【正文】 體生動(dòng)地展現(xiàn)對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。注意題干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。遇是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一種緣分，生命里有數(shù)不清的遇，遇是一次相逢，也有可能是離別，遇是成功，也可能是失敗，遇是甜美，也可能是苦澀，遇也許是第一次，或許也是最后一次。如現(xiàn)實(shí)生活中遇見的知心朋友，教會(huì)我做人的道理，引起我的改變，引領(lǐng)我走上正確的生活之路，我內(nèi)心的感激等。正確認(rèn)識(shí)生活中的遇見。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)?？傆羞^后的無盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。就在一個(gè)雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。我常在想，若我有失憶的一天，會(huì)不會(huì)忘記我所認(rèn)識(shí)的親人、朋友?那種失去一切，毫無依靠的感覺是怎樣的?也許，我會(huì)祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個(gè)人相遇的記憶。我素喜這樣的場面，是那么唯美、純真，不摻一點(diǎn)雜念，那是獨(dú)特的美。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的觀點(diǎn)。文章最后以“何日君再來？我當(dāng)虛席以待”結(jié)束全文，給人以文采飛揚(yáng)之感。這兩個(gè)忘年交，真是亂世中的悲劇英雄??！結(jié)構(gòu)層次：《有朋自遠(yuǎn)方來》是一篇議論文，文章卻以詩一般的語言，深情表達(dá)了對“遠(yuǎn)方”而來的朋友的贊美。曹操以借刀殺人之計(jì)，將禰衡遣送劉表處，后被江夏太守黃祖所殺，年僅二十六歲?？兹?、禰衡具有文才，孔融年已五十，而禰衡年末二十，仍能相交為友。一個(gè)月之后，30余萬字的載有瞿秋白譯文的《海上述林》上卷編就，書名由魯迅親筆題簽。由于消息的阻塞，魯迅一時(shí)未能知曉，所以在7月30日和8月9日還在設(shè)法籌資營救。3.?一天，魯迅接到一封瞿秋白從福建長汀的來信。五顏六色的足跡與文藝表演留下的圖畫，共同構(gòu)成一幅“人類家園”的美麗景象。許攸一見，感慨萬千。世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，考生可以從友誼的可貴入手，贊揚(yáng)偉大的友誼；也可以從以下角度考慮，有朋從“遠(yuǎn)方”來，他會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方給我們帶來什么財(cái)富、見識(shí)或感受？為什么遠(yuǎn)方之客要來造訪？我們該以怎樣的方式待“朋”？考生還可以上升一個(gè)層次，從國家的視角考慮，我們國家自古以來就是一個(gè)熱情好客的國度，從古至今，我國如何對待遠(yuǎn)來之客，為中國為世界做出了什么貢獻(xiàn)？總之，考生抓住一個(gè)角度思考，即可得出正確的立意?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作表達(dá)能力。其實(shí)你的離開并沒有多久，卻為何有這么多人淡忘了你的存在？伊拉克的哀鴻遍野，伊朗再起烽火，你那高大的身影和對和平的祈愿被誰抹殺了？聯(lián)合國的半旗的誠意致敬又隨誰的變質(zhì)而煙消云散？而今，通過這神奇的通道向我們走來，訴說著你對和平的祈盼，讓我緊緊握著和平的未來。我的朋友，讓我抱抱你吧！你那曾經(jīng)溫暖過窮苦殘疾人民的身軀，是那么的溫柔和圣潔；你那玲瓏卻跳得有力的心臟，是那么晶瑩透明。如今，當(dāng)你看到這中原的今日，你的額頭不再皺眉，倍感欣慰；你從古代來，用拐杖敲醒我對著土地的熱愛！我自遠(yuǎn)古來的友人——陸放翁。要求：除詩歌外文體不限。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中熠熠生輝!【解析】試題分析：本題考查的是一篇材料兼命題作文，考生要注意抓住材料“生活中有很多東西可以分享，美味可以分享，歡樂可以分享，幸?？梢苑窒恚?jīng)驗(yàn)可以分享…… 生活因分享而充滿溫馨。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因?yàn)榉窒?，人與人之間的隔閡漸漸消失。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂?！鄙w茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果。分享是一種大智慧。小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸。請以“分享”為題目寫一篇文章?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。從文體上說，我們可以選取情真意切的記敘文、情文并茂的散文、辯證思辨的議論文、波瀾起伏的小說，或者人物鮮活的劇本等等。我們都知道，寫人離不開事，寫事離不開人，寫事寫人都離不開情理，人、事、情是相隨相伴的。正直，別在隱藏，讓我握住你的手，讓人間處處有你的影蹤。不要在讓虛偽霸占我們的心靈，不要在讓“事不關(guān)己，漠不關(guān)心”的思想興風(fēng)作浪。