 《史記》中說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。 正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。養(yǎng)育之恩不圖報，望子成龍白費(fèi)心。 小時候，常聽祖父講過這么兩個故事。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大后可以把它給你們，讓你們到外面‘闖闖’”?！窘馕觥俊痉治觥看宋氖且黄}作文。學(xué)者認(rèn)為孝字上邊的耂是用長發(fā)表示老人，下邊是兒子，“子承老”，就是孝。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。2．從下面兩題中任選一題作文。 虛度光陰不是生活的姿態(tài)，惜時好學(xué)才是；駐足等待不是生活的姿態(tài)，昂揚(yáng)前進(jìn)才是；消極逃避不是生活的姿態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)才是……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。 在陽光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，仿佛是在醞釀著一首春的詩?？粗粗叿路鹇牭揭魂嚒翱┛┛钡男β?，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？當(dāng)我們上公交車時，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶公交卡了，身上也沒有零錢，我的心里開始慌亂起來。 樹上的蟬已經(jīng)熱得唱起了歌?！蔽壹拥男δ樤俅尉`放。 他肯為了我而放棄自己的事情。 風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)的舞著，輕輕的，慢慢的，為大地母親披上雪絨?！薄班?，我相信。 每到夏天，聽著樹上的知了聲，踩著陽光透過樹陰留在地上的斑駁樹影，我都會不自覺地想起他?！吧畹淖藨B(tài)”是指生活的態(tài)度、風(fēng)格、氣度等?？梢杂洈?，敘述生活中具有正能涼的事例，寫出自己的感悟。題二：請以“把 定格在心中”為題目，“定格”是是一個動作在剎那間“凝結(jié)”，形成一種“雕塑”般的靜態(tài)美，來表達(dá)一個細(xì)節(jié)的精神魅力。 【點(diǎn)評】本題考查半命題作文的寫作能力。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。【答案】 【參考例文】 陪我成長的人望著這窗中映出我的數(shù)十張笑臉，我竟然忍不住悲哀起來。 終于在陽光的指引下，來到了傳說中的趣橋?！闭f罷，拉著我拉上了橋，我緊緊握住他的手，她也一直在耳邊提醒要保持平衡，不要驚慌。你抓不住鏡中的虛象，卻可以把握青春，你追不上時間，卻可以珍惜時間?！芭惆椤蔽业氖恰叭恕?，可以是身邊的人物，如父母、老師、同學(xué)、朋友等，也可以跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等等。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？其次要審好題。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？4．兩題中任選一題作文。 父親像一葉小舟，無怨無悔，載著兒子從人生的一個階段劃向成長的另一個階段；老王像一棵枯樹，外表粗拙，歷經(jīng)苦難，始終保有一顆真誠善良的心……也許你身邊的某個人也會讓你想起暖陽、明月、小草、雄鷹……請將“他（她）像 ”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。②字?jǐn)?shù)500—800。于是，一名隊(duì)友便重重的拍了我的肩，問我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂的？”我沒有回答，便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動去了?！庇谑撬形铱禳c(diǎn)，他就走了。謝謝你，曾誠，你讓我勇敢起來，你就是一劑良藥。 您好！學(xué)生們不再只為了考試而學(xué)習(xí)，他們有自己的興趣愛好，想讀什么就可以讀什么專業(yè)，讓孩子們自由的來建設(shè)祖國的未來，這不是更好嗎？題目“他（她）像——”中“像”字告訴我們題目要運(yùn)用比喻的手法，補(bǔ)充的內(nèi)容要用到的是比喻義。重在表現(xiàn)“他”或“她”的重要，以及對自己的影響?！霸谧鎳倌耆A誕的那一天”屬于想象作文。三是，可以寫寫在祖國百歲生日時引發(fā)的感慨，回憶過去祖國經(jīng)歷的滄