【正文】 ，讓人難忘。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來(lái)成文即可。這樣，寫(xiě)出來(lái)有實(shí)有虛，不但主題得到了有效地開(kāi)拓，而且在表達(dá)的層次上也更為鮮明，“記憶”的魅力也就會(huì)從文字中散逸開(kāi)來(lái)了。如關(guān)于鄉(xiāng)情的“記憶”，這是最富文化氣息的思想。當(dāng)然，盡量要讓主題的表達(dá)更為豐富，這樣會(huì)更見(jiàn)表達(dá)的感染力。題目可以填的詞較多，如溫暖、幸福、甜蜜、珍貴、留在心底等等。幸福是一種心理感受，故行文中要抓住自己當(dāng)時(shí)的心情和感想，作細(xì)致的心理描寫(xiě)，以表達(dá)這種幸福感。 這些熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前，成為留在我記憶深處的永恒的溫暖。我的心中再次泛起無(wú)以名狀的溫暖，眼睛頓時(shí)模糊了。 躺在床上，蓋著媽媽整理好的被子，望著身旁茶杯里氤氳的熱氣，聽(tīng)著媽媽那急促而重重的腳步聲，我再也無(wú)法入睡?！眿寢屪罱K還是沒(méi)能拗過(guò)我，只好沒(méi)讓醫(yī)生開(kāi)藥就載著我回家了。終于到保健站門(mén)口我就又堅(jiān)持不住了，下車就吐。我伏在媽媽的背上，用臉感受著媽媽被雨水打濕的衣服。就在這時(shí)，我的胃里肆無(wú)忌憚地翻騰起來(lái)，一時(shí)控制不住，吐了一地。那節(jié)課，我的頭抬不起來(lái)，只想趴桌子上睡覺(jué)。當(dāng)有人把一件褂子披到我身上時(shí)，心里泛起一陣陣溫暖。校門(mén)口車棚里的我埋怨著雨點(diǎn)的大。當(dāng)我正在題海中逃生時(shí)，門(mén)“咯嗒”一聲響了。但一陣聲音打破了這無(wú)風(fēng)的寂靜。③抒發(fā)你的真實(shí)情感，表達(dá)你的真實(shí)感受。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文，補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步，可以根據(jù)文題的提示，想想填入哪些類的詞語(yǔ)組成題目寫(xiě)起來(lái)比較得心應(yīng)手。即使再累，回到家，也有家人在等著你，為你做一頓豐盛的晚餐，談笑之余，時(shí)間滴答而過(guò)。 天又變得深邃，感覺(jué)一股暖流涌上心頭。 傍晚，遇見(jiàn)夕陽(yáng)翹首弄姿的模樣，心里是止不住地歡喜。這樣，我能更好的出發(fā)，在夕陽(yáng)燦爛中，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)嶄新的明天。夕陽(yáng)向晚，我留戀這晚霞和晚霞映照下的天空——太陽(yáng)醞釀了一下午的天空。慢慢下沉的太陽(yáng)浸紅了半邊天，云朵被染成了彩色，越來(lái)越紅。褪去昨日的光環(huán)，我又是一個(gè)充滿希望，重又開(kāi)始創(chuàng)造的活力少年。它醉醺醺地爬上孤寂的天，一步一步地，慢慢地上升。原本的沉寂慢慢變?yōu)樾鷩?，傳?lái)陣陣舞鍋弄鏟的聲音。 天，依舊是昏暗的黑色。 遇見(jiàn)，是一道美麗風(fēng)景，也是一種緣分。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 點(diǎn)亮了我們生命的星空。在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料。細(xì)節(jié)才能真正能打動(dòng)讀者和閱卷老師。就所選的材料來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，要選那些你最需要幫助的時(shí)候，最無(wú)奈、最無(wú)助的時(shí)候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的比較好。也就是說(shuō)在你的幫助、支持、鼓勵(lì)、影響下，我變好了，我感到了生活的生命的美好。 在我失落時(shí)，有你陪我；在我軟弱時(shí)，有你激勵(lì)；在我成功時(shí)，有你分享?！皩?duì)了，你的膝蓋……去醫(yī)務(wù)室吧！”你溫馨的話語(yǔ)觸動(dòng)了我心底的弦。我歡呼雀躍，你卻故作鎮(zhèn)定：“不行，離前十名還有很大的距離……”“天！怎么可能？” 你不高興了，皺起了眉頭，“我?guī)闩?！”說(shuō)著就在我的前邊跑了起來(lái)，一邊跑，一邊給我加油！一會(huì)跑到了前邊。“第一圈。 我和你第一次認(rèn)識(shí)，也是一個(gè)同樣的秋天。我感覺(jué)，是一種別樣的惆悵與落寞?！}記要求：文體不限（除詩(shī)歌外），字?jǐn)?shù)不少于600字。 【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)作時(shí)，要考慮到文題中的“越來(lái)越”，在自己的心中先畫(huà)出一個(gè)由低到高的弧線。再次，要抓住精彩的瞬間，寫(xiě)出細(xì)節(jié)。相對(duì)于命題作文來(lái)說(shuō)，半命題作文給了考生更自由的寫(xiě)作空間。 