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新部編七年級-下冊作文匯編技巧習題訓練及答案(編輯修改稿)

2025-04-02 02:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 量的象征物;也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象;特指一種傳統(tǒng)的信仰或理想。以“我的偶像”為題,是一篇命題作文,根據(jù)前面的材料,寫作對象不能是名人、明星,而是身邊的家人。要寫出家人成為自己偶像的原因,“他”對自己的積極的影響,要寫出人物的性格特征。合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。另外,書寫一定要整潔美觀。文體上,按照“選材真實、新穎,抓住人物的細節(jié)進行描寫”的要求,最好寫記敘文。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細琢磨,找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。9.作文 我們班一定有不少“牛人”吧?他們或是“讀書迷”,知識豐富;或是“演說家”,善于表達;或是“大管家”,熱心集體事務;或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……請以“曬曬我們班的‘牛人’”為題目,寫一篇作文。要求:①文體自選(詩歌除外),情感真摯,內容充實,字數(shù)不少于600字;②文中不得出現(xiàn)與你相關的真實的人名、地名、校名?!敬鸢浮?【參考例文】 曬曬我們班的‘牛人’ 我們班有許多的牛人!路一凡能整天逗得我們合不攏嘴,李道樂在體育方面有天賦,但我最崇拜的是我們班的李君豪同學。 他有一張完美的國字臉,是我們班最胖最重最豐滿的人,而他的綽號卻是“Jerry”。這個綽號來自動畫片《貓和老鼠》,里面有一只叫“Jerry”的機靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧!對了,Jerry還有一句口頭禪:“我是一個靈活的胖子?!彼渤3Uf:“我要減肥,我要減肥!” 我相信上體育課對于Jerry來說,猶如人間地獄一般!因為上體育課前要先跑兩圈,跑步時隊形要保持一致,不能掉隊,不能太松散。我和Jerry是并排著跑的,每次剛剛跑到一半時,Jerry就開始大口大口地喘粗氣。冬天還好,如果是夏天的話,Jerry早就揮汗如雨了! 有一次體育課時要跳繩,老師說不跳到100不能停,在一陣掄跳繩的聲音過后,大多數(shù)人都跳完了,只見Jerry還在堅持著完成任務! 曾經有一段時間,一上體育課Jerry就請假不來,我很為Jerry擔心,難道他要放棄減肥嗎?有一天我問Jerry為什么不來上體育課,他說家里有事,并不是因為不想上體育課!我這才松了一口氣! 印象最深的一次是上體育課練習做前滾翻,當大家得知這個消息后都并不是很為難,但我看到Jerry的臉上閃過一絲憂慮 。我剛想上去安慰一下Jerry,沒想到他的臉上竟然露出了笑容,躍躍欲試!不一會就輪到他了,Jerry小心翼翼地雙手撐地,頭朝后,想仰過去,但還是失敗了,但Jerry還是在老師的指導下又嘗試了幾次! 我說Jerry牛并不是因為他有什么過人之處,而是因為他身上有一種信念,一種堅持不懈,勇往直前的精神!每當我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水,奮力跑步前進時,我也不由得加快了腳步! 我相信有一天Jerry會瘦成一道閃電!【解析】【分析】這是一篇寫人的命題作文?!芭H恕币驗楹軈柡?,所以給人感覺牛氣沖天,牛在常見的動物或者家禽里面體積較大,而且力量較大,脾氣較倔,在人們常見的動物中地位較權威,它能和山林猛獸抗衡,再人們的思想里面地位較高,:牛脾氣,初生牛犢不怕虎??梢约袑懸晃弧芭H恕?,用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點;也可以寫幾位“牛人”,每位“牛人”只寫一件事。寫作時要分清材料的主次。如果是寫一個人,最能突出他“?!钡牟牧暇鸵獙懠殻渌淮缘牟牧蟿t可以簡略些。如果是寫幾個人,就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進行詳寫,其余的點到為止。 【點評】命題作文首先,一個題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應用文?第一人稱?第三人稱? 其次要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細琢磨,找出題目的關鍵字眼在哪兒?找準它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。哪些地方詳寫,哪些地方略寫?10.閱讀下面的文字,按要求作文。題目:假如我遇到了 內容:以自己閱讀過作品中的人或事為遇到對象,如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子,鄭振鐸作品里失蹤的貓,泰戈爾筆下那朵金色花……要求:發(fā)揮聯(lián)想和想象,可以敘述事情,可以抒發(fā)情感,可以發(fā)表觀點。字數(shù)在 600至 800 字。