讓巴以和平的坐在談判桌前，讓恐怖主義會(huì)煙消云散。 從此時(shí)起，我會(huì)緊緊握住你的手，珍惜你，不讓你在指縫間流過。不要再讓曾經(jīng)的滄海變?yōu)樯Ｌ铮灰僮尳袢盏那嘟z變成明日的白發(fā)。要求：（1）不少于800字（2）不要寫成詩歌（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息【來源】20162017學(xué)年河北唐山開灤一中高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】我想握住你的手因?yàn)橛欣硐耄栽谧非?。此題是一個(gè)命題作文，按照題目的結(jié)構(gòu)，中心詞是“幸?！?，即本文以幸福為寫作對象，修飾語是“身邊”，這就決定了選材的范圍不能離自己太遠(yuǎn)，應(yīng)該選取讓你感到幸福身邊人和事作為寫作內(nèi)容，在文體上，可以是記敘文，也可以是議論文，也可以寫成散文?，F(xiàn)在我知道，眼睛的作用，它是要在生活中發(fā)現(xiàn)幸福的。我曾問過媽媽：“幸福在哪里？”媽媽總是笑著，含糊地告訴我說：“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀!”小時(shí)候的無知、好奇，讓我認(rèn)為媽媽說得就是對的?！莻€(gè)男孩是我表哥。 　 在兒時(shí)總是盼著一個(gè)男孩到我家來，因?yàn)樗粊砜倳?huì)給我?guī)砗芏嗪贸缘?。一雙大手伸了過來，抱住我。 　 在一個(gè)夜晚，一個(gè)女人來到自己孩子的身邊，用自己溫暖的手為孩子蓋被。參考作文身邊的幸福有人認(rèn)為幸福是擁有用之不完的金錢，有人認(rèn)為幸福是物質(zhì)上的享受，所以人們不斷的去追求這些所謂的幸福。幸福其實(shí)很簡單：身邊的一縷清風(fēng)，窗外的一彎明月，朋友的一聲問候，家人的平安幸福等。③審清提示語。審題具體做法：①審清作文題目中的限制語。命題作文類型：①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題設(shè)計(jì)提示語，創(chuàng)設(shè)寫作情境（作用）①多方列舉內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生從多方面選材構(gòu)思，表達(dá)自己對生活的看法?！军c(diǎn)睛】全命題作文特點(diǎn)：一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。為自己喝彩，那是為自己登上新的起點(diǎn)做出的準(zhǔn)備。也許，你想成為太陽，可你卻只是一顆心辰；也許，你想成為大樹，可你卻只有平凡。所以，我們一定要為自己喝彩。【素材】（1）我們需要喝彩，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)闀r(shí)常遇到挫折，就萬念俱灰，心灰意冷。注意題干要求寫成記敘文。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。困難剪斷了人與夢想間的繩索，那就靠近將它筑得更堅(jiān)固。但神態(tài)中卻隱藏著苦，將最完美的自我留給他人。人生像在故意刁難他，一首用盡精力花盡心力的演唱換來卻是與付出完全不成正比的評價(jià)，連微笑幅度都比別人大的他流下了淚水，大大的黑框眼鏡下累積了多久，在離開與停留的邊緣忍耐著一次次創(chuàng)傷，紅紅的眼眶攔不住情感的沖刷，半忍著，顫抖了聲音。開口間，恬靜的聲音中帶有些許灑脫，誠摯而自然，穿透了每一縷光，每一絲空氣。這樣就降低了難度。選好材：“冬日暖陽”，可以是失意時(shí)父母為你端上的那一杯熱熱的牛奶，是沮喪時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光，是迷茫時(shí)偶像為你帶來的那一股榜樣的力量，是痛苦時(shí)書籍為你呈現(xiàn)的一篇鎮(zhèn)痛的華章……可以敘述一個(gè)事例，也可多個(gè)素材并舉。立好意：作文只有一個(gè)立意，可腦海中“一意”孤行不會(huì)產(chǎn)生最佳思路，應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)。一個(gè)比喻，多個(gè)本體。冬日的陽光，緩緩從窗口向西挪去，室內(nèi)的陽光漸漸淡去，我知道陽光只是正在外墻上踱步。冬日的陽光，向來都是溫暖、溫柔的，天氣晴朗的日子，找個(gè)背風(fēng)的角落，一杌、一凳，一磚、一墊就是休閑的時(shí)光。很久沒有這樣享受過陽光燦爛，心情明媚于天氣的時(shí)光了。身邊的收音機(jī)里若有若無的聲音傳遞著遠(yuǎn)方的信息，把寂靜悄悄地?cái)D出。陽光從窗戶穿過，把溫暖灑進(jìn)房間，飄窗上那盆蘭花在陽光下似乎也比往日翠綠了許多。 通過計(jì)算得出實(shí)驗(yàn)小學(xué)排球隊(duì)的身高占優(yōu)勢，平均身高高6厘米。 份數(shù)”的計(jì)算方法，改用簡便方法計(jì)算嗎？)【答案】 解：實(shí)驗(yàn)小學(xué),6厘米 用簡便方法計(jì)算：實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)最矮的是178厘米，選他做基數(shù)，這個(gè)隊(duì)平均身高為：178＋(4＋12＋8＋7＋14＋1＋9＋17)247。 