自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題?！庇辛俗孕牛覀儫o(wú)論做什么事也難不倒自己，自信是打敗所困難的武器。 自信是迷途中的一盞燈，讓你能始終尋找到最正確的方向。要求如下：①先在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文中可靈活選用已學(xué)表達(dá)方式，或記敘，或抒情，或議論；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；⑤字跡要清楚，書(shū)寫(xiě)要工整，卷面要整潔。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。反映在追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序等方面。 最美的風(fēng)景叫文明！【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目是“最美的風(fēng)景叫文明”。 風(fēng)景要美，而人更要美。美好、和諧的畫(huà)面被一個(gè)小小的不文明給破壞，變得那么的嘈雜和不和諧。 春節(jié)期間，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，心情也和天氣一樣好！走在路上，樹(shù)上纏著彩燈，有的還掛了燈籠，一片喜氣洋洋的節(jié)日景象。 是的，石雕很美，每個(gè)人都想拍照留念，但是任何事情都有一定的規(guī)矩，先來(lái)后到的順序不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人而變得特殊，你自己一個(gè)人插隊(duì)，就會(huì)破壞一幅本來(lái)和諧有序的畫(huà)面，就會(huì)影響更多人，這種行為非常不文明?？墒抢先瞬](méi)有照完！老人只好等著那位媽媽走了以后再繼續(xù)拍照?！边@條公益廣告在中央電視臺(tái)多次播出過(guò)，令我印象深刻。【答案】 【參考例文】 最美的風(fēng)景叫文明 請(qǐng)以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)出你對(duì)“文明”的理解，寫(xiě)出你心中最美的風(fēng)景。作為揭西人，我們要倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。三、列好提綱，確定詳略。 （二）做命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣?？稍谖闹羞\(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。三是，可以寫(xiě)寫(xiě)在祖國(guó)百歲生日時(shí)引發(fā)的感慨，回憶過(guò)去祖國(guó)經(jīng)歷的滄桑巨變，回憶祖國(guó)的巨大騰飛歷史，來(lái)抒發(fā)自己的民族自豪感。“在祖國(guó)百年華誕的那一天”屬于想象作文。重在表現(xiàn)“他”或“她”的重要，以及對(duì)自己的影響。題目“他（她）像——”中“像”字告訴我們題目要運(yùn)用比喻的手法，補(bǔ)充的內(nèi)容要用到的是比喻義。學(xué)生們不再只為了考試而學(xué)習(xí)，他們有自己的興趣愛(ài)好，想讀什么就可以讀什么專業(yè)，讓孩子們自由的來(lái)建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)，這不是更好嗎？ 您好！謝謝你，曾誠(chéng)，你讓我勇敢起來(lái)，你就是一劑良藥?！庇谑撬形铱禳c(diǎn)，他就走了。于是，一名隊(duì)友便重重的拍了我的肩，問(wèn)我：“你今天是怎么了？怎么悶悶不樂(lè)的？”我沒(méi)有回答，便繼續(xù)做準(zhǔn)備活動(dòng)去了。②字?jǐn)?shù)500—800?！毖a(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇文章。 父親像一葉小舟，無(wú)怨無(wú)悔，載著兒子從人生的一個(gè)階段劃向成長(zhǎng)的另一個(gè)階段；老王像一棵枯樹(shù)，外表粗拙，歷經(jīng)苦難，始終保有一顆真誠(chéng)善良的心……也許你身邊的某個(gè)人也會(huì)讓你想起暖陽(yáng)、明月、小草、雄鷹……請(qǐng)將“他（她）像4．兩題中任選一題作文。另外，文體中的一個(gè)“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽(yáng)光”，當(dāng)然，文章重心不在“你”與“他”，而應(yīng)落在“我”這個(gè)字上，否則，就會(huì)游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。 再一次來(lái)到這巷子，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，老人還在那株老槐樹(shù)下坐著，我悄然走到老人身旁時(shí)，他驚喜萬(wàn)分，然后說(shuō)：“展廳的那幅畫(huà)，就是我生命中的陽(yáng)光。