【正文】 部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤起來。”風(fēng)一吹，豆角葉兒沙沙作響，伴著外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫。每當(dāng)這時，她的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。正是這些生命力頑強的豆角，這些油油的綠意，給外婆帶來了無盡的勇氣和希望，似將她的生活都點亮了。 ⑤那時，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過著緊巴巴的日子。外婆早早地學(xué)會下廚做飯、挑水洗衣，操持家務(wù)，大一些又承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的責(zé)任，后來便隨父母在外打工賺錢，最后嫁人、生子……同那個時代的很多人一樣，外婆一出生，命運便被長輩固定在了一條路上，除此之外，無路可走。在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌，與土地融為了一體。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。 ⑵本題考查對句子的分析和鑒賞能力。并且運用以靜襯動的寫法，更加渲染了山中的寂靜。以動態(tài)的景物來反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧靜的環(huán)境的一種表現(xiàn)手法?！按盒Q在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”運用比喻、排比的修辭，具體描寫耳朵里有不可捉摸的聲響，突出夜晚的靜（以聲寫靜）。 ⑵本題是對句子賞析的考查。并且運用以靜襯動的寫法，更加渲染了山中的寂靜。你是如何理解的呢？ （4）用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。 ⑥昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。我以為30里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有20多里很陡的山。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。考生要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意準(zhǔn)確把握，對選項逐項審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。母親離世后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去。人也是一樣，活出自己的本色最重要。 （2）C項，文章并沒有表現(xiàn)“因為‘我’的命運和‘花’的命運緊密相連”這一點。母親離世后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去?！翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?，是母親愿望的達(dá)成。“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。D.B.黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感?！蔽艺f。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。”她總是這么說。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。5．閱讀下文，回答問題 ⑵本題考查對重點語句的理解和分析，解答此題要求考生掌握賞析的角度，按照常用的答題模式結(jié)合語句的內(nèi)容和情感進行回答。②無論是鄉(xiāng)下人還是城市人，奮斗的權(quán)利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。②運用了動作描寫，形象地寫出了我急于離家的情形，表現(xiàn)出我決定不讓父親參加家長會的痛苦愧疚矛盾的心理。 （4）解題時，注意探究文章結(jié)尾父親說的話的意蘊，即“父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。綜合上述分析，即可得出答案。 【解析】【分析】（1）閱讀全文，根據(jù)文章的情節(jié)發(fā)展分析“我”的心理變化，找尋關(guān)鍵詞語“我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差”和“一剎那，我的淚水涌出眼簾”等這些關(guān)鍵語句進行分析。（4）①其實我們沒必要自卑，別人的歧視都是暫時。 （4）這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結(jié)合作品，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。 孤獨恐懼——________——自卑于心——________（2）分析文中畫線句子的描寫方法及表達(dá)效果。 ⑧一陣掌聲響起來，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了……我摸索著穿上衣服收拾書包。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民……這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學(xué)校。 ③好在我是一個特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。 ②條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。學(xué)校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。答題時應(yīng)注意，從詞語在句子中的成分、位置，從句子表達(dá)的內(nèi)容、效果及所處位置等等方面，分析詞語的具體作用。C項總分總的劃分最合適?！白蠲睢币痪?，妙在雪光、雪色：“山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花”；“山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊；“一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣”。（3）本題考查理解詞語含義和賞析表達(dá)效果。把各個句子的意思集合起來，用詞語串連起來，就是文段的主要內(nèi)容。要先把每一句話的意思概括出來，在各句大意的基礎(chǔ)上，歸納出文段的中心，根據(jù)前后關(guān)系劃分層次。B.雪后山景的秀美山上秀美的景色①/②③④/⑤⑥（2）這段文字主要描繪的是（①/②③④⑤/⑥①②③④⑤/⑥①/②③④⑤⑥⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ （1）下面劃分層次正確的一項是（②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。 ⑺本題考查文章中人物形象的理解能力。解答此題要結(jié)合具體的語段，相關(guān)的內(nèi)容進行回答。考生要注意題干的要求，按照題意結(jié)合語句的內(nèi)容和上下文進行分析理解。要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。 ⑺：①從艱苦的日子里，母親要來鱔魚骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營養(yǎng)，可以看出母親的慈愛。 ⑷生動形象地表現(xiàn)出母親費盡心思、變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高，讓“我”感受到在艱苦生活中能吃到如此美味的驚喜，體現(xiàn)了母親對我們的愛。