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。【答案】 【參考例文】假如我遇到了孫悟空 這天清晨,我拉開窗簾,聽著鳥語,聞著花香,隨手從桌上拈起一本《西游記》,不禁入了神,想入非非——假如我遇見了孫悟空…… “怦”地一聲,我的房間上方裂開了一個洞,一個人從里面飛了出來,一身耀眼的光芒讓我睜不開眼。突然,那道光芒消失了,我不敢相信眼前的一幕——只見他腳踩筋斗云,手持金棍,一身金甲,我叫了出來:“孫……孫悟空!”“哈哈——就是俺老孫”—— 假如我遇見了孫悟空,我會請他教我七十二變。我要變成一個力大無窮的巨人,回到那十年前的汶川,救出那一個個無辜的生靈;我要變成一座學校,居住在那貧困山村,讓那里的孩子們擁有豐富的知識,走出世界,成為報效祖國的人才;我還要變成一個見義勇為的軍人,坐到那趟大巴上,攔下那個無知而搶方向盤的乘客,保護所有人的安全。 假如我遇見了孫悟空,我會請他教我使用筋斗云。我要踩著筋斗云,奔向世界各地,見義勇為,救下一個個輕生者;我要踩著筋斗云,去那廣闊的大海,與海豚魚兒玩耍;我還要踩著筋斗云去游山玩水,領略世界奇觀,欣賞名山名水,好不快活! 假如我遇見孫悟空,我會讓他帶我去東海龍宮那里玩耍,并向龍爺爺?shù)纻€歉,還要和蝦兵蟹將一起跳舞,一起玩耍;我會讓他帶我去他那美麗的花果山,和猴兒們一起操練兵器,一起品嘗桃子,一起品嘗美酒;我還會讓他帶我去玉帝那里,一起喝喝茶,談談話,把民間的藝術表演給他看,還要告訴他,你被寫進書里啦! 假如我遇見了孫悟空,我會帶他去黃山玩,看看我們中國的五岳之首是何等的磅礴,何等的壯觀;我還會帶他去黃河,和他一起重溫當年在流沙河收服沙僧的喜悅;我還會帶他去喜馬拉雅山上的珠穆朗瑪峰,帶他看看世界最高峰的奇景;我還要帶他去圖書館,看看《西游記》,讓他帶一本回天庭好好欣賞。 假如我遇見了孫悟空,那該多好!【解析】【分析】這是一道想象類的半命題作文題,既設置了具體的情境,又讓考生有充分的想象力空間,可以考查考生的思維發(fā)散能力。寫作時要仔細審題。審題目內容,“假如我遇到了_______”“如《皇帝的新裝》童話中那兩個騙子,鄭振鐸作品里失蹤的貓,泰戈爾筆下那朵金色花……”,可見寫作的對象確定在自己閱讀過作品中的人或事??梢允钦n內課文中的人、物、事、景,可以是課外名著中的人、物、事、景。這里的“我”可以是自己本來的身份,超越時空,寫自己與名人或文學作品中人物的對話與生活,寫出自己受到的感動或影響,得到的啟示;也可以把自己化身為遇到的人所處的時代中的人物 ,甚至化身為一草一木,一花一石,敘寫所遇到人物的生活,贊美其品質,評價其精神。如寫《假如我遇到了陶淵明》,化身為陶淵明東籬下的一朵菊花,見證陶淵明的田園生活,表達對其不與世俗同流合污的敬仰;如寫《假如我遇到了孫悟空》,跟他一起游覽花果山、水簾洞,一起看清澈見底的小河,聽鳥語嗅花香,觀賞郁郁蔥蔥的樹林,一個筋斗云飛入天際,盡情享受清新的空氣,以此表達保護環(huán)境的主題;如寫假如我遇到了鄭振鐸作品里被冤枉的那只貓,要告訴它要勤快,有活力,煉就本領,要學會改變自己,這樣才能得到人的認可與尊重;……審要求:發(fā)揮聯(lián)想和想象,可以敘述事情,可以抒發(fā)情感,可以發(fā)表觀點。敘述事情,情節(jié)上應包括如何開頭,如何結尾。突出鮮明的人物形象,突出情節(jié)的曲折,引人入勝。 【點評】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙,且題目中已給出了提示性的語段。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目,然后選擇合適的材料來成文即可。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題補題有三種:前補、后補,中間補,本作文題屬于第二類,這樣的補題較前兩者而言,難度不大。11.按要求作文每個同學在成長的過程中,都會有這樣或那樣的弱點,如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面,以“我終于戰(zhàn)勝了 ”為題,寫一篇600字左右的記敘文。要求:①先將題目補充完整;②在記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱?;③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?!敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼 我是一個非常膽小的人,做什么事都害怕,但最令我害怕的事還是一個人睡覺。 我都十四歲了,還是不敢一個人在床上睡個安穩(wěn)覺。爸爸說我膽小如鼠,非讓我練出雄心豹子膽不可,硬逼我一個人睡覺。父命難為,我只好乖乖聽從。 白天總是那么短,夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個城市,一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。又該輪到我做噩夢的時候了,邁著沉重的步伐,我上一個臺階就謹慎地環(huán)顧一下四周,歷盡千辛萬苦終于摸到了房間里的電燈開關,“啪”燈亮了,我重重地吁了一口氣,用手抹去臉上的汗珠。我不敢耽誤,三下五除二就躲進了被窩,免得越看越恐怖,睡都不敢睡。