【正文】 而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。要對(duì)書本加以圈點(diǎn)，看壞一本，不妨再買一本。 【附參考譯文】 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。所以選項(xiàng)C的表述錯(cuò)誤。D.B. ①惜書是有力之家藏書者所為（________）②然貧家止有此器（________）（2）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（遑，閑暇。便須動(dòng)圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。8．閱讀下面的文段，完成后面小題 示兒燕孫枝蔚鄭燮后來被調(diào)任到濰縣作官，恰逢荒年，（到了）人吃人（的地步）。 鄭燮（xi232。要求學(xué)生對(duì)文言文的主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解，才能依據(jù)文本和具體的事例概括出人物的性格特征?！盃敝傅氖恰肮模妇怼?。 故答案為：⑴A； ⑵ （鄭板橋）離任的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕傩昭芈匪退?（2）“去任之日，父老沿途送之”句中“去”意思是“離開”。（3）從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？ 【答案】 （1）A（2）（鄭板橋）離任的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕傩昭芈匪退Ｖ禋q荒，人相食（值：遇到）②任：承擔(dān)責(zé)任。燮開倉賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴① ， 我任②之。曾任范縣令，愛民如子。 鄭板橋開倉濟(jì)民在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要注意一詞多義、古今異義、通假字和詞類活用等現(xiàn)象。（4）老河兵“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”的論斷是綜合分析了水、石、沙這些因素得出的。（2）①像這樣又沖刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)。從其“老河兵”的身份看，他能作出正確推斷的根本原因是他有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要注意“并”解釋為“一起”。 【解析】【分析】（1）此題考查理解常見文言實(shí)詞含義的能力。（3）蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。 （3）用文中的話說說老河兵是怎樣具體分析“石必倒擲坎穴中”的。①二石獸并沉焉________②以為順流下矣________③棹數(shù)小舟________④湮于沙上________ （2）翻譯下列句子。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。6．閱讀文言文，回答問題有一次他在先主公孫策宴會(huì)上喝酒喝多睡著了，忽然在夢(mèng)中將《周易》背誦了一遍，然后突然醒了過來。【附參考譯文】（2）在；他，指呂蒙；興盛；罷了（3）在座的人都知道呂蒙說夢(mèng)話在背誦《易經(jīng)》。注意“坐”“囈”等字詞的翻譯。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。（4）文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪兩個(gè)地方？用自己的話回答。王 勸 其 學(xué) 蒙 乃 博 覽 群 籍 以 《易》 為 宗。）：指國運(yùn)?！北娮灾蓢艺b文也。有人對(duì)這家主人說：當(dāng)初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì)有火災(zāi)。霍氏一家執(zhí)掌權(quán)利的日子很久了，遭到很多人的厭惡，天下人厭惡，又作出大逆不道的事，怎么可能不滅亡呢！”于是，上書朝廷說：“霍氏一家權(quán)勢(shì)太大，陛下既然厚愛他們，就應(yīng)隨時(shí)加以約束限制，不要讓他們發(fā)展到滅亡的地步！”上書三次，天子聽到了，未加采納。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。故答案為：（1）執(zhí)掌；同“悟”，醒悟；告訴，對(duì)……說（2）把煙囪改為彎曲的，使柴草遠(yuǎn)離（煙囪）；不然的話，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)。比喻消除可能導(dǎo)致事故發(fā)生的因素，防患于未然。注意“更”“曲突”“徙”“不”“且”等字詞的翻譯。所以千萬不要以今釋古。 【解析】【分析】（1）考查文言實(shí)詞。更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪；不者，且有火患。④上行（h225。（《漢書俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！乃上疏言：霍氏泰盛，陛下即愛厚之，宜以時(shí)抑制，無使至亡。夫奢則不遜，不遜必侮上。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問他：“你掌管郡務(wù)有什么新政？“陳曉咨說：“荊南位處要沖，白天有宴會(huì)，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的?！标悎蜃桑牶螅鈶嵳f：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。（5）本題考查學(xué)生對(duì)文中人物形象的分析能力。（3）本題考查學(xué)生翻譯文言文語句的能力。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查學(xué)生文言斷句的能力。（2）D（3）①（賣油翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。母親杖打陳堯咨的原因是陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國的期盼。（4）第一問：本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。（3）本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。B．兩個(gè)“但”都是“只是”。根據(jù)句意“白天有宴會(huì)，每次我用射箭來取樂，在坐的人沒有不嘆服的”來劃分即可。作者：不詳。 【解析】【分析】《賣油翁》選自《歐陽文忠公文集》。（2）D（3）①（賣油翁）看見他射出的箭十支有八九支中的，只是對(duì)此微微點(diǎn)頭。D.但微頷之/但當(dāng)涉獵C.爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌 （2）下列各組句子中劃線詞意思不同的一項(xiàng)是（④伎：同“技”?