【正文】 ”不要寫成“謄”等?！盌.【甲】。”B.【甲】”。________發(fā)美________（3）請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。②處（ch249。別看長(zhǎng)春遠(yuǎn)在塞外，但是她的名頭還是非常響亮的，素有“汽車城”“電影城”“森林城”“雕塑城”“北國(guó)春城”“科教文化城”等美（y249。至于為什么建長(zhǎng)春州？主要也和當(dāng)時(shí)遼國(guó)人的游牧民族生活習(xí)慣有關(guān)，每年隨著季節(jié)變換，遼國(guó)皇帝常常四處①巡視或游玩，皇帝每到一個(gè)地方都需要建立行帳或行宮。第一種說(shuō)法是長(zhǎng)春源于中國(guó)第一副對(duì)聯(lián)及諸典籍，那是五代十國(guó)后蜀主孟昶寫的對(duì)聯(lián)，“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)________”。 明確楷書也叫正楷、真書、正書。所以小康應(yīng)該堅(jiān)持愛好，努力練習(xí)； ⑵①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書，筆畫連綿，靈活連貫； ⑶半載苦樂同享鑄就輝煌。分析：一路（名詞）風(fēng)雨兼程（主謂短語(yǔ)）磨礪意志（動(dòng)賓短語(yǔ)）。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。一切楷書的筆劃，都概括于八法之中?？瑫狞c(diǎn)畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提（挑）、折、鉤八種。雖然小康喜愛籃球，但是畢竟有先天的弱勢(shì)，這非常影響他的發(fā)展，不如及時(shí)轉(zhuǎn)身，找到自己真正適合的，那么一定能夠獲得更美麗的收獲。（3）半載苦樂同享鑄就輝煌 【解析】【分析】（1）本題表明觀點(diǎn)，支持或反對(duì)；陳述理由，要有條理，充分；語(yǔ)言要流暢完整。 上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：________【答案】 （1）我認(rèn)為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛好。80字以內(nèi)。小康很熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，但是幾次報(bào)名學(xué)?；@球隊(duì)都以身材過于瘦小被拒絕。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語(yǔ)法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語(yǔ)的搭配是否得當(dāng)。此類題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語(yǔ)境?！疽摇縿?dòng)詞“引領(lǐng)”和賓語(yǔ)“正確認(rèn)識(shí)、謹(jǐn)慎選擇、合理使用網(wǎng)絡(luò)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“引領(lǐng)”改為“引導(dǎo)”。【答案】 （1）齊王廣開言路從諫如流（2）李校長(zhǎng)，學(xué)校要是能設(shè)立一個(gè)“校長(zhǎng)信箱”，讓大家能為學(xué)校的發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，那該多好啊！（3）有利；不良；引領(lǐng)；引導(dǎo) 【解析】【分析】（1）此題要求根據(jù)《鄒忌諷齊王納諫》的課文內(nèi)容補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)，這篇文章的主要人物是鄒忌和齊王，一個(gè)是臣子，一個(gè)是君王，一個(gè)善于進(jìn)諫，一個(gè)善于納諫，上聯(lián)寫的是鄒忌的特點(diǎn)，下聯(lián)應(yīng)該對(duì)齊王的特點(diǎn)，另外注意上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相同。二，學(xué)校應(yīng)組織多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法律教育。 （1）請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。三、要詞性相對(duì)，位置相同。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題； ⑵解答本題的關(guān)鍵是對(duì)應(yīng)用文的相關(guān)格式要熟記于胸，這樣做起題來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手； ⑶對(duì)聯(lián)的基本要求：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。 【點(diǎn)評(píng)】⑴①注重整體閱讀?！巴夹】德贰笨蓪?duì)“共吟盛世歌”。第二行頂格寫稱呼“尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)”，第三行空兩格寫明自己申請(qǐng)加入的團(tuán)體和理由，并表明自己希望能同意自己的申請(qǐng)。 我申請(qǐng)參加剪紙課程學(xué)習(xí)，因?yàn)榧艏埬軌蚺囵B(yǎng)我的觀察力、創(chuàng)造力和想象力，并且我對(duì)剪紙有著濃厚的興趣，特申請(qǐng)加入剪紙課程學(xué)習(xí)，請(qǐng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！夏華2019年10月12日（3）朵朵(或“束束”)；奔(或“走”) 【解析】【分析】⑴本題考查從表格中得出結(jié)論?！敬鸢浮?（1）學(xué)生最感興趣的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型是中醫(yī)藥。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 學(xué)生最感興趣的傳統(tǒng)文化項(xiàng)目類型占比（2）根據(jù)調(diào)查情況，校團(tuán)委選擇了剪紙、對(duì)聯(lián)、中醫(yī)藥三個(gè)項(xiàng)目開設(shè)興趣課程，面向全體同學(xué)招收學(xué)員，請(qǐng)你以夏華的名義選擇其中一個(gè)項(xiàng)目，寫一則申請(qǐng)書，表明你想?yún)⒓优d趣課程的意愿，理由明確，格式正確。