【精品】人教版七年級-下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練及解析-全文預(yù)覽
【正文】 就了一夜的思鄉(xiāng)之夢。《折柳》為全詩點睛，也是“聞笛”的題義所在。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。 【解析】【分析】《春夜洛城聞笛》， 起句即從笛聲落筆。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。（3）寧靜、淡泊的心情。整首詩表現(xiàn)了詩人淡泊寧靜的心情和高雅的情趣。答題時首先要把握詩歌內(nèi)容，根據(jù)詩中“彈琴復(fù)長嘯”可知詩人獨自在竹林里做了獨坐、彈琴和長嘯這些事，體現(xiàn)了詩人高雅閑適、超凡脫俗的性情。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵字詞體會詩歌意境的能力。（1）“獨坐幽篁里”的“幽”，“深林人不知”中的“深”，渲染了怎樣的境界？ （2）詩人獨自在竹林里做了哪些事情？從中可以看出詩人怎樣的性情？ （3）這首詩借助景物描寫，傳達(dá)了詩人怎樣的心情？ 【答案】 （1）“幽”“深”等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。尤以山水詩成就為最，與孟浩然合稱“王孟”?！咀g文】獨自一人坐在幽深的竹林里，一邊彈琴一邊發(fā)出長長的嘯聲。（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解能力。詩人采用擬人的修辭手法，融情于景，借景抒情，寫出了面對靜美之景時，借景抒情，寫出了面對靜美之景時的欣喜之情，同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點。 【答案】 （1）清新；優(yōu)美（2）表達(dá)了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情，同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情?！咀⑨尅竣傺蚴恐@（e）：唐朝人。朗讀設(shè)計包括設(shè)計朗讀的停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。所以“最”應(yīng)重在抒情，讀出對友人的思念。【答案】 《早春呈水部張十八員外》中的“最”應(yīng)使用歡快的語氣，語速稍快，來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛；《相思》中的“最”應(yīng)使用低沉的語氣，語速稍慢，來表現(xiàn)詩人內(nèi)心對友人的思念。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ⑵本題考查詩歌所表現(xiàn)的作者的情感。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達(dá)作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外。C.“此身合是詩人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩人無可奈何的自嘲自嘆。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關(guān)。 （3）本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌主旨的基本能力。 （2）本題考查學(xué)生的古詩詞背誦能力。 故答案為：（1）指困難、挫折、障礙等。 （3）本題考查詩歌所蘊含的哲理，這首詩與一般的登高詩不同。（2）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層（3）只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒 【解析】【分析】（1）本題考查詩意的理解。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。 （2）詩中的野花比喻偽文人和被詩人所不齒的人，這些人就像野生蘭花一樣碧綠的葉子像波浪一樣，紅色的花兒香氣四溢，他們沽名釣譽，表面看道貌岸然，其實骨子里卻追名逐利，沒有真才實學(xué)，作者說這樣的人不值一錢，就明確表達(dá)了對這些人的鄙視，也表現(xiàn)了自己不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。 【解析】【分析】（1）這首詩的題目是“蘭”，第一句寫舊日在蘭亭種下一片越王蘭，第二句描寫了蘭的葉和花，碧綠的葉子像波浪一樣，紅色的花兒香氣四溢，第三句寫最近把這些野花扎成束，一筐野花也不值五文錢?！揪贰咳私贪嫫吣昙?下冊語文詩歌鑒賞訓(xùn)練及解析一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．古詩閱讀 蘭[明]徐渭蘭亭舊種越王蘭① ， 碧浪紅香天下傳。 【答案】 （1）君子；偽文人和被詩人所不齒的人（2）鄙視那些偽文人，不與世俗同流合污，潔身自好的人生態(tài)度。蘭花在文人墨客眼里是君子的象征，這首詩也不例外，相對應(yīng)，野花就比喻偽文人和被詩人所不齒的人?！军c評】⑴本題考查詞語內(nèi)涵的能力。2．詩歌鑒賞 登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? 【答案】 （1）指困難、挫折、障礙等。 （2）本題在默寫的時候注意要寫好每一個漢字，不能寫錯別字。前者表現(xiàn)一個政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概，后者表現(xiàn)要想取得更好的成績，需要更加的努力的互勉或自勵之意。所謂“意象”簡單說來，可以說就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合，也就是融入詩人思想感情的“物”。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的思想感情，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。B.“無處”意為“處處”，詩人離開前線，萬里遠(yuǎn)游，黯然神傷。 【
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