【正文】 ：（晉平公）年紀(jì)大；（呂蒙）事務(wù)多。（2）本題考查文言文句子翻譯。（2）①哪有做臣子的戲弄他的君王的呢？②我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？（3）年紀(jì)大；事務(wù)多。或者：只要樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)尋找一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，最終有所成就。而話中的“吳下阿蒙”又將呂蒙的過去與現(xiàn)在進(jìn)行了一個(gè)縱向的對比，得出了“變”的結(jié)論，而呂蒙之“變”的核心正是“才略”的猛增。成語：刮目相待。這里學(xué)生能用原文理解出，晉平公擔(dān)心學(xué)不好：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。以直譯為主，意譯為輔，注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。理解文言實(shí)詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境來辨析推斷，揣摩其意思。①安有為人臣而戲其君乎？②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（3）晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是________，呂蒙不愿學(xué)的理由是________。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。夏侯玄說：“我雖然是受刑之人，但是不會(huì)聽你擺布的。正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。（5）本題考查文意理解和分析人物形象。對句子內(nèi)容能正確理解，就能準(zhǔn)確地標(biāo)出朗讀節(jié)奏（停頓）。“東市”：漢代在長安東市處決死刑犯，從此東市代指刑場，D項(xiàng)錯(cuò)誤。夏侯玄：第一，雖遭迫害人獄，處境險(xiǎn)惡，也不肯跟身為廷尉弟弟的鐘會(huì)結(jié)交。故答案為：（1）D（2）家君；余（吾）；（3）考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車?yán)剑ū硎居押茫?。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。斷句為：考掠初無一言/臨刑東市/顏色不異。文言文中的省略句通常有：省略主語、謂語、賓語等，兩句省略成分是：（家君）待君久不至，（家君）已去。東市：刑場。 【解析】【分析】（1）本題考查古代稱謂詞語的解釋。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。（5）甲、乙兩文均出自《方正》篇。（限段兩處）考掠初無一言臨刑東市顏色不異。）（2）請補(bǔ)充下列句子中的省略成分。）（“家君”古代對別人稱自己的父親。尊君在不？（“尊君”古代對別人父親的尊稱。（1）對句中劃線詞的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ②鐘會(huì)：鐘毓的弟弟。”考掠初無一言臨刑東市顏色不異。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。元方時(shí)年七歲，門外戲。”袁公說：“我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。【附參考譯文】（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。（主謂結(jié)構(gòu)）孤往者嘗為鄴（y232。此題多古今異義，所以一定不要以今釋古。（4）家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。言外之意就是：家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。注意“綏、德、撫、仁”等字要準(zhǔn)確解釋。實(shí)詞包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等。這句話的翻譯是：我曾經(jīng)也當(dāng)過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。候：動(dòng)詞，拜訪，問候；綏：動(dòng)詞安，安撫；履行：動(dòng)詞，實(shí)踐，做；法：效法，仿效。）令/正行此事/不知卿家君法孤/孤法卿父？（3）對強(qiáng)者用德行去安撫；對弱者用仁慈去安撫。①候袁公________②強(qiáng)者綏之以德________③何所履行________④孤法卿父________（2）用“/”給下面句子斷句。）令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父？元方曰：周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。袁公問曰：賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？元方曰：老父在太丘，強(qiáng)者綏（su237。7．閱讀文言文，回答問題陳元方解答此題要了解斷句的一般規(guī)律，可以利用其中的名詞、代詞、虛詞、固定短語、句式，修辭等作為突破口，尋找斷句之處。詞語所在的句子的理解。藝麥家輕信牛主之言，不作分析，不加考證，結(jié)果出現(xiàn)誤斷。藝麥家輕信牛主之言，不作分析，不加考證，結(jié)果出現(xiàn)誤斷。 ⑷本題考查比較閱讀，找出共同點(diǎn)，分析其類似的道理。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。故：故意。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷?！炯住课闹?，丁氏的“吾穿井得一人”經(jīng)國人傳言后，發(fā)生了變化，到宋君那里則變成了丁氏穿井挖到了一個(gè)人，僅僅是他人的傳言，沒有親耳聽到，沒有思考，就信以為真。 食鄰麥者，殆是乎？（3）用“/”給文中畫線的句子斷句。凡事何可不揆諸理？【注】①延溪：地名，在湖南桃源東。食鄰麥者，殆是乎？”眾皆信然，謂石犀歲久成怪。 余鄉(xiāng)延溪①有石犀牛，其來頗久?！扒舐勚舸耍蝗魺o聞也。 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。6．閱讀下面文言文，完成小題。劉士玉的一個(gè)女仆很是粗拙愚蠢，但偏偏她不怕狐貍，狐貍也不用石頭投擲攻擊她。剛剛開始口若懸河的大談特談人妖不屬同類應(yīng)該互相回避的道理，就聽見房檐間朗聲說道：”你作官很愛民，也不貪取錢財(cái)，所以我不敢用瓦石砸你。 【附參考譯文】 ⑶本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。 【點(diǎn)評】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”這一語句可知：劉士玉想讓狐離開自己的書房，而狐遇到真正孝順的婦人才會(huì)躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書房。 （2）語句“然公愛民乃圖好名不取錢乃畏后患耳故我亦不避公”的意思是：但你愛民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。 鬼神見之猶斂避，況我曹乎？（4）結(jié)合全文，用自己的話簡述劉士玉“令仆婦居此室”的原因。②取困：自取尷尬?；?qū)φZ問其故，狐曰：“彼雖下役，乃真孝婦也。公休矣，毋多言取困②。白晝與人對語，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。 華歡卻撿起來，（但是著見管寧的神色不對勁）又扔了金于離開?