【摘要】第一篇:作文中的發(fā)散思維 作文中的發(fā)散思維: 從不同方向、不同角度思考立意,發(fā)散思維的過程就是發(fā)現(xiàn)事物的新領(lǐng)域、新因素的過程。采取發(fā)散思維獲取比較新的立意。例: 以“雪”為話題的作文,發(fā)散思維立...
2024-11-15 12:31
【摘要】發(fā)散思維練習(xí)題1、如圖,已知AB=CD=AE=BC+DE=2,∠ABC=∠AED=90°,求五邊形ABCDE的面積。2、如圖,在Rt△ACB中,已知AB=5,BC=3,AC=4,∠ACB=90°,請?jiān)凇鰽CB的內(nèi)部找點(diǎn)P,使點(diǎn)P到△ACB三邊的距離相等,并求出這個(gè)距離。
2024-11-22 03:55
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題(含答案) 一、填空 從62、27、54、73、38、28、46中選出合適的數(shù)填空。 ()+()=()+()=()+() 小明給小軍18元錢后,兩人身上的錢一樣多,那么小明...
2025-03-31 22:01
【摘要】小學(xué)二年級(jí)思維訓(xùn)練1、小紅的爸爸要把一根木頭鋸成6段,每段花5分鐘,一共要花多少分鐘?2、聰聰從一樓走到六樓,每走一樓要3分鐘,他要到6樓,共要花多少分鐘?3、小明看一本書,第一天看了這本書的一半,第二天看了剩下的一半,第三天看了9頁,這本書一共有多少頁呢?4、++
2025-04-04 04:06
【摘要】一年級(jí)思維訓(xùn)練題01班級(jí)姓名1、晾曬1塊手帕,要用2只夾子;2塊手帕,要用3只夾子;11塊手帕,要用()只夾子。2、老師帶了一些小朋友去看電影,一共買了11張票。問和老師一起看電影的有()個(gè)小朋友。3、8名女同學(xué)站成一排,每隔2名女同學(xué)插進(jìn)3名男同學(xué),共插進(jìn)()名男同學(xué)。4、把2、3、4、5分別填入(
2025-08-05 07:41
【摘要】寒假一年級(jí)思維訓(xùn)練題練習(xí)(一) 班級(jí):姓名: 相信你是一個(gè)聰明的孩子一定能解決下面的問題。 1、用簡單的方法計(jì)算下列算式: 1+2+3+4+5+6+7+8+9= 2、判斷。?...
2025-04-02 01:14
【摘要】發(fā)散性思維與收斂性思維一、發(fā)散性思維的含意、放射思維、擴(kuò)散思維、和求異思維。、求同思維和集中思維。二、如何強(qiáng)化個(gè)人發(fā)散思維的能力?
2025-08-23 12:18
【摘要】創(chuàng)新一點(diǎn)也不難!章丘四中李昌旺為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)新美國商業(yè)周刊:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)意的想象力創(chuàng)新力創(chuàng)造性思維創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具(CAI)時(shí)代特征應(yīng)對辦法主宰世界經(jīng)濟(jì)潮流4研發(fā)、咨詢生產(chǎn)制造售后服務(wù)效益
2025-02-26 15:47
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題1、從左下角的2開始,依次在數(shù)字間填上“+”或“-”,使最后結(jié)果等于7 246951=72、阿姨給小朋友分糖塊,如果每人分3塊,還多2塊,如果每個(gè)分4塊,則少4塊,阿姨一共有()塊糖,要分給()個(gè)小朋友。3、4、5、6、7、8、9、10、11、往一只籃子里放雞蛋,假定籃子里的雞蛋數(shù)目每
2025-06-24 14:18
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練100題及答案??(一)1.???????765×213÷27+765×327÷27解:原式=765÷27×(213+327)=765÷27×540=765×20=15300?
2025-06-28 17:12
【摘要】發(fā)散性思維的特點(diǎn)充分發(fā)揮人的想象力 一、充分發(fā)揮人的想象力,突破原有的知識(shí)圈,從一點(diǎn)向四面八方想開去,并通過知識(shí)、觀念的重新組合,尋找更新更多的設(shè)想、答案或方法?! ±纾辉~多組、一事多寫、一題多解或設(shè)想多種路子去探尋改革方案時(shí)的思維活動(dòng)?! “l(fā)散思維是不依常規(guī),尋求變異,對給出的材料、信息從不同角度,向不同方向,。它可以通過縱橫發(fā)散,使知識(shí)串聯(lián)、綜合溝通,達(dá)到舉一反三
2025-06-24 07:39
【摘要】培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿 一、說設(shè)計(jì)意圖 洞洞隨處可見,家里,學(xué)校,馬路上,公園,自己身上通過這個(gè)活動(dòng)讓小班的孩子們用眼睛多觀察自己周圍的一些東西,引起他對周圍現(xiàn)象的興趣,幫孩子略微的梳理一下這些...
2024-12-04 00:20
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 上樓下樓的過程中,也蘊(yùn)藏著許多數(shù)學(xué)問題,今天我們就來學(xué)習(xí)樓梯中的數(shù)學(xué),日常生活中與爬樓梯類似的問題還有鋸木頭的段數(shù)問題,敲鐘遇到的時(shí)間問題等,都是比較特殊的問題。 1、爬樓梯...
2024-11-16 22:30
【摘要】第一篇:培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢及新時(shí)代對人才的要求,對在地理教學(xué)中實(shí)施發(fā)散教育,做出了簡要的闡述。本文通過典型的地理課堂教學(xué)事例說...
2024-11-19 00:08
【摘要】1、哥哥4個(gè)蘋果,姐姐有3個(gè)蘋果,弟弟有8個(gè)蘋果,哥哥給弟弟1個(gè)后,弟弟吃了3個(gè),這時(shí)誰的蘋果多? 答:姐姐的蘋果不變?nèi)匀皇?個(gè),哥哥有4-1=3(個(gè))蘋果,弟弟有8+1-3=6(個(gè))蘋果,這時(shí)...
2025-03-31 05:33