；zh236。據(jù)此分析體會作者對母親的情感即可。 （3）結(jié)合句子中的“湊”“盯”“吸”“低”等動詞，可以看出這是對“我”的動作描寫，以這一系列的動作描寫，表現(xiàn)出我想吃鱔魚想到家里沒錢心里感到無奈的矛盾與難受?！把笔嵌嘁糇郑磅r血”應(yīng)讀作“xu232。②從母親要面包皮、鱔魚骨、熬魚湯、炸魚骨等，可以看出母親勤勞、聰明、能干。（5）景物描寫，烘托出“我”回味母愛倍感溫暖的心情。；ju233。 （3）文中第⑦段畫線句子運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚，使勁兒地吸了幾口誘人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過巷子，回到家里。 ②鮮血 ________①淋漓 我吃了好幾年的鱔魚骨頭，一直到我去外地念書，偶爾回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺得美味如昔，心中更是充滿了感動，媽媽把深情與愛熬入了那平凡的湯中，使我們身強體健，在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤，精神飽滿。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里炙熱了，變成香味撲鼻的餅干。 ⑩為什么洗也不洗？因為，媽媽說鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補的，洗凈多么可惜！ ⑨每天晚上，媽媽總會從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗地丟到大鍋熬煮。我們從來不要求媽媽買來吃，媽媽非常了解我們的心理，于是她經(jīng)常向賣鱔魚的人央求，拜托他們殺了鱔魚剩下的骨頭一定要留給我們，媽媽深信鱔魚的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子大有幫助。 ①剛到北京，天空中飄著小雪，一陣風(fēng)刮來，讓人感到絲絲涼意。答題時應(yīng)注意，認(rèn)真審清題干，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。本題中， 那四本書是“我”渴慕已久，念念不忘的書，雖然很粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時給了“我”極大的震動，讓“我”產(chǎn)生過感激和新的敬意。 ⑵ “別人不肯做的事，或別人“不能做”的事——有畫的《山海經(jīng)》很難找，而且她不識字，我并沒有對長媽媽抱什么希望，但她卻給我買來了，在孩童眼里似乎“她確有偉大的神力”。同時阿長為我買書突出了她的熱情，仁慈，樂于助人以及她對我的關(guān)愛之情，令我感動。這里所說的阿長“確有偉大的神力”具有稱頌的意味。（3）這四本書是我渴慕已久，念念不忘的書，雖然很粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時給了“我”極大的震動，讓“我”產(chǎn)生過感激和新的敬意。（1）當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？ （2）怎樣理解文中“確有偉大的神力”？ （3）作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？ 【答案】 （1）“我”想她并非學(xué)者，說了也無益．之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她不會理解“我”渴望得到《山海經(jīng)》的心情。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到．最為心愛的寶書。這也是作者寫作時的真實感受：對長媽媽的崇敬和喜愛。 阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視. ⑵神力，神奇之力。 ⑶ 阿長出乎作者意料之外買來了《山海經(jīng)》這部書，令作者欣喜震驚，作者因為阿長學(xué)歷低卻買來了《山海經(jīng)》(做了別人不肯，不愿做的事)而對阿長產(chǎn)生敬意。這表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。 【點評】⑴本題考查對文中人物心理的理解把握能力。 ⑶本題考查理解和概括文章信息。跑堂的過來，看了菜單，好意地探詢：“先生，您點了兩道鱔魚呢！”不要說炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起，我們家兄弟姊妹就有十八個，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。 ?熬過兩三個小時，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化去，湯水成咖啡色，水面上浮著油花，這時，媽媽會撒一把蔥花，關(guān)火。 ?鱔骨湯熬好時，夜已經(jīng)深了。鱔魚骨本來是歪曲扭動的，下了油鍋時突然被拉直了，一條一條就像薯條一樣，起鍋時撒一些胡椒、鹽，香、酥、脆，真是美味極了。當(dāng)然，有故事加味，鱔魚也變得別有滋味了。 ?吃完火鍋，我漫步在北京街頭，此時雪花漫天飛舞，我回想著媽媽熬制的鱔魚骨湯的味道，感到我們的生命正是那些看似微賤的東西，累積出一些無價的意義，使我們感到豐盈。 ?誰能告訴我鱔魚骨頭一斤多少錢？面包皮一袋多少錢？市場里撿來的青菜一斤多少錢？（1）給下列加下劃線字注音 ③炙熱________ 文中⑦～（15）段講述了什么事?請簡要概括。；zh236。（4）生動形象地表現(xiàn)出母親費盡心思、變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高，讓“我”感受到在艱苦生活中能吃到如此美味的驚喜，體現(xiàn)了母親對我們的愛。（7）參考示例：①從艱苦的日子里，母親要來鱔魚骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營養(yǎng)，可以看出母親的慈愛。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。讀懂故事，用簡潔的語句表述出來即可。 （6）結(jié)合文章的內(nèi)容理解，“只要有愛，就是無價的”一句，意思是因為有了愛，所以那些微不足道的事物變得無價，體現(xiàn)出父母對子女的默默的關(guān)懷與付出。；xu232。 ⑶動作描寫，生動形象地寫出了“我”被炒鱔魚的美味所誘惑，卻因為其價錢貴吃不起而無奈的心理。這句話體現(xiàn)了作者對母親的思念，感恩和贊美之情。【點評】⑴本題考查漢字的讀音。 ⑶本題考查重點語句的理解能力。 ⑸本題考查語句的表現(xiàn)手法和人物內(nèi)心的理解能力?？忌w感知文章，理解文章的內(nèi)容，了解作者的思想情感。3．閱讀下面文章，完成后面的題目。 ①最妙的是下點小雪呀。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 ） A.B.C.D. ） A.C.寫雪后的小山像“穿上一件帶水紋的花衣”，風(fēng)一動好像看見“更美的山的肌膚”，運用了擬人的修辭手法，既生動形象地寫出了濟南冬天下不了大雪天暖的特點，又寫出了雪后小山的秀美?！敬鸢浮浚?）C（2）C（3）D 【解析】【分析】（1）本題考查劃分段落層次。（2） 本題是概括文段主要內(nèi)容。歸納最準(zhǔn)確的是“雪后山景的秀美”，其他三項有失全面，故選C。賞析句子要點明其修辭手法，說明其表達(dá)的作者的情感。答題時應(yīng)注意，文段圍繞“妙”字，按空間順序 ， 依次寫了山上，山尖，山坡，山腰。（3）本題考查理解詞語含義和賞析表達(dá)效果。4．閱讀下文，回答問題 父親的肩頭一片雪白胡子宏為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學(xué)中專什么的。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”①父親的笑容一下子凝固了。 ⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。 ⑥鈴