【正文】 在我身邊”為題，寫一篇文章。切記此文一道要寫成記敘文。我們在分析提示語時(shí)很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛心、不樂于助人、不體貼父母、不關(guān)心集體等。到頭來，我是自己把自己嚇個(gè)半死。我挪著碎步前進(jìn)，站在窗口，我深吸了一口氣，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“嘩”門拉開了，那聲響急促地傳來。那令人心悸的響聲仍然不放過我，不斷地打擾我，刺激我的神經(jīng)，我立馬伸手去開燈，“啪啪”呀！燈怎么也在這個(gè)時(shí)候作弄我，不管我怎樣用力按，它仍然不亮。我心中的大石頭終于落了地，我漸漸地意識迷糊了，一絲困意引我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 白天總是那么短，夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個(gè)城市，一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。父命難為，我只好乖乖聽從。 只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。敘述事情，情節(jié)上應(yīng)包括如何開頭，如何結(jié)尾。審題目內(nèi)容，“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新裝》童話中那兩個(gè)騙子，鄭振鐸作品里失蹤的貓，泰戈?duì)柟P下那朵金色花……”，可見寫作的對象確定在自己閱讀過作品中的人或事。我要踩著筋斗云，奔向世界各地，見義勇為，救下一個(gè)個(gè)輕生者；我要踩著筋斗云，去那廣闊的大海，與海豚魚兒玩耍；我還要踩著筋斗云去游山玩水，領(lǐng)略世界奇觀，欣賞名山名水，好不快活！【答案】 【參考例文】假如我遇到了孫悟空 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 【點(diǎn)評】命題作文首先，一個(gè)題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。可以集中寫一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫幾位“牛人”，每位“牛人”只寫一件事。我剛想上去安慰一下Jerry，沒想到他的臉上竟然露出了笑容，躍躍欲試!不一會就輪到他了，Jerry小心翼翼地雙手撐地，頭朝后，想仰過去，但還是失敗了，但Jerry還是在老師的指導(dǎo)下又嘗試了幾次! 曾經(jīng)有一段時(shí)間，一上體育課Jerry就請假不來，我很為Jerry擔(dān)心，難道他要放棄減肥嗎?有一天我問Jerry為什么不來上體育課，他說家里有事，并不是因?yàn)椴幌肷象w育課!我這才松了一口氣! 我相信上體育課對于Jerry來說，猶如人間地獄一般!因?yàn)樯象w育課前要先跑兩圈，跑步時(shí)隊(duì)形要保持一致，不能掉隊(duì)，不能太松散。我想大概是Jerry太想變瘦了吧!對了，Jerry還有一句口頭禪:“我是一個(gè)靈活的胖子。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。文體上，按照“選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫”的要求，最好寫記敘文。以“我的偶像”為題，是一篇命題作文，根據(jù)前面的材料，寫作對象不能是名人、明星，而是身邊的家人。不一會兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過去，抓起電話就說：“爸爸，快回來吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點(diǎn)兒事，我不回去了，晚上見。 我的爸爸只是一個(gè)普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。要求：① 寫一個(gè)讓你佩服的家人，選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出人物精神，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長。 【點(diǎn)評】（1）本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。題目要求比較明確：“懂得”作為文眼，限定了寫作范圍。 （二）作文標(biāo)題“我懂得了________”?！翱鞓贰笔且环N心靈的體驗(yàn)，“快樂”是一種幸福的感覺。同學(xué)們，讓我們張開雙臂來迎接一個(gè)快樂而美好的明天，擁抱快樂，也使你快樂。 從那以后，爸爸媽媽對我說；“孩子，你變了，你能大膽的與別人交流了，你也有自己的意見了，我們真為你感到高興，你想成功又邁進(jìn)了一步！” 老師把獎(jiǎng)給了我，便微笑地走了，我還在那里興奮著；“真正的是事實(shí)嗎？真的改變了嗎？”從那以后，我能大膽的與同學(xué)交流了，因?yàn)椋覈L到了甜頭，我嘗到了“快樂”的滋味。 在后天，老師對我說：“恭喜你，你果然沒辜負(fù)了老師對你的期望，獲得了一等獎(jiǎng)，也許，你覺得要感謝老師，其實(shí)，你因該感謝你自己。 比賽那天終于來了，我心里像揣了一只小兔子似的“怦怦”直跳，該我上臺了，我看見老師那鼓勵(lì)的目光，是我信心百倍。 就這樣，我不想辜負(fù)老師的期望，拼命的練習(xí)演講，也能大膽的與同學(xué)交流了。（請?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。 （二）請以“我懂得了半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。所以一定要把這些“留在記憶里”的情感寫出來。從而將一個(gè)相對比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。 