【正文】 查解釋文言文中實(shí)詞的意義。《陳太丘與友期》全文僅有103個(gè)字，卻敘述了一個(gè)完整的故事（關(guān)于守信與不守信的一場(chǎng)辯論），刻畫了三個(gè)有鮮明個(gè)性的人物，說明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。關(guān)鍵詞：非、期、委、去。遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 非人哉！與人期行，相委而去。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。元方時(shí)年七歲，門外戲。（4）本題考查委婉勸說和語言得體。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。答題時(shí)應(yīng)注意，文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，一般采用直譯?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。疑惑；⑥知道，懂得；（2）只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)感到迷茫而無所適從，只思考而不學(xué)習(xí)則會(huì)有疑惑。比如孔子說“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，只要按時(shí)溫習(xí)學(xué)過的功課， 就能鞏固所學(xué)的知識(shí)并有新的體會(huì)。只有與朋友共同學(xué)習(xí)，集思廣益、取長補(bǔ)短，才能彌補(bǔ)自身的缺憾，并獲得更多知識(shí)。有井底之蛙含義。（3）本題考查理解句子含義。答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞，要弄清楚指示詞指代的對(duì)象，把握句子間的關(guān)系，看字詞是否有活用現(xiàn)象，還要明確句子的句式等。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。 【答案】 （1）同“悅”，愉快；新的理解和體會(huì)；每天；喜愛，愛好；疑惑；知道，懂得（2）只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)感到迷茫而無所適從，只思考而不學(xué)習(xí)則會(huì)有疑惑。D.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？B.（3）下列選項(xiàng)中與《禮記》“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思相近的一項(xiàng)是（”——《子罕》子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也?！薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。他就是這樣做人的?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x?！迸笥褢M愧，下了車想去拉元方的手。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。②其：郭伋；為人：做人的方法；若此：像這樣。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。根據(jù)主謂句成分劃分①（主語）元方/入門不顧。原因是“聽說使君到來，我們很高興，所以來這里歡迎”。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點(diǎn)。A項(xiàng)，顧：動(dòng)詞，回頭看。故答案為：（1）A（2）A（3）D（4）①元方/入門不顧；②使君/何日當(dāng)還（5）①那人便問元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了。①關(guān)鍵詞：尊君、不、待、去。據(jù)此斷句為：元方/入門不顧。（4）本題考查文言句子劃分節(jié)拍。郭伋剛到巡行部署上任時(shí)，到達(dá)西河郡美稷縣時(shí)，有幾百名兒童，每人騎著用竹子做的馬，在道路旁邊跪拜迎接。故選A。（2）本題考查辨析一詞多義，要確定詞語在本題句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。 【解析】【分析】（1）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。①客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。D.C. 屠乃奔倚其下 ） A.D.B. ） A.④野亭：郊野外的亭子。）始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④ ， 須期乃入。 【乙】郭伋始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。元方入門不顧?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。 【甲】陳太丘與友期行，期日中?！币虼?，整個(gè)宗族的人都認(rèn)為孔融不同尋常。 王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)（有一次）和小朋友們一起玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。 在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明。相同點(diǎn)：機(jī)智聰慧，能言善辯，再結(jié)合內(nèi)容分析作答。（5）本題考查分析人物的性格特征。（主謂結(jié)構(gòu)，省略主語，大家）看道邊李樹多子折枝/（主謂結(jié)構(gòu)）諸兒競走取之/（轉(zhuǎn)折）唯戎不動(dòng)。B項(xiàng)指代李子果實(shí)，不是李子樹。要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。（5）他們都機(jī)智聰慧，能言善辯。二人年齡雖小，但是機(jī)敏聰慧過人，元方面對(duì)父親友人的指責(zé)，立即做出反應(yīng)，不卑不亢地指出友人不講信用且沒有禮貌，用言語維護(hù)了父親的尊嚴(yán)；楊氏子面對(duì)父親友人的玩笑話反應(yīng)機(jī)敏，客人把楊梅果戲說成楊家的水果，楊氏子立即將“孔雀”與“孔家的禽鳥”聯(lián)系在一起回敬了客人，小孩反映迅速并能用孔雀鳥回應(yīng)，真是聰明過人。一是結(jié)合具體的事件來分析。翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。句子意思是：看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。取之信然：人們摘下李子一嘗，果然是這樣。去：動(dòng)詞，離開；委：動(dòng)詞，舍棄；嘗：時(shí)間副詞，曾經(jīng)。（5）他們都機(jī)智聰慧，能言善辯。②樹在道旁而多子，此必苦李。D.B.諸兒競走取之（代“李子”）大人問其故，答曰：“我小兒，法當(dāng)取小者。看道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動(dòng)。”孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（二）（節(jié)選自《世說新語》）客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 華歡卻撿起來，（但是著見管寧的神色不對(duì)勁）又扔了金于離開?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 【參考譯文】 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。德行》，本篇通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時(shí)的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。子：指你。“顧”：古今異詞，回頭看。”（3）結(jié)合[甲][乙]兩文，說說我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞。”（選自南朝 宋友人慚，下車引之，元方入門不顧。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。 孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑。 孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以從中獲得新的理解與體會(huì)，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了?？鬃诱f：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會(huì)超過規(guī)矩。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。B項(xiàng)錯(cuò)，“三”表示約數(shù)，很多。D志于/志向?！敬鸢浮?（1）A（2）復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)有新的體會(huì)，就可以成為老師了。C.） A. 匹夫不可奪志也（2）翻譯下列句子。B. 《〈論語〉十二章》（節(jié)選）”那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了?！緟⒖甲g文】 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。②您與我父親約在正午。期，約定。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 ②您與我父親約在正午?？腿艘浴跋萝囈北硎菊J(rèn)錯(cuò)，說明客人有知錯(cuò)能改的精神?！捌谌罩校^中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。（3）下列對(duì)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ①與友期行________②相委而去 ________③下車引之________（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。元方時(shí)年七歲，門外戲。文侯要出去赴約，隨從的侍臣說：“今天飲酒這么快樂，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說：“我與別人約好了去打獵，雖然在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？”于是自己前往約定地點(diǎn)，親自取消了打酒宴?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人啊！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。 故答案為：⑴約定；舍棄；這；難道 ⑵①朋友對(duì)此感到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。句意為：今天喝酒這么開心，天又下雨，您將到哪里去??？ （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對(duì)話時(shí)的場(chǎng)景，告誡人們辦事要講誠信。②重點(diǎn)詞語：雨：動(dòng)詞，下雨。 （2）①重點(diǎn)詞語：慚：感到慚愧。委：舍棄。 感受：讀完兩文后我最大的感受是：誠信在我們的生活中扮演的角色至關(guān)重要，不能失信于人，誠信是做人的根本。 ①友人慚,下車引之,元方入門不顧。魏文侯書》)【注釋】①虞(y是日,飲酒樂,天雨。陳太丘與友期》)日中不至,則是無信。元方時(shí)年七歲,門外戲。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)閱讀啟示的把握能力。 ⑶本題的答題角度有兩個(gè)，一是從傳播謠言者的角度，不能人云亦云，要善于分析，傳聞是否合情合理；一是從丁氏的角度，與人交流時(shí)，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會(huì)和歧義。 ⑵①重點(diǎn)詞：道：講述；聞：使……知道……。溉汲：打水澆田； ②句意：等到他家打了水井的時(shí)候。（3）這個(gè)故事給了我們什么啟示？ 【答案】 （1）打水澆田；待，等到；知道、聽說；應(yīng)答，回答（2）①居住在國都中的人都在講述這件事，使宋國的國君（也）知道了這件事。（1）解釋下列劃線的詞語?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！?【乙】楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船里掉到水中，他急忙在船邊上刻了個(gè)記號(hào)，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。（鄭國人）已經(jīng)挑好了鞋子，才說道：“我忘了帶尺碼。答題時(shí)需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句，分析其含義即可； ⑸本題考查學(xué)生對(duì)比閱讀的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。是主觀題型。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。從原文中找到原句，在翻譯即可； 從句意為：等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，最終沒有買到鞋子； ②中重點(diǎn)詞語有止：停；契：刻。 （2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。 ②句意為：先測(cè)量好自己腳的尺碼，把尺碼放在他的座位上。 【解析】【分析】（1）本題考查常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力。②船停了，（這個(gè)楚國人）從他刻記寫的地方下水尋找劍。 ①及反，市罷，遂不得履。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（選自《呂氏春秋》）【注】①遽（j249?！狈礆w取之。 【甲】已得履，乃曰：“吾忘持度?！保ㄟx自《韓非子》）【乙】”舟止，從其所契者入水球之。 ①鄭人有且置履者_(dá)_______②先自度其足而置之其坐________③其劍自舟中墜于水________④不亦惑乎________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 （5）讀了【甲】【乙】兩則寓言后，你得到的共同的啟示是什么？ 【答案】 （1）將要；測(cè)量；墜落；迷亂，糊涂（2）①等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，最終沒有買到鞋子。（5）做事不可以拘泥、死板，要善于變通。且：將要。墜：墜落； ④句意為：不是很糊涂嗎？惑：迷亂，糊涂。及：等到；罷：散；遂：最終。通讀全文找到相關(guān)句子。及反，市罷，遂不得履。 （5）本題考查理解文章主旨的能力。②船停了，（這個(gè)楚國人）從他刻記寫的地方下水尋找劍； ⑶尺碼是根據(jù)腳量出來的，自己親自去買鞋居然還要先量尺碼；買鞋時(shí)，尺碼忘帶，還要回去拿；別人反問問題的癥結(jié)所在，他還執(zhí)迷不悟； ⑷一個(gè)渡江的楚人不小心把劍掉入江中，他在船上刻下記號(hào)，船停后，便從記號(hào)處跳入水中尋找落水的劍； ⑸做事不可以拘泥、死板，要善于變通。既可作答； ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。 【甲】有一個(gè)將要買鞋子的鄭國人，事先量好了自己的腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在座位上，去集市時(shí)卻忘了帶上尺碼。有人問（他）“你為什么不用自己的腳去試試鞋子？”他回答說：“我寧可相信量好的足碼，也不相信自己的腳。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。②得一人之使，非得一人于井中也。 【解析】【分析】⑴①句意：家里沒有水井，需要出門去打水。對(duì)：應(yīng)答，回答。翻譯：（我家）得到了一個(gè)人的勞力，并不是從井里得到一個(gè)人。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 過中不至,太丘舍去,去后乃至。”元方曰：“君與家君期日中。(劉義慶《世說新語 （乙）魏文侯與虞人①期獵。(司馬光《資治通鑒（1）解釋加下劃線的詞語 ①期日中________②相委而去________③是日________④豈可不一會(huì)期哉________（2）翻譯下列句子。 ②今天喝酒這么開心，天又下雨，您將到哪里去??？（3）主題：為人一定要講誠信。②句意：卻丟下別人先離開了。④句意：但是怎么能不去赴約呢？豈：難道。句意為：朋友對(duì)此感到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)