夜里特別靜,即便是其他細微的響聲也能聽得更清晰了。 我緊閉雙眼,盡量讓自己不去胡思亂想,耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲,一切符合正常,無異樣。我心中的大石頭終于落了地,我漸漸地意識迷糊了,一絲困意引我慢慢進入了夢鄉(xiāng)。忽然,耳邊傳來一陣怪響,十分清晰。“哧啪啪哧……”我仿佛走進夢鄉(xiāng)的小路上迷失了方向,驚醒了過來。那響聲又連續(xù)響了幾次,斷斷續(xù)續(xù)的,我的心立馬繃得緊緊的,頭上一滴汗水落在枕頭上。那令人心悸的響聲仍然不放過我,不斷地打擾我,刺激我的神經,我立馬伸手去開燈,“啪啪”呀!燈怎么也在這個時候作弄我,不管我怎樣用力按,它仍然不亮。我頓時眼前一黑,這是怎么回事?難道是鬼在作怪。我盡力克制住心中的恐懼,爬出被窩,靜靜地向那聲音的來源處尋去,我的嘴唇在不由自主地顫抖。但我還是盡力向窗戶走去,因為我聽見那聲音是從窗前傳來的。我挪著碎步前進,站在窗口,我深吸了一口氣,慢慢伸出手一拉玻璃窗,“嘩”門拉開了,那聲響急促地傳來。我下意識地跳了起來,平靜下來以后,我定睛一看,呀!原來是一只大甲蟲,飛進窗臺,出不去了呀,在盡力拍著翅膀。我終于如釋重負,我把它捉住放出了窗外。回頭去看,床頭那有兩個開關,有一個是沒用的,我剛才是按了它呀。到頭來,我是自己把自己嚇個半死。從此以后,我再也不相信什么鬼神,天天晚上都能睡得象死豬一樣了。 這雖然是一件小事,可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績吧?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}是半命題作文,這則作文由提示語和題目兩部分組成。提示語是啟迪思維,打開思路的重要部分。我們在分析提示語時很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點,如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛心、不樂于助人、不體貼父母、不關心集體等。這樣審題之后,寫什么內容就可以心中有數(shù)了,即通過敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點的過程,進步的感受等。注意細節(jié)的安排,這類作文最好以樸實的文字加以表現(xiàn),從小事中反映大情感,大道理,寫出事件的回環(huán)曲折,情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。在寫法上,最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題;在表達方式上,記敘中可插入適當?shù)拿鑼懞褪闱椤G杏洿宋囊坏酪獙懗捎洈⑽摹?【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對提示語的理解,確定寫作的思路,要補充完整題,對題目和材料進行分析,從題目和材料中提取關鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進行謀篇布局。考生要注意平時素材的收集,要按照題干的要求進行寫作。12.請以“感動在我身邊”為題,寫一篇文章。 要求:①內容具體,有真情實感。②不得少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級、校名?!敬鸢浮?【參考例文】 感動在我身邊 16歲的我,本應是情感復雜的年齡,可我卻不知怎么,從未發(fā)現(xiàn)什么感動我的事,總感覺冷漠流淌在整個世界。 暑假的一天,太陽毒辣地炙烤著大地,我在超市購物,竟覺得室內也炎熱無比,再加上那天超市里人特別多,我的心情更加煩躁。 不久,我就迅速地挑完了東西,準備結賬,可我一到收銀臺,就看到隊伍排得老長,我面前人山人海,人擠人,人挨人,人頭攢動,中間還夾雜著嬰兒的哭喊聲。我的心情壓抑到了極點,但令我欣慰的是隊列還算整齊,幾乎沒人插隊。 我只好拿著我的東西,無聊到打量每人。幾乎每人都皺著眉頭,屢次看自己的表,但有一位排在前面的老婆婆即與從不同。她只是安祥地注視著前方,似乎與世無爭。她的眼神也很慈祥,看起來充滿了智慧。微笑一直掛在老人的臉上,從未改變,老人的腰背也非常傴僂,站在旁人中間,顯得非常渺小。 這時,又有一個“與眾不同”的男人走了過來,他東張西望,一眼就看到了老人,一副慌張的臉,急匆匆地向老人跑去。 “老大姨,能不能讓我先排在這里,我真的特別特別著急。”男人誠懇地說。 “……”老人依然微笑,慈祥地看著他。 “老大姨,我真的有急事。我兒子出車禍了,我得去看他!”男人補充道…… “……”老人還沒開口。旁人就厭惡地看著那男人,嘈雜聲不絕于耳:“你得到最后排隊去!” 男人還在訴說著自己有多急,老人沒說什么,只是對那男人點了點頭。眾人見老人同意,就更加不服氣,場面愈演愈烈。可是那老人,就在嘈雜的人聲下,默默地走到了隊伍的最后…… 瞬間,收銀臺前鴉雀無聲,所有人都看著那位老人,她臉上依舊掛著微笑……良久,眾人才轉過頭,安靜地繼續(xù)排隊……良久,眾人才轉過頭,安靜地繼續(xù)排隊,再也沒有吵鬧聲。 我的心突然平復下來,是因為老人那慈祥的微笑。當所有的浮躁都變得平淡的時候,空氣似
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