父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對爸爸說爸爸，您辛苦了。忽然，有人把她從缸底拽了出來，空氣好了好多，她清醒了很多，她看見那口缸還在那里，大火還再燒，而她的爸爸仰弓姿勢。由于太陽光烈太強(qiáng)，忽然著火了，木頭太多火勢更猛。我慢慢地向田野樹林看了一下，真是感到有些悲催，它們似乎都在被狂風(fēng)‘虐待’似的，一個(gè)個(gè)都要搖來搖去。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過，不該來的狂風(fēng)也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識。轉(zhuǎn)眼間，來到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。只剩下我一個(gè)人留在教室中，手倚在窗邊，眼睛動(dòng)也不動(dòng)的望著校門口，眼神中充滿了期盼，期盼著爸爸來接我。若能用一兩句富含哲理的語言來表述這種感受或體驗(yàn)，則更能增加作品的底蘊(yùn)。“美好時(shí)光”雖然艱苦，但收獲很大也是好時(shí)光。 渴望在大自然的懷抱里，在慢下來的時(shí)光里悠閑生活．看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠(yuǎn)．在慢下來的時(shí)光里，盡情享受生活的美好、心靈的靜謐． 回想起中考前的急促時(shí)光，我更加珍惜這慢下來的時(shí)光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校．早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中．老師在三尺講臺上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個(gè)知識點(diǎn)了．不知不覺中，硝煙味兒在教室里彌漫開來．教學(xué) 進(jìn)度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響．急促的時(shí)光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時(shí)光． 每個(gè)人都有自己享受的時(shí)光，有人喜歡在清晨時(shí)分奔跑于山林湖岸，有人喜歡在午后的陽光里靜品閑書，有人喜歡在夜深時(shí)凝望星空遐思邇想……你的美好時(shí)光是什么呢？請以“我的美好時(shí)光”為題，寫一篇文章。5．閱讀下面的文字，按要求作文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。照片的背后，可以是真情的寄托，可以是人生意義的咀嚼，可以是生命價(jià)值的思考，可以是成長的啟示，還可以是生活態(tài)度的改觀等。在具體寫作時(shí)，我們應(yīng)該重點(diǎn)勾勒出照片中的情景，如拍照時(shí)人物的神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)節(jié)以及特定的情境等。 父親已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，那張照片也成了我最珍貴的記憶。父親支撐著身體，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著。父親見了我，臉上露出久違的笑容!父親的身體不好，而且每況愈下，手腳無力，發(fā)抖，行動(dòng)十分不便。為了顯現(xiàn)自己因長大而成熟的表面，我堅(jiān)決不讓父親送我。孩子那清脆悅耳的笑聲成了我夢中的一個(gè)小小悸動(dòng)。只覺得那只是一個(gè)地方，一個(gè)熟悉的地方，一個(gè)有點(diǎn)厭倦的地方。 照片中的男人一直微笑地看著遠(yuǎn)方，眼睛似乎濕潤了。但是，那張照片總會在某一個(gè)回眸的時(shí)刻濡濕了我柔軟的心。【答案】 【參考例文】 總會想起那張照片請以“總會想起那張照片”為題，寫一篇文章。 【點(diǎn)評】寫作時(shí)，要考慮到文題中的“越來越”，在自己的心中先畫出一個(gè)由低到高的弧線。再次，要抓住精彩的瞬間，寫出細(xì)節(jié)。相對于命題作文來說，半命題作文給了考生更自由的寫作空間。 自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。他覺得是樂譜有問題。”有了自信，我們無論做什么事也難不倒自己，自信是打敗所困難的武器。 自信是迷途中的一盞燈，讓你能始終尋找到最正確的方向。要求如下：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③文中可靈活選用已學(xué)表達(dá)方式，或記敘，或抒情，或議論；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；⑤字跡要清楚，書寫要工整，卷面要整潔。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。命題作文首先要審好題。主體部分則寫人記事，圍繞你我之間的交往展開，重在表現(xiàn)你對我的幫助與關(guān)愛。應(yīng)從生活中取材，寫出真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人。題目中空白處填寫的應(yīng)是自己對某人的某種感情。提示：可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語中選擇，或填入其他詞語，將題目補(bǔ)充完整。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。作文內(nèi)容也要圍繞補(bǔ)充之詞展開，如果是描寫家鄉(xiāng)的景物，注意語言要生動(dòng)運(yùn)用多種修辭手法，細(xì)致觀察，選擇代表性的景物細(xì)致描寫，最后文末要表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛，思念等感情。