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。 【參考譯文】 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。德行》，本篇通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時(shí)的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。子：指你?！邦櫋保汗沤癞愒~，回頭看。”（3）結(jié)合[甲][乙]兩文，說說我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞。”（選自南朝 宋友人慚，下車引之，元方入門不顧。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 故答案為：⑴B ⑵買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。 （3）元方寧愿房宅賣不出去，也絕不騙人，可見陸元方的為人正直。C言：話/認(rèn)為。（3）說話辦事誠實(shí)正直，這是十分可貴的。 買 者 求 見 元 方 因 告 其 人 曰 此 宅 子 甚 好 但 無 出 水 處 耳。②東都：指洛陽。買者聞之，遽③辭不買。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的把握，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。結(jié)合文中元方和友人的對話分析，本文主要采用的是語言描寫，故“心理描寫”錯(cuò)誤。（3）B 【解析】【分析】（1）解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。D.說明做事要講誠信，為人要方正的道理.B.________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語. ①非人哉！與人期行，相委而去。 ①尊君在不？________”元方曰：“君與家君期日中。 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。2．閱讀下面的文段，回答問題。②（我家）得到了一個(gè)人的勞力，并不是從井里得到一個(gè)人； ⑶對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。 ②重點(diǎn)詞：非：不是；于：從。聞：知道、聽說； ④句意：姓丁的答道。（3）對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易傳播未經(jīng)證實(shí)的傳聞。 ①國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。 宋之丁氏，家無井而出溉汲 ， 常一人居外?！揪贰咳私贪嫫吣昙壣蟽哉Z文文言文訓(xùn)練試題及答案一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀下面的文言文，回答問題?！眹说乐?，聞之于宋君。 ①家無井而出溉汲________②及其家穿井________③有聞而傳之者_(dá)_______④丁氏對曰________（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②（我家）得到了一個(gè)人的勞力，并不是從井里得到一個(gè)人。及：待，等到； ③句意：有人聽了就去傳播。翻譯：居住在國都中的人都在講述這件事，使宋國的國君（也）知道了這件事。 故答案為：⑴打水澆田；待，等到；知道、聽說；應(yīng)答，回答； ⑵①居住在國都中的人都在講述這件事，使宋國的國君（也）知道了這件事。解答此類問題，可以在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握文章的主題，結(jié)合文章主題談自己的啟示。”友人便怒：“非人哉！與人期行，委而去。（1）解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思。________③元方入門不顧。本文敘寫了元方妙答友人的故事，表現(xiàn)元方聰明機(jī)智，明白事理，落落大方。本文剪裁得體，詳略得當(dāng)，語言十分自然，不加任何雕飾。②（你）到中午還不到，這是不守信；對著孩子罵他的父親，這是無禮貌。 （3）B項(xiàng)錯(cuò)誤。 ⑶ B 【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。買者求見元方因告其人曰此宅子甚好但無出水處耳。少保，官職名。子侄以為言/我言秋日勝春朝不爾/尊君在不（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 【答案】 （1）B（2）買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。B是：這是?！惫示渥觿澐譃椋嘿I者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。金錢和美德，哪一個(gè)可貴呢？很容易辨析。【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題的關(guān)鍵在于對語句的意思理解，在此基礎(chǔ)上依據(jù)現(xiàn)代漢語的語法教學(xué)斷句。客問無方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至， 已去。對子罵父，則是無禮。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀，寧割席分坐，曰:“子非吾友也。③嘗:曾經(jīng)，④軒冤:古時(shí)大夫以上官員的車乘和冕服，后借指官位爵祿。②寧割席分坐，曰:“子非吾友也。 【解析】【分析】（1）“不”：通假字詞，同“否”。乃：才?！豆軐幐钕?，出自《世說新語”； ⑶①以禮相待②志同道合③誠信交友（或真誠交友）。既可作答。 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。 （乙）文管寧和華歆一起在園中鋤菜，看到地上有片金子，管寧依舊掉鋤，就像看到瓦石一樣?！?．閱讀下面文言文，完成文后小題。 滄州劉士玉孝廉，有書室為狐所據(jù)。然公愛民乃圖好名不取錢乃畏后患耳故我亦不避公。狐亦不擊之。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改【注】①知州：官職名稱。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 【解析】【分析】（1）本題中的“為”是“被”；“休”是古今異義詞，“停止”的意思。（4）依據(jù)“彼雖下役，乃真孝婦也。 ⑶ 鬼神見了你都要回避，何況我呢？ ⑷ 因?yàn)閯⑹坑裣胱尯x開自己的書房，而狐遇到真正孝順的婦人會(huì)躲避，所以為了趕走狐貍就讓婦人住書房。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。答題時(shí)應(yīng)注意，解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句概括即可。時(shí)任滄州知州的平原人董思任，是個(gè)優(yōu)秀的官吏，聽說這件事之后親自前往驅(qū)趕作怪的狐貍?！倍既温牶罄仟N而歸，好幾天都悶悶不樂。鬼神見了都要回避，何況我這樣的狐怪呢?”劉士玉就命令這個(gè)女仆住在這間屋子里，狐怪當(dāng)天就離去了。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。牛主懼其訟己，乃故言曰：”早見收兒，吉石犀牛汗如喘，又口有余青。石犀之形，以一擊壞，而名亦以眾口神。 ①及其家穿井________②聞之于宋君________③乃故言曰________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4）兩文都講述了只道聽途說，不加求證，就信以為真的事。 【解析】【分析】⑴本題考查對文言實(shí)詞的