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。 陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。按照題目要求，結(jié)合選文分析判斷。文言詞語，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。解答這類試題，一是首先讀懂文章，弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等，以此作基礎(chǔ)；二是要清楚回答的范圍，明確題目的要求；三是要善于聯(lián)系生活實(shí)際；四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。（3）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答時(shí)，首先要明確題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，其次再明確每一項(xiàng)中這個(gè)詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)為D項(xiàng)，都是代詞。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。 【解析】【分析】選自：《歐陽文忠公文集》。D.B.D.水陸草木之花，可愛者甚蕃。 ） A.D.睨之久而不去——睨：斜著眼因曰：“我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。賣油翁歐陽修割下耳朵，卻又贈(zèng)送好藥，難道是專門為取耳朵來的嗎？拿這耳朵又有什么樣的意圖呢？反復(fù)思考，終究不能明白其中的原因。官員妻子嚇得幾乎丟了魂，她的傷口果然沒有出血，也不很疼，不久就痊愈了。 【乙】門人邱生說，一個(gè)官員去赴任，船停泊在河灘上，半夜時(shí)分有幾個(gè)盜賊舉著火把拿著刀闖入，大家都害怕地趴在地上。⑷本題考查理解內(nèi)容和探究啟示道理。答題時(shí)應(yīng)注意，明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，聯(lián)系古今異義詞，分析適合多義詞的哪個(gè)義項(xiàng)，辨析正誤得出正確選項(xiàng)。⑷但知其一，不知其二（或“據(jù)理臆斷”）；自必有其所以然（或“其所以然亦必在理中”）；世上很多事看來不可思議，然而仔細(xì)推究，也合情理，所以要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真思考，正確判斷。第二空從下句“邱生曰：茍得此盜，自必有其所以然”可分析答案。故選C。（4）但知其一，不知其二（或“據(jù)理臆斷”）；自必有其所以然（或“其所以然亦必在理中”）；世上很多事看來不可思議，然而仔細(xì)推究，也合情理，所以要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真思考，正確判斷 【解析】【分析】⑴劃分文言句子的節(jié)奏，一般說來，文言句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同。”我們可以引用“________”（用乙文中的句子填空）回答。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已/壯心不已C.②愈：痊愈，愈合。天下真有理外事耶？邱生曰：茍④得此盜，自必有其所以然。以為仇耶？不殺不辱。一盜拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿驚。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。人教版七年級(jí) 語文 下冊(cè)文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練含答案一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 文言文閱讀1．閱讀下面文言文，完成后面題目。求之下流，固顛； 求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。 門人邱生言，有一官赴任，舟泊灘河，夜半有數(shù)盜執(zhí)炬露刃入，眾皆懾伏。怖幾失魂，其創(chuàng)果不出血，亦不甚痛，旋③即平復(fù)。既戕其耳矣，而又贈(zèng)以良藥，是專為取耳來也？取此耳又何意耶？千思萬索，終不得其所以然。灤陽續(xù)錄三》）【注】①末：粉末。夜 半 有 數(shù) 盜 執(zhí) 炬 露 刃 入（2）下列幾組句子中劃線字意義和用法不同的一項(xiàng)是（ 但知其一/但聞燕山胡騎鳴啾啾B.①蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮②其創(chuàng)果不出血，亦不甚痛，旋即平復(fù)（4）世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因是“________”（用甲文中的句子填空），針對(duì)乙文作者的提問：“天下真有理外事也。②她的傷口果然沒有出血，也不是很痛，不久“傷口”就恢復(fù)了。⑵A．但：只，僅僅；B．已：停止；C．之：代詞，指石獸/助詞，的；D．愿：希望。⑷首先在理解文意的基礎(chǔ)上篩選答案，第一空注意題干的要求“世人不能準(zhǔn)確判斷事物的主要原因”，分析理解原文即可。②她的傷口果然沒有出血，也不是很痛，不久“傷口”就恢復(fù)了。⑵本題考查辨析一詞多義。蓋：原因是，旋：不久。”于是互相叫嚷著離開了。既沒殺人也沒侮辱人，卻割下了耳朵。既然這樣，那么天下的事情，難道可以根據(jù)常理來判斷它是否存在嗎？2．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。有賣油翁釋擔(dān)而立——釋：放下C.B.何陋之有？這篇文章的成功之處在于將大道理用生動(dòng)的小故事加以闡釋，達(dá)到發(fā)人深省的目的。文章形象地說明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理。（4）從《賣油翁》中知道了什么道理？這對(duì)我們有什么啟示？ 【答案】（1）D（2）D（3）B（4）孰能生巧的道理；我們做任何事情要謙虛，不能驕傲，要知錯(cuò)就改。（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。C：助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯。（4）啟示類是文言文閱讀中的開放性試題，考查學(xué)生閱讀的個(gè)性體驗(yàn)和獨(dú)特感受?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生理解常見文言詞語在文中的含義。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章主題及寫作手法的分析理解能力?！靖絽⒖甲g文】曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有