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。 補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。剎那間，全國各地乃至世界各國的友好人士齊集江城。樹上仿佛掛滿了“棉花糖”，真叫人“垂延三尺”，就連那四季常青的松柏也被涂染成了白發(fā)蒼蒼的老人含笑江野。（霧凇、秋天、記憶……）請你補(bǔ)充題目，寫一篇文章要求：寫一篇400字左右的作文。 新部編七年級 下冊作文匯編技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．根據(jù)提示，按要求作文家鄉(xiāng)的 那倒掛的雪柳，會將“玉屑”拋灑在你身上，很快就將你融進(jìn)這霧凇的奇景里。人們?nèi)诤显谶@詩情畫意、粉妝玉砌的世界里……難怪江澤民爺爺觀賞霧凇時(shí)，情不自禁地脫口吟出“寒江雪柳玉樹瓊花，吉林樹掛名不虛傳”的詩句。 隨著改革開放的春風(fēng)刮進(jìn)了江城——吉林市，我市連續(xù)舉辦了三屆松花江冰雪節(jié)。如今，贊美霧凇的不僅是我們江城人，還有那么多黑臉膛微微笑著露出白牙齒，還有那么多贊嘆不已的異鄉(xiāng)人。 霧凇，你是江城人民的驕傲，也是中國人民的自豪！我愛你，家鄉(xiāng)的霧凇！【解析】【分析】考查半命題作文。 補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。2．作文 請以“你是我最________的人”為題，寫一篇文章。 【解析】【分析】這是一篇半命題作文。空白處的詞語是表現(xiàn)的主旨。為全文奠定感情的基調(diào)。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。 的我”為題，寫一篇文章。塞繆爾說過：“自我信心是偉大行動(dòng)的首要條件。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。 的我”。其次，寫作時(shí)要抓住這篇作文的題眼——“越來越”，這顯示出一種變化、一種動(dòng)態(tài)，而且程度越來越強(qiáng)烈，要求考生必須寫出變化的過程，寫作時(shí)一定要通過兩三件事寫出“我”的變化來。當(dāng)然，要寫真實(shí)的成長生活，因?yàn)槲ㄓ姓鎸?shí)經(jīng)歷過，才能寫出細(xì)節(jié)之美。 照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。③書寫工整規(guī)范。 每一張照片，無論淡雅還是發(fā)黃，都已經(jīng)被歲月賦予了特別的味道。本來應(yīng)該說“故鄉(xiāng)”更貼切，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的地方，然而身在故鄉(xiāng)這么多年我并沒有很濃厚的鄉(xiāng)情。小時(shí)候我總是眼巴巴看到別人家的孩子被他們的父親抱起，高高舉起。每次我出遠(yuǎn)門，我總是固執(zhí)地認(rèn)為自己懦弱的性格是由于父親導(dǎo)致的。我應(yīng)該明白，父親必定要把我送到車站，看著我遠(yuǎn)去才會離開。 那年的寒假我一回到家，十分驚訝地發(fā)現(xiàn)父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛籃球的父親一直引以為傲的挺直的背佝僂下去。不知過了多久，再回過頭，就在這時(shí)，我的眼光和父親的眼光接觸了。照片是定格的瞬間，卻能形成永遠(yuǎn)的記憶，定格畫面中的人、景、物需要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫；其次，我們要寫出為什么自己選擇那張照片，也就是說，我們不僅要揭示出那張照片總讓你想起的原因，更要寫出照片中的人和事對你產(chǎn)生的強(qiáng)烈的感情沖擊，并能凸顯出照片對于自己人生的意義、啟示和思考。結(jié)尾升華情感時(shí)，要寫出真情實(shí)感，并能彰顯思想深度。命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時(shí)光彌足珍貴．輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著作，時(shí)光慢下來，心也靜下來．猶記得中考 前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，打個(gè)哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無奈低頭，繼續(xù)奮斗．那時(shí)的我無比渴望時(shí)光能夠慢下來． 難忘那段慢下來的時(shí)光，我的美好時(shí)光，真美!【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞“我的”“美好時(shí)光”，“我的”指明了寫作的主體是寫“我”而不是別人。無論是展現(xiàn)怎樣的美好時(shí)光，最終的目標(biāo)都應(yīng)歸結(jié)在情感的抒發(fā)，即借助于事件的承載來表達(dá)自己對生活的某種感悟和體驗(yàn)，這就需要在結(jié)尾處，巧用議論或抒情，對所選事件進(jìn)行深化或升華。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。 晚霞已悄悄地掛在天空，為天空增添了幾分色彩。爸爸沒有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強(qiáng)撐一會兒，也就是淋一會雨。左邊長著樹木，右邊是大片的田野。我又問了一句‘那你真么辦？’‘我沒事，畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子，隨便答了我一句。有一天午后，太陽那炙熱的陽光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺。過了一會，缸底也漸漸熱了起來。它像白酒，辛辣而熱烈容易