【解析】【分析】按照一定的順序，先查出以A點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線段，再查出以B點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線段，……以此類推，然后講這些線段相加求和。(31)=120247。5．看圖回答（1）請你畫一條從蘑菇房到小木屋最近的路。2=4；觀察豎式可知，第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)與第一個(gè)因數(shù)相乘積是0，可以推出第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位是0；然后用第二個(gè)因數(shù)的十位與第一個(gè)因數(shù)相乘，積的最高位是1，1247。 ），三人等待的總時(shí)間最少是（ 【解析】【解答】應(yīng)該后取火柴；如果對手取1根，你就取2根；如果對手取2根，你就取1根，這樣一定可以保證每次你取的火柴數(shù)與對手取的火柴數(shù)和為3，你就可以順利拿到最后一根火柴.答：應(yīng)該后取火柴，如果對手取1根，你就取2根；如果對手取2根，你就取1根，這樣一定可以保證每次你取的火柴數(shù)與對手取的火柴數(shù)和為3，你就可以順利拿到最后一根火柴.【分析】因?yàn)槊看沃荒苋∫桓騼筛?，所以為了取到最后一根，最后必須留?根火柴，并且此時(shí)要輪到對方取，這樣無論對方取一根或兩根，我都能取勝，那么為了留下3根火柴，就必須留下6根，且輪到對方取，以此類推，所以應(yīng)當(dāng)后取火柴，取法是與對方取的火柴數(shù)相加等于3，據(jù)此解答.2．馮老師給三個(gè)同學(xué)點(diǎn)評試卷，小強(qiáng)的試卷要10分鐘評完，小明的要12分鐘評完，小凱的要8分鐘評完，要使三人等待的總時(shí)間最少，那么馮老師安排評卷的順序應(yīng)是（ 小華：40247。 （131）247。2 =30（朵） 答：小麗做手工花30朵，小花做了42朵。（86） =24247。小明： 96個(gè) 小強(qiáng)： 小明：96 247。 要求：15先畫出線段圖，再解答，8直接列算式解答。2 =21（個(gè)）｝ 小布袋： 21+14=35（個(gè)） 答：大布袋有21個(gè)，小布袋有35個(gè)。 6個(gè) 一班： 24元 二班： 8個(gè) 24 247。2 小花：30+12=42（朵） =60247。5 =8（元） 答：每本練習(xí)本的單價(jià)是8元。上層：603=180（本） 答：原來上層有書180本，下層有60本。如果對手取1根，你就取2根；如果對手取2根，你就取1根，這樣一定可以保證每次你取的火柴數(shù)與對手取的火柴數(shù)和為3，你就可以順利拿到最后一根火柴。（按從上到下、從右到左的順序填寫）【答案】【解析】【分析】一個(gè)因數(shù)的最低位是5，積的末尾是0，可以推出另一個(gè)因數(shù)的最低位是0、8；結(jié)合第一個(gè)因數(shù)的最高位是2，與第二個(gè)因數(shù)的最低位相乘后積的最高位是2，可以得出第二個(gè)因數(shù)的十分位是2；用第2個(gè)因數(shù)的十分位上的2與第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位相乘，積是9，可以得到第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位是：（91）247。 【解析】【分析】鐵路的長度就是兩列火車行駛的路程和，用速度和乘相遇時(shí)間即可求出鐵路總長度。6．一個(gè)雙層書架，上層書的本書是下層的3倍，如果從上層拿60本到下層，那么兩層書的本書正好相等，原來上下層各有圖書多少本？ 【答案】解：下層：602247。9=383810=380答：這個(gè)數(shù)是380. 【解析】【分析】三位數(shù)末尾去掉一個(gè)零就是兩位數(shù)，四位數(shù)是兩位數(shù)的10倍，由此用三位數(shù)比兩位數(shù)多的數(shù)除以(101)即可求出這個(gè)兩位數(shù)，在這個(gè)兩位數(shù)后面添上一個(gè)0就是原來的三位數(shù).8．?dāng)?shù)一數(shù)，下圖中，一共有多少條線段? 【答案】 5+4+3+2+1=15（條）答： 一共有15條線段。10．實(shí)驗(yàn)小學(xué)排球隊(duì)有9名隊(duì)員，光明小學(xué)排球隊(duì)有7名隊(duì)員．兩隊(duì)隊(duì)員的平均身高如下表(單位：厘米)： 請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，通過計(jì)算回答：哪個(gè)排球隊(duì)的身高占優(yōu)勢？占多大的優(yōu)勢？(你能不用“總數(shù)247。7=174+6=180（厘米） 光明小學(xué)7名隊(duì)員中，最矮的是174厘米，把他做基礎(chǔ)數(shù)其他隊(duì)員身高比174厘米高出的部分相加的和除以7，就把高出的部分平均分配到7名隊(duì)員身高上面，然后再加上基礎(chǔ)數(shù)174厘米，就求出了這個(gè)隊(duì)平均身高。初冬的天氣，這個(gè)時(shí)節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋，斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時(shí)更讓人感到了些許冬日陽光的溫暖。默默無語，也沒有什么干擾。留外陽光下拂過的初冬的風(fēng)只是這思緒的伴舞。過去的好時(shí)光，遠(yuǎn)去的無憂童年，已經(jīng)成為心底美好的回憶，每每于空閑時(shí)憶起