【正文】 以標(biāo)志著春天的到來。8．閱讀詩歌，回答問題。 故答案為：⑴示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。 （2）此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景。如殘夜將盡,旭日從海中孕育而出；時(shí)令雖在舊年,春意已經(jīng)闖入江南。 （2）本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 【答案】 （1）示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過去，江面上春天已悄然而至。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答。另外由“童子”角度考慮，下文也應(yīng)該是“一?！?，“一牛吃過柳陰西”這是因?yàn)椤巴恿幟哒?。童子柳陰眠正著?（2）本題考查對(duì)作者思想感情的把握。有時(shí)候幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，有時(shí)候因?yàn)楦骷医忻煌?，同一個(gè)格式又有幾個(gè)詞牌?！耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。 （2）考查學(xué)生對(duì)詩詞情感解讀能力。“數(shù)遍溪南煙樹”正是這種情感的外在表現(xiàn)。【注】①漢：漢江。5．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。池水：滿溢（滿）；植物：豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）。 故答案為：（1）① 滿溢（滿）；②豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩） （2）作者對(duì)自由、閑適生活的向往之情。要在理解詩句意思的基礎(chǔ)上加以歸納，“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬”的意思是：野外的池塘水滿的已經(jīng)連到秋天的河堤，菱花結(jié)了果實(shí)草木很茂盛．前一句寫出了池水滿的特點(diǎn)，因?yàn)橛胸S富的池水的滋養(yǎng)，菱花結(jié)了果實(shí)蒲葉長得非常茂盛．第一、二句描繪了池水滿溢（滿）、豐盛（茂盛、果實(shí)豐碩、生機(jī)勃）。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。答題時(shí)應(yīng)注意，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。經(jīng)受了國破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。落魄的人，孤寂的心，思鄉(xiāng)的情，亡國的恨，都被這高墻深院禁錮起來，此景此情，用一個(gè)愁字是說不完的。“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，形象地描繪出了詞人登樓所見之景。（1）賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。3．閱讀詩歌，回答問題相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。 ⑵從“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 【解析】【分析】（1） “次北固山下”的意思是“停泊在北固山下面”，“次”的意思是“停留”。 （2）尾聯(lián)抒發(fā)作者什么感情？請(qǐng)簡要分析。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。詩歌把春芽寫成孩童，如“一覺醒來/伸出/稚嫩的手”。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。（1）下列朗讀停頓標(biāo)示正確的一項(xiàng)是（半鉤的新月含著幾分凄涼的情趣。新七年級(jí)(上冊(cè))語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題整理含答案一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 詩歌鑒賞練習(xí)1．閱讀下面的詩歌，回答問題。天船積尸的Perseus（英仙座）也橫在天河里。斟飲呀，斟飲呀，斟飲呀，我要飲盡那天河中流蕩著的酒漿，拼一個(gè)長醉不醒！【注】雙子、五車、天船、積尸都為星座名。 ） ，人生/誠可贊愛?。√罩?只有閃爍的星/和我。 （3）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這節(jié)小詩，以“仰望星空”為題目仿寫幾句小詩，表達(dá)自己內(nèi)心獨(dú)特的情感。 【解析】【分析】（2）本題考查詩歌的寫作手法，選擇其中一方面結(jié)合詩句賞析即可。B； ⑵詩歌第二節(jié)使用了比喻、擬人等多種修辭手法，生動(dòng)地描繪出星星與詩人共舞的情景，流露出詩人內(nèi)心的感傷； ⑶我仰望星空，它閃爍著愛與理想；那寬廣的天河，讓我心中充滿了無盡的遐想、追尋未來。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。（1）請(qǐng)解釋“次”和“客路”的含義?！边@里采用設(shè)問句式，看出作者想寄一封書信到自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 故答案為：⑴次：停留/停宿；客路：旅人前行的路/游子流浪的路。 ⑵本題考查考生對(duì)詩歌的鑒賞能力，要求考生讀懂詩歌，結(jié)合抒情語句和詩歌的意象等理解感悟詩人的情感。別是一般滋味在心頭。 【解析】【分析】（1）本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡，只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮，詞人不禁“寂寞”情生?！庇媒z喻愁，新穎而別致。如今是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云。（2）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點(diǎn)；“理還亂”寫出了離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點(diǎn)。（2）本題考查對(duì)古詩詞句子的賞析。4．閱讀詩歌，回答問題 野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩句景物特點(diǎn)。詩句描繪了野池蜻蜓隨意飛舞，魚兒任意游玩的悠閑景象，表達(dá)了詩人對(duì)自由、閑適生活的向往之情。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，概括要點(diǎn)作答。詩句“蜻蜓上下魚東西”表達(dá)了詩人對(duì)自由、閑適生活的向往之情。且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹?！耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返。故選B。 故答案為：（1）B； （2）表達(dá)了詞人無限的留戀之情。詞牌，就是詞的格式的名稱。；《浣溪沙》上半闋急，下半闋緩和；《沁園春》壯闊豪邁。 桑茶坑道中（南宋）楊萬里晴明風(fēng)日雨干時(shí)，草滿花堤水滿溪。 （2）根據(jù)詩歌前三句，推斷詩歌最后一句應(yīng)該是（ （2）首先要讀懂詩歌前三句的