對(duì)聯(lián)要求：上下句字?jǐn)?shù)相等；詞性一致；結(jié)構(gòu)相同；平仄相對(duì)。上聯(lián)：憶往昔，無(wú)米無(wú)柴，誰(shuí)肯雪中送炭？下聯(lián)：看今朝，________【答案】示例：有酒有肉，都來(lái)錦上添花。 ⑵本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。與上聯(lián)“往昔”相對(duì)的可以是“今朝”，與“革命前輩”相對(duì)的可以是“改革先驅(qū)”，與“開天辟地”相對(duì)的可以是“披肝瀝膽”，與“創(chuàng)偉業(yè)”相對(duì)的可以是“鑄輝煌”。 上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）市楹聯(lián)協(xié)會(huì)開展主題書法作品展。嶺南廣東，有梁?jiǎn)⒊O中山、葉劍英……，同時(shí)，廣東也是改革開放的試驗(yàn)田，更是先行者，是時(shí)代奮進(jìn)的前沿地。 要求考生讀懂材料，結(jié)合上下文的特點(diǎn)進(jìn)行作答，掌握基本的病句修改的方法。 ④一片丹心付杏壇 ⑶給予我們勇氣；促使我們進(jìn)取；只要；只有 ⑷ ①“尊敬的時(shí)老師”頂格寫；②把“請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“敬請(qǐng)光臨”（“敬請(qǐng)指導(dǎo)”“請(qǐng)您光臨”等亦可）；③落款中的單位在上，時(shí)間在下；④應(yīng)寫明活動(dòng)的具體地點(diǎn)。邀請(qǐng)函在格式上和大多數(shù)應(yīng)用文是一致的：題目“邀請(qǐng)函”三個(gè)字在第一排居中，稱呼在第二排定格，落款部分“單位”在上，“日期”在下。本題只要符合對(duì)聯(lián)的要求，符合老師的身份即可。 【解析】【分析】（1）小題屬于探究表格數(shù)據(jù)所傳達(dá)的信息，我們?cè)谔骄繒r(shí)，既要橫排看，也要豎排看。 【答案】 （1）喜受傾聽的人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例隨著年齡的增加而增加?！雹俑鶕?jù)語(yǔ)境要求，給空格處填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? （2）活動(dòng)中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請(qǐng)你填寫下聯(lián)。對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性一致。 ⑵本題考查日常的語(yǔ)文積累。①中學(xué)生分辨力不強(qiáng)，沉迷不良書籍會(huì)危害身心健康；②沉迷課外閱讀會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。 故答案為：⑴示例一:中學(xué)生帶課外書進(jìn)校有利于提升自身綜合素質(zhì)。同意，從課外書的好處解答，不同意，從課外書的害處作答即可。所以應(yīng)禁止學(xué)生帶課外書到校。①課外閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面，開闊視野；②課外閱讀能加深我們對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解。 ________ （2）（故事鏈接）右圖與一則古人學(xué)習(xí)的故事有關(guān)，請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事，字?jǐn)?shù)在60字以內(nèi)。6．班級(jí)正在開展“閱讀，讓我們的生活更美好”的主題活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)要注上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，相 同的位置詞性相同，并且上下聯(lián)在內(nèi)容上要相關(guān)。本題中“上聯(lián)：讀《傅雷家書》，時(shí)感真摯父愛拳拳育子情。上聯(lián)：讀《傅雷家書》，時(shí)感真摯父愛拳拳育子情。一般稱為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。 （3）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力，擬寫對(duì)聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。在內(nèi)容上下聯(lián)要闡明“創(chuàng)新發(fā)展”的意義。由小孩從缸中爬出分析，很容易想到司馬光砸缸的故事。這樣才能有助于形成創(chuàng)新一發(fā)展一再創(chuàng)新一再發(fā)展的良性循環(huán)。如創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂,是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不竭動(dòng)力,過去二輕的改革和發(fā)展靠創(chuàng)新,今后高起點(diǎn)發(fā)展仍離不開創(chuàng)新。（2）示例：一群孩童在玩耍，一個(gè)小孩不小心掉入盛滿水的水缸中。（60字以內(nèi)） ________（3）（對(duì)聯(lián)續(xù)寫）下面對(duì)聯(lián)已寫出上聯(lián)，請(qǐng)你物繞活動(dòng)主題，續(xù)寫下聯(lián)。習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上指出，“創(chuàng)新是改革開放的生命”。根據(jù)對(duì)聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的要求。”這是一個(gè)戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，答題時(shí)，首先要理解詩(shī)句內(nèi)容，這句詩(shī)的意思是：秋色里，響亮軍號(hào)震天動(dòng)地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。 【解析】【分析】（1）①關(guān)鍵詞：大年初一、央視一套的《經(jīng)典詠流傳》、上線。李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說(shuō)他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。