【摘要】狼性思維狼丌會為了所謂癿尊嚴(yán)在自己弱小癿時候，攻擊比自己強大癿敵人；（臥薪嘗膽）狼遵守一種道—狼道!(生存法則）也很想當(dāng)獸王，但狼
2025-01-18 13:25
【摘要】§習(xí)題課例1設(shè)()(),(),nfxfxnx????D.0na?,0na?且()n??.若對每個自然數(shù)n,有()()nnfxfxa??對x??D成立,則函數(shù)列{()nfx}在D上一致收斂于函數(shù)()fx.
2025-07-25 14:16
【摘要】228第十一章批判性思維檢測批判性思維檢測既包括技能檢測，也包括氣質(zhì)檢測。本測試選自《加利福尼亞批判性思維氣質(zhì)測試》（CCTDI2020）和《加利福尼亞批判性思維技能測試》（CCTST2020），旨在檢驗批判性思維課程的效果。批判性思維測試可以用于小組評估、項目評估和個人素質(zhì)評估。第一節(jié)批判性思維氣質(zhì)測試CCTDI202
2025-08-11 19:13
【摘要】第一篇：培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢及新時代對人才的要求，對在地理教學(xué)中實施發(fā)散教育，做出了簡要的闡述。本文通過典型的地理課堂教學(xué)事例說...
2024-11-19 00:08
【摘要】激發(fā)學(xué)生興趣培養(yǎng)發(fā)散思維【內(nèi)容摘要】“興趣是最好的老師?！彼菍W(xué)習(xí)的最佳催化劑和營養(yǎng)劑。學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反應(yīng)也就最清晰，思維活動也就最積極，最活躍，學(xué)習(xí)就能獲得事半功倍的效果。發(fā)散性思維是一種推測、發(fā)散、想象和創(chuàng)造的思維過程。美國心理學(xué)家吉爾福認(rèn)為，發(fā)散性思維是指“從給定的信息中產(chǎn)生信息，其著重點是從同一的來源中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾
2024-11-24 12:53
【摘要】創(chuàng)造性思維與現(xiàn)代設(shè)計主講人：楊剛俊課程說明?總16學(xué)時，2-9周每周五一次，教室16#-103?無教材?考查方式：到課情況（20）+拓展訓(xùn)練（30）+課堂討論報告（50）內(nèi)容提要全新思維設(shè)計思維概念時代概念時代——時代變遷原始時代農(nóng)耕時代工業(yè)時代信
2025-08-01 20:07
【摘要】《創(chuàng)造心理學(xué)》蘇州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系閻力1第四章創(chuàng)造性思維與想象第一節(jié)創(chuàng)造性思維第二節(jié)類比第三節(jié)聯(lián)想第四節(jié)發(fā)散思維與聚合思維第五節(jié)科學(xué)假說第六節(jié)創(chuàng)造性想象附：主要參考文獻(xiàn)《創(chuàng)造心理學(xué)》蘇州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系
2025-05-06 12:01
【摘要】——創(chuàng)造性思維訓(xùn)練什么照片看不出照的是誰？為什么有家醫(yī)院從不給人看病?《三國演義》人物中，誰走得最快？什么地方的路最窄？一行二撇三豎四點，猜一字？你能以非常快的方法把水變冰嗎？開心坊請你用左右手分別拿著繩子的兩端，打一個結(jié)。注意雙手不能離開繩子也不能把自己的手捆在繩子里。
2025-07-17 19:28
【摘要】第一篇：圖形創(chuàng)意之發(fā)散思維說課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計中的應(yīng)用》說課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計中的應(yīng)用》說課稿 一、說教材 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計中的應(yīng)用》是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用課，我所...
2024-11-15 12:59
【摘要】第五章線性方程組迭代解法Jacobi迭代法和Gauss-Seidel迭代法的收斂性一般迭代法的收斂性迭代法的收斂性第五章線性方程組迭代解法設(shè)是方程組（）的解，即。該式與（）式相減，并記誤差向量
2025-07-17 15:04
【摘要】新經(jīng)濟時代的企業(yè)家精神:創(chuàng)新與超越性思維福布斯的預(yù)言《財富》的統(tǒng)計E時代與年輕化新經(jīng)濟時代發(fā)生了什么?算術(shù)增長線性增長物質(zhì)成本財富積聚方式的革命指數(shù)增長非線性增長精神含量知識–死勞動–完成時態(tài)–模仿智慧–活勞動
2025-02-23 15:14
2025-02-23 14:58
【摘要】第一節(jié)：創(chuàng)意思維的概念及原則思維與創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的本質(zhì)與特征第二章創(chuàng)意思維相聲小品《舊曲新唱》用京韻大鼓播“體育新聞”用流行歌曲播“天氣預(yù)報”用天津快板做“焦點訪談”案例：第一節(jié)創(chuàng)意思維的概念?一、思維與創(chuàng)意思維1
2025-05-07 22:08
【摘要】齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一致收斂性及應(yīng)用學(xué)院理學(xué)院專業(yè)班級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)092班學(xué)生姓名黃曉杰指導(dǎo)教師鄭大釗成績
2025-06-23 16:24
【摘要】1第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙?第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征?第二節(jié)創(chuàng)新思維訓(xùn)練的原則?第三節(jié)常見的思維障礙及其突破第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征?1、什么是思維?2、思維的分類?3、什么是創(chuàng)新性思維?4、創(chuàng)新思維的五個特征4第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征1
2025-03-08 00:13
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