我久久地凝望著這兩個(gè)神圣的字。倏忽，老人的美夢(mèng)被來(lái)來(lái)往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……畫(huà)面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹(shù)下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子，乍看灰暗，細(xì)看又透出逼人的寒光。他走過(guò)來(lái)，隨后將十袋雨花石遞給了我?！耙淮粔K錢(qián)，你買(mǎi)十袋吧。我抿了抿嘴唇，輕輕地說(shuō)：“大爺，我想給您畫(huà)張像。 黃昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹(shù)下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于600字；⑤卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫(xiě)作能力。 定格在心中”為題目，“定格”是是一個(gè)動(dòng)作在剎那間“凝結(jié)”，形成一種“雕塑”般的靜態(tài)美，來(lái)表達(dá)一個(gè)細(xì)節(jié)的精神魅力。題二：請(qǐng)以“把可以記敘，敘述生活中具有正能涼的事例，寫(xiě)出自己的感悟?！吧畹淖藨B(tài)”是指生活的態(tài)度、風(fēng)格、氣度等。 每到夏天，聽(tīng)著樹(shù)上的知了聲，踩著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰留在地上的斑駁樹(shù)影，我都會(huì)不自覺(jué)地想起他?！薄班?，我相信。 風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)的舞著，輕輕的，慢慢的，為大地母親披上雪絨。 他肯為了我而放棄自己的事情。”我激動(dòng)的笑臉再次綻放。 樹(shù)上的蟬已經(jīng)熱得唱起了歌。當(dāng)我們上公交車時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶公交卡了，身上也沒(méi)有零錢(qián)，我的心里開(kāi)始慌亂起來(lái)?？粗粗?，耳邊仿佛聽(tīng)到一陣“咯咯咯”的笑聲，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？在陽(yáng)光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，仿佛是在醞釀著一首春的詩(shī)。 虛度光陰不是生活的姿態(tài)，惜時(shí)好學(xué)才是；駐足等待不是生活的姿態(tài)，昂揚(yáng)前進(jìn)才是；消極逃避不是生活的姿態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)才是……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。2．從下面兩題中任選一題作文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“這就是幸福”。你看著我微笑著說(shuō)：“不是休息嗎？”我說(shuō)：“我可不比老爸差。我說(shuō)；“爸，好累?。≌麄€(gè)果園那么大，什么時(shí)候才能鋤完草啊？”你說(shuō)：“你就休息一下吧?！笨墒悄氵€是跟上來(lái)了?！耙路昧藛幔可钣闷贩藕昧藳](méi)有？有沒(méi)有再檢查一下？”“爸，我已經(jīng)收拾好了，不用擔(dān)心，我都這么大了，早就放好一切了。“爸，這里到底有沒(méi)有魚(yú)?。酷灹舜蟀胩?，連魚(yú)影都沒(méi)有，天氣又熱死了，我回去了，不釣了。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！黄鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。 我們想一想，幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)?！敬鸢浮?【參考例文】 這就是幸福幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。 看著你那輕輕地微笑，這就是幸福。 隨著年齡的增長(zhǎng)，心理的成熟，我不斷地在想：幸福是什么？當(dāng)我走到木棉下，看到那一朵朵花，讓我想起了你那笑容，才發(fā)現(xiàn)，看著你微笑就是幸福?，F(xiàn)在才明白，有時(shí)不需要得到什么，只要看到你的微笑，這就是幸福。 你那句不經(jīng)意的叮囑，這就是幸福。 樹(shù)上的知了知知地叫，在猛烈的陽(yáng)光的照射下，小草無(wú)奈地彎下了腰。”我說(shuō)：“走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過(guò)上縣城上學(xué)而已。你干得更加賣力。我不甘示弱，也猛干起來(lái)。