節(jié)目將傳統(tǒng)詩(shī)歌與現(xiàn)代音樂相結(jié)合，出現(xiàn)了很多令人耳目一新的新歌曲，其中也不乏經(jīng)典的面孔和聲音，比如陳力演唱的87版紅樓夢(mèng)中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的三國(guó)演義主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》都是老歌曲，但是他們一張口就能把觀眾帶回那個(gè)桃花樹下讀《西廂》的紅樓夢(mèng)中，又或者是群雄并起吞吐天下的三國(guó)紛爭(zhēng)之中。 答題時(shí)應(yīng)注意，通讀幾則材料，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句，必要時(shí)用自己的語(yǔ)言概括即可。 ⑵本題考查書法鑒賞。 ⑷ 你向張老師推薦道“我推薦舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。注意表述的語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。所以E為行體，B為楷體。（4）你向張老師推薦道“我推薦舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。（4）【家國(guó)吟 ”八個(gè)字?jǐn)S地有聲，聽者無(wú)不為其鼓掌。請(qǐng)綜合探究下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你從中得到的主要啟示。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等字體。四十載，您帶領(lǐng)全國(guó)人民立下“讓人民過上好日子”的諍諍誓言，繪出三步走的美好愿景，拼搏迎來(lái)幸福生活。我參與】下面這段文字，節(jié)選自校長(zhǎng)在活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的演講稿。舉國(guó)同慶之時(shí)，學(xué)校將舉辦“為祖國(guó)獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們積極參加，來(lái)慶祝偉大祖國(guó)的生日吧！ （1）【家國(guó)頌 七十年崢嶸歲月，漫漫旅途中您用一種心無(wú)旁騖的決心，用一把響徹天宇的號(hào)角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復(fù)興的夢(mèng)想。我傳承】漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫好漢字是我們義不容辭的責(zé)任。 我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。主席曾經(jīng)問過錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國(guó)，美國(guó)的待遇這么好，回來(lái)后悔嗎？錢學(xué)森異常認(rèn)真地說(shuō)：“茍利國(guó)家，不求富貴?！边@個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙，對(duì)雷場(chǎng)救下戰(zhàn)友這個(gè)選擇，從未后悔過。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國(guó)奉獻(xiàn)，要像杜富國(guó)那樣在人民需要時(shí)挺身而出，甘于奉獻(xiàn)或犧牲。 ⑵根據(jù)平時(shí)對(duì)各種字體的掌握，可知行書是行云流水，舒展有型，楷書是中規(guī)中矩，棱角分明。 ⑷根據(jù)平時(shí)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，從所給的三首詩(shī)歌中選擇一首，分析出詩(shī)歌中的愛國(guó)情感即可。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念，要像錢學(xué)森那樣為國(guó)奉獻(xiàn)，要像杜富國(guó)那樣在人民需要時(shí)挺身而出，甘于奉獻(xiàn)或犧牲。答題時(shí)應(yīng)注意，明確對(duì)偶是字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語(yǔ)的詞性和詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)必須相同，下句意思與上句有一定的聯(lián)系。 ⑶本題考查材料探究和概括內(nèi)容。2．閱讀下面語(yǔ)段，完成各題。 大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線。兒女情長(zhǎng) 干云霄 勞牽掛（2）詩(shī)詞曲賦作為我們的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)了一代又一代的華夏人，名家詩(shī)作真可謂常讀常新。（大意對(duì)即可） ②兒女情長(zhǎng)如花美眷勞牽掛；英雄氣壯似虹豪氣干云霄（2）深秋的一天傍晚，邊塞上號(hào)角長(zhǎng)鳴，戰(zhàn)斗正在進(jìn)行，敵軍依仗人多勢(shì)眾，鼓噪而行，步步進(jìn)逼；守軍士氣高昂，頑強(qiáng)抵抗，戰(zhàn)斗從白天進(jìn)行到黃昏，在晚霞映照下，大塊大塊鮮紅的血跡，凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。 （2）《雁門太守行》的頷聯(lián)是“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（大意對(duì)即可） ②兒女情長(zhǎng)如花美眷勞牽掛；英雄氣壯似虹豪氣干云霄 ⑵ 深秋的一天傍晚，邊塞上號(hào)角長(zhǎng)鳴，戰(zhàn)斗正在進(jìn)行，敵軍依仗人多勢(shì)眾，鼓噪而行，步步進(jìn)逼；守軍士氣高昂，頑強(qiáng)抵抗，戰(zhàn)斗從白天進(jìn)行到黃昏，在晚霞映照下，大塊大塊鮮紅的血跡，凝結(jié)在大地上，呈現(xiàn)出一片紫色。 ②本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。 （觀點(diǎn)論述）2018年是我國(guó)改革開放40周年，改革開放以創(chuàng)新為魂、因創(chuàng)新而成，一部政革開放史就是一部創(chuàng)新