二年級【部編語文】二年級下冊部編語文閱讀理解的技巧及練習題及練習題(含答案)含解析-全文預覽
【正文】 活著。 【答案】（1）學校成了花園，很美麗。 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。 【答案】（1）3（2）小雞；老母雞（3）媽媽肚子底下暖和暖和 【解析】【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛形象和老母雞作為媽媽對孩子們的愛護。這些小雞真可愛。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。 【解析】13．閱讀。 （1）文中的“大伙兒”指________。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！” 大象看見了，也跟著跑起來。 【解析】12．課內(nèi)閱讀。小烏鴉多愛它的媽媽?。。?）照樣子，寫詞語。ng）在水里的倒影呀！” （1）我會查字典“掉（di224。o）進井里了！””（1）小雨點兒找媽媽,她先問了________ 小雨點兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。（4）此題考查對文章中心的把握能力。“中心思想”是對一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。③一會兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動成果，向我________它們的快樂。報告 甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動的使者?。?）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝…… 我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我連忙把窗子打開，這一對小客人卻又忽然不見了。 燕子（2）用“________”畫出表示動物名稱的詞語。②結(jié)網(wǎng)忙（1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。 【答案】 （1）青青；白白；紅紅（2）細；長；高；大（3）C（4）賽龍舟、插艾葉 【解析】味道） A. 例：又黏又甜剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（4）你什么時候會感到很快樂？ 【答案】 （1）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）②（4）我和小伙伴們在一起玩的時候感到很快樂。 （2）仿照文段中劃線的句子，補寫下面的句子。 【答案】 （1）晴朗；烏云遮天，大雨如注，狂風大作（2）更綠更精神了（3）大樹啊，你別瞧不起人，要善于發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人的長處。（1）“天氣驟變”的意思是天氣突然變化。 一棵大樹驕傲地挺立在大地上，它低頭看著地上的小草，冷笑道：“小草，你也算大自然的生命？你也配來到這個大千世界上？你不感到自己太渺小可憐嗎？”藍天中傳來陣陣悠揚悅耳的鴿哨聲。 大樹和小草________的公雞接著，大家都起床了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯……大家都在忙著做自己的事情。 （2）你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學說一說。（3）勘察水源；選定地方；開始挖井；挖出井水；鋪鵝卵石（4）吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。 （4）解放后鄉(xiāng)親們在井旁立了一塊石碑，上面刻著：________ （5）“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。 解放后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。鄉(xiāng)親們的吃水問題解決了。 一天，毛主席帶領幾個紅軍戰(zhàn)士，到村邊勘察水源，選定了一處地濕草多的地方，開始挖了起來。毛主席決定帶領紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。 （3）第三自然段寫毛主席帶領大家挖井要經(jīng)過________、________、________、________、________五個步驟。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多
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