一個(gè)微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農(nóng)活，也能體驗(yàn)出快樂(lè)、親情，這，就是一種幸福。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。（二）半命題作文 這些紙鶴仿佛在扇動(dòng)著翅膀，跳著歡快的舞蹈，可愛(ài)極了。 小草不知何時(shí)從土地里冒了出來(lái)，綠油油鋪展開(kāi)去，這里一片，那里一片，就像是一塊塊綠色的地毯。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開(kāi)了的花朵兒，在陽(yáng)光的照射下，就像一個(gè)甜甜的笑臉。 這時(shí)候如果有人問(wèn)我，生命是什么？我一定會(huì)告訴他，生命是經(jīng)歷了一冬后，柳樹(shù)新出的那只只千紙鶴般的嫩芽；是綠的蔥郁，像詩(shī)一樣的片片綠草；是從上而下，開(kāi)得如此燦爛的迎春花的黃；更有那靜美地綻放在枝頭如雪的白玉蘭……這是它們的美，其實(shí)，我們不也正處在這個(gè)充滿朝氣的年齡季節(jié)嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹(shù)花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應(yīng)該在此時(shí)，努力綻放出自己的生命之美？因?yàn)椋?，?yīng)該是一種生命的姿態(tài)！【參考例文二】把友誼定格在心中他也像往常一樣在我家門(mén)口等我，一起去坐公交上學(xué)。可是沒(méi)過(guò)多久他便來(lái)到了我家：“你怎么來(lái)了？你不是有比賽嗎？”“沒(méi)關(guān)系，那個(gè)比賽不是必須要參加的，所以說(shuō)我就沒(méi)去?！霸僖?jiàn)了，我們肯定會(huì)再見(jiàn)的。關(guān)鍵詞“這”是寫(xiě)作對(duì)象，“姿態(tài)”指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。“惜時(shí)好學(xué)、昂揚(yáng)前進(jìn)才、勇于擔(dān)當(dāng)”等才是正確的生活態(tài)度?？梢詮呐e例論證、正反對(duì)比論證等論證方法，證明自己的觀點(diǎn)。本文適合寫(xiě)成記敘文。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫(xiě)作的特長(zhǎng)。 請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。我背著畫(huà)夾偶然路過(guò)這兒，目光瞬間停在他的臉上。”我答應(yīng)了。像已畫(huà)好了。我想，他一定會(huì)想起那天夕陽(yáng)西下的情景，他一定會(huì)來(lái)的！他也好奇地走了過(guò)去。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫(huà)：陽(yáng)光從槐樹(shù)上篩下來(lái)，自己坐在樹(shù)下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。 幾天后，我突然收到一張十元錢(qián)的匯款單，匯款人姓名：父親。文題“我也是一束陽(yáng)光”的關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”，這是個(gè)譬喻，“陽(yáng)光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)，可喻指讓人感動(dòng)、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，文題中的“我”，這是個(gè)限制性詞語(yǔ)，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫(xiě)自己經(jīng)歷的事，寫(xiě)自己的親身感受。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 要求：①請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在作文紙上。我們整完隊(duì)后，便去做準(zhǔn)備活動(dòng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，我也一言不發(fā)的做著，就當(dāng)隊(duì)友們覺(jué)得氣氛不對(duì)時(shí)，突然看見(jiàn)平時(shí)樂(lè)呵呵的我在今天卻變得十分沉悶，像是一只呆板的木雞。我把欄搬過(guò)來(lái)，并且做完起跨腿和擺動(dòng)腿后，就開(kāi)始練欄了，盧老師叫我練欄，我就說(shuō)我要去上廁所，盧老師等了半天還沒(méi)等到我，就跑去找我，并對(duì)我喊到：“你上廁所怎么要這么半天呢？”我答到：“我在上大號(hào)?！甭?tīng)了他的這番話和看到他的傷，我心想：我怎么能比一個(gè)受傷的人還脆弱呢？于是我鼓起勇氣，一鼓作氣，終于跨